發(fā)展振興足球是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的必然要求，也是人民群眾的熱切期盼小學(xué)。近年來(lái)，我國(guó)足球人才培養(yǎng)體系加快構(gòu)建，體教融合不斷深化，青訓(xùn)生態(tài)悄然變化。今起，人民日?qǐng)?bào)體育版推出“足球青訓(xùn)觀察”系列報(bào)道，深入遼寧、江蘇、山東、廣東、四川等地，追尋實(shí)踐探索，記錄點(diǎn)滴改變，見證足球人才培養(yǎng)的新模式與新挑戰(zhàn)。
身穿白色球衣的東北路小學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員在比賽中小學(xué)。
資料圖片
天氣晴好，正是練球的好時(shí)候小學(xué)。走進(jìn)遼寧省大連市沙河口區(qū)東北路小學(xué)，迎面一塊敞亮的足球場(chǎng)十分顯眼。100多名孩子分成多隊(duì)，在教練指導(dǎo)下練習(xí)傳球、射門、守門等技能。汗水浸透了孩子們的球衣，小小臉龐曬得黝黑。
東北路小學(xué)在足球界頗有名氣：1954年小學(xué)，該校將足球納入少先隊(duì)活動(dòng)，讓足球從課余愛(ài)好升級(jí)為校園常規(guī)教育內(nèi)容，奠定70余年的足球傳統(tǒng)；1984年開始推進(jìn)青訓(xùn)事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了400多名甲級(jí)以上俱樂(lè)部球員，為各級(jí)國(guó)家隊(duì)輸送了100多名球員，賈秀全、董方卓、于漢超、王大雷等知名球員都從這里起步……
這所小學(xué)如何推進(jìn)足球青訓(xùn)42年？大連又如何破解“12歲退役”難題？人民日?qǐng)?bào)記者來(lái)到大連一探究竟小學(xué)。
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構(gòu)建多元足球課程體系
校隊(duì)常年保持訓(xùn)練強(qiáng)度
東北路小學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行訓(xùn)練小學(xué)。
張寧 攝
隨著教練哨聲響起，小守門員陳禹皓飛身?yè)淝颍淮未嗡さ乖诘?，又一次次爬起?lái)，重新擺好預(yù)備動(dòng)作……42年來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，球場(chǎng)上的哨聲從未止歇小學(xué)。
“從最初的土操場(chǎng)到如今的十一人制標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，從自己摸索到引入科學(xué)訓(xùn)練體系，東北路小學(xué)一直致力于發(fā)展校園足球小學(xué)。”校長(zhǎng)董劍輝介紹，學(xué)校構(gòu)建了多元足球課程體系：一、二年級(jí)每周設(shè)足球啟蒙課，三至六年級(jí)設(shè)進(jìn)階課，常年保持8支訓(xùn)練隊(duì)，包括6支年齡組梯隊(duì)、1支守門員隊(duì)和1支女足隊(duì)，每支梯隊(duì)20余人。每年有30多人通過(guò)選拔加入訓(xùn)練，這里的足球氛圍十分活躍。
一張老照片記錄了起步的艱辛小學(xué)。1986年，大連籍球員柳忠云成為東北路小學(xué)的一名教練，并逐步組建教練團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出一批批足球人才。如今他年逾古稀，仍不時(shí)來(lái)校指導(dǎo)。“我閑不下來(lái)，就愛(ài)看孩子們踢球，看他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)?！崩先嗽挷欢?，但聲音洪亮。沙河口區(qū)還推行“校社聯(lián)動(dòng)”模式，引入專業(yè)教練進(jìn)校園，與市級(jí)俱樂(lè)部合作，形成“專業(yè)教練+學(xué)科教師”的雙軌教學(xué)機(jī)制。
學(xué)校的足球陳列館內(nèi)，百余項(xiàng)賽事冠軍獎(jiǎng)杯中包括國(guó)際冠軍12項(xiàng)、國(guó)家級(jí)35項(xiàng)小學(xué)。作為全國(guó)校園足球特色學(xué)校，東北路小學(xué)堅(jiān)持健康第一、體教融合理念，將足球教育納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。學(xué)校不但開發(fā)了足球校本課程，還將基本技術(shù)和體能訓(xùn)練融入大課間，確保每個(gè)孩子每周至少上一節(jié)足球課。
校隊(duì)堅(jiān)持每天兩小時(shí)以上高強(qiáng)度訓(xùn)練，全年訓(xùn)練超300天，人均年參賽30余場(chǎng)小學(xué)。六年級(jí)隊(duì)員董睿宸說(shuō)：“因?yàn)橄矚g，所以不覺(jué)得累，踢出好球時(shí)特別開心！”教練林大海已記不清之前有多少個(gè)春節(jié)在南方帶隊(duì)冬訓(xùn)。他介紹，學(xué)校探索出“課訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、普及與拔尖并重”的模式。孩子們?nèi)绻獬霰荣惵湎抡n程，學(xué)校會(huì)酌情安排主課老師補(bǔ)課，確保學(xué)業(yè)不受影響。
實(shí)行貫通培養(yǎng)
開辟“一條龍”升學(xué)通道
對(duì)于青訓(xùn)而言，解決“12歲退役”這個(gè)難題十分重要小學(xué)。許多孩子自幼踢球，卻在小升初階段因?qū)W訓(xùn)矛盾放棄，導(dǎo)致大量人才流失。
如何破解？大連市推出一系列改革舉措，其中足球人才“一條龍”培養(yǎng)模式引人關(guān)注小學(xué)。
2005年出生于大連的朱鵬宇，曾就讀于東北路小學(xué)，2019年入選國(guó)家少年隊(duì)，2024年簽約大連英博足球俱樂(lè)部小學(xué)。在2024年中甲聯(lián)賽收官戰(zhàn)中，他在第九十分鐘攻入關(guān)鍵球，助球隊(duì)成功沖超，這一幕被不少球迷津津樂(lè)道。
從朱鵬宇的成長(zhǎng)軌跡，可見“一條龍”培養(yǎng)的成效小學(xué)?！拔覐挠變簣@開始踢球，比賽時(shí)被東北路小學(xué)的教練選中，進(jìn)入學(xué)校接受系統(tǒng)訓(xùn)練?！庇浾咴诖筮B足球青訓(xùn)基地見到朱鵬宇，與場(chǎng)上的凌厲風(fēng)格不同，生活中的他略顯靦腆。初中階段，他就讀于大連市第二十一中學(xué)，每天放學(xué)后前往青訓(xùn)基地接受專業(yè)化、國(guó)際化訓(xùn)練。中考時(shí)，他以足球特長(zhǎng)生身份被大連育明高中錄取，2023年考入北京體育大學(xué)。
“東北路小學(xué)在選材上具有優(yōu)勢(shì)，市、區(qū)教育部門允許其跨學(xué)區(qū)甚至跨區(qū)招收足球特長(zhǎng)生小學(xué)。”大連市沙河口區(qū)教育局安體衛(wèi)科科長(zhǎng)于麗君介紹，全區(qū)構(gòu)建了分年齡段的人才選拔機(jī)制。小學(xué)階段，以東北路小學(xué)為足球區(qū)級(jí)中心校，玉華小學(xué)、中心小學(xué)、錦繡小學(xué)、南平小學(xué)4所為片區(qū)足球重點(diǎn)校，20余所小學(xué)為普及校，合力培養(yǎng)足球苗子。
初中階段，沙河口區(qū)將第四中學(xué)、第二十一中學(xué)、第七十九中學(xué)、格致中學(xué)、知行中學(xué)列為足球特色校小學(xué)。其中，第二十一中學(xué)整建制接收東北路小學(xué)優(yōu)秀球員，格致中學(xué)可跨區(qū)域招生，其他重點(diǎn)校也可跨學(xué)區(qū)招收后備人才，形成“普及有廣度、精英有高度、發(fā)展可持續(xù)”的校園足球生態(tài)。
大連市委教育工委專職委員楊瑩表示：“近年來(lái)，大連市教育局始終以足球育人為本，堅(jiān)持‘兩手抓’，一手抓普及，面向全體學(xué)生；一手抓提高，面向精英力量小學(xué)。”在普及層面，大連把足球課納入中小學(xué)體育必修課，每年搞班級(jí)聯(lián)賽，強(qiáng)健青少年體魄、錘煉意志品質(zhì)；在提高層面，遴選一批足球特色校，貫通“一條龍”培養(yǎng)機(jī)制，組建市級(jí)青少年足球梯隊(duì)，請(qǐng)退役球員、專業(yè)教練帶訓(xùn)，從娃娃里選出好苗子、培養(yǎng)好苗子。多項(xiàng)舉措推動(dòng)，改革成果逐步顯現(xiàn)。近5年，僅沙河口區(qū)就為各級(jí)國(guó)家隊(duì)累計(jì)輸送球員21名，80余人走上職業(yè)足球道路。
大連部署足球后備
人才培養(yǎng)學(xué)校95所
本賽季，大連梭魚灣足球場(chǎng)多次刷新中超上座人數(shù)紀(jì)錄；出租車上，司機(jī)自然地與乘客聊起足球，眉飛色舞講述踢球趣事……在大連，足球氛圍具象化、生活化小學(xué)。作為全國(guó)足球發(fā)展重點(diǎn)城市，近年來(lái)大連深耕足球產(chǎn)業(yè)，在校園足球和青訓(xùn)體系上持續(xù)發(fā)力。
目前大連已經(jīng)部署95所足球后備人才培養(yǎng)學(xué)校，包括74所小學(xué)和21所初中小學(xué)。2025年3月，《大連市青少年足球人才“一條龍”培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作方案》印發(fā)，明確義務(wù)教育階段足球后備人才可享受跨區(qū)入學(xué)政策，并建立兩個(gè)初中升高中通道：一是足球特長(zhǎng)生通道，報(bào)考高中可降分錄取；二是足球人才直升通道，市內(nèi)五區(qū)招收特長(zhǎng)生的8所省示范性高中全部設(shè)立為足球后備人才直升校，符合條件的學(xué)生可直接升學(xué)，2025年試點(diǎn)4所高中，認(rèn)定足球直升初中生20人。此外，當(dāng)?shù)匾苍诜e極拓展足球人才進(jìn)入高校的路徑。
2025年，大連全面普及中小學(xué)足球教育，參與學(xué)生不低于在校生總數(shù)的70％，進(jìn)一步夯實(shí)足球基礎(chǔ)人口小學(xué)。到2026年，全市校園足球特色學(xué)校將達(dá)300所，青少年足球人才培養(yǎng)布局學(xué)校增至100所，逐步形成區(qū)域小貫通、全域大統(tǒng)籌、體教深度融合的“一條龍”培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化足球育人功能，為青訓(xùn)和職業(yè)足球輸送更多后備力量。
“‘一條龍’足球人才培養(yǎng)體系圍繞體教融合，構(gòu)建了覆蓋全齡段的培養(yǎng)路徑，為‘足球城’注入新活力小學(xué)。”大連市體育局副局長(zhǎng)、市足協(xié)副主席兼秘書長(zhǎng)王文勇介紹，“其主要優(yōu)勢(shì)在于政策筑基與體系貫通，通過(guò)成立市足球工作專班、出臺(tái)系列扶持政策，搭配年均專項(xiàng)資金投入，搭建起育苗的‘四梁八柱’，還建立起有近千名專業(yè)教練的人才庫(kù)?！?/p>
記者手記
從學(xué)校特色到城市底蘊(yùn)
鞏育華
在東北路小學(xué)，遇到很多熾熱的眼神小學(xué)。這份熾熱，讓人窺見為何一所小學(xué)能走出數(shù)百名職業(yè)球員，也讓人感受體教融合的力量。
大連實(shí)施“一條龍”模式，探索青少年足球人才培養(yǎng)的更優(yōu)路徑小學(xué)。280余所學(xué)校把足球課納入必修課程，“班超聯(lián)賽”“區(qū)長(zhǎng)杯”“市長(zhǎng)杯”層層遞進(jìn)，學(xué)生憑借足球特長(zhǎng)可直升本市重點(diǎn)中學(xué)……一條貫通全年齡段、融合學(xué)與訓(xùn)的成長(zhǎng)之路，在這座“足球城”鋪展開來(lái)，也讓人看到中國(guó)足球筑牢人才根基的希望。
希望，藏在一個(gè)個(gè)具體的故事里小學(xué)。不論是“想踢球、不怕苦”的孩子，還是堅(jiān)持做青訓(xùn)40多年的教練，每每讓人感動(dòng)。“以前擔(dān)心踢球影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)在球踢得好，選擇更多?！庇屑议L(zhǎng)這樣放下顧慮。足球躍動(dòng)，凝聚人心。綠茵場(chǎng)見證的，不僅是球星的誕生，更是一代代青少年的成長(zhǎng)——讓天賦得以綻放，讓熱愛(ài)有所歸屬，讓每個(gè)孩子在足球運(yùn)動(dòng)中收獲身心健康、感受友誼與協(xié)作、打開更多人生可能。
希望，也藏在日益完善的足球生態(tài)里小學(xué)。從課后綠茵場(chǎng)的基礎(chǔ)啟蒙、梯隊(duì)化的系統(tǒng)訓(xùn)練，到升班升學(xué)的“綠色通道”，再到與職業(yè)俱樂(lè)部的有序銜接……政策、校園與市場(chǎng)同頻共振，支撐起繁茂的足球生態(tài)，讓大連成為足球沃土，也讓體育精神扎根城市肌理。
夜幕降臨，梭魚灣足球場(chǎng)的燈光亮起小學(xué)。奔跑的身影、清脆的吶喊交織在一起，構(gòu)成了“足球城”的動(dòng)人夜景。足球青訓(xùn)絕非“速成工程”，需要多方合力，更需要久久為功。從學(xué)校特色到城市底蘊(yùn)，貫穿的是對(duì)足球的熱愛(ài)，為中國(guó)足球留下廣闊的想象空間。
報(bào)道來(lái)源：《人民日?qǐng)?bào)》2026.1.19 第15版
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