深圳商報·讀創(chuàng)客戶端記者 劉娥
近日，南山區(qū)“素養(yǎng)課堂”共同體第六小組研討活動在深圳市南油小學(xué)順利舉行小學(xué)?；顒佑赡嫌托W(xué)組織，學(xué)校教研室王亞麗主任主持。
本次教研活動特邀南山區(qū)教科院課程與教學(xué)部管佩磊部長、小學(xué)語文教研員譚方擔(dān)任專家組、蛇口育才教育集團(tuán)育才二小黨旭芳副校長、育才四小揚(yáng)凌會校長、前海港灣小學(xué)劉雨晴副校長、文理一小吳波副校長、荔灣小學(xué)羅海珊副校長、麒麟小學(xué)康紅平副校長、大磡小學(xué)余建友副校長、陽光小學(xué)徐姍姍副校長、南油小學(xué)王春平書記、王月紅校長及羅雙輝副校長共同參會小學(xué)。與會嘉賓聚焦“素養(yǎng)課堂”主題展開深入研討，為“素養(yǎng)課堂”的改進(jìn)實(shí)施提供專業(yè)指導(dǎo)與技術(shù)支持。
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語文課上，南油小學(xué)李丹麗老師帶領(lǐng)六年級學(xué)生走進(jìn)《書戴嵩畫?！?，實(shí)現(xiàn)文化審美與思辨深度的有機(jī)融合小學(xué)。教師引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略古代文學(xué)與藝術(shù)境界，以“斗牛搖尾”為思辨支點(diǎn)激發(fā)學(xué)生探討辯論，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維。課堂以學(xué)生為中心，學(xué)生自主預(yù)習(xí)、小組合作，教師精準(zhǔn)搭建支架，語文素養(yǎng)訓(xùn)練扎實(shí)，實(shí)現(xiàn)工具性與人文性統(tǒng)一。
英語課上，育才四小鐘逸老師呈現(xiàn)全英文課堂，圍繞繪本《The Birthday Boy》展開小學(xué)。通過多元環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感知英語魅力，突出學(xué)生主體地位，師生互動良好，學(xué)生從語言輸入走向輸出，提升綜合語言能力與協(xié)作素養(yǎng)。
南油小學(xué)王月紅校長聚焦素養(yǎng)課堂整校推進(jìn)工作進(jìn)行專題分享，呈現(xiàn)學(xué)校在素養(yǎng)課堂推進(jìn)中的深度思考與實(shí)踐小學(xué)。
南山區(qū)語文教研員譚方主任點(diǎn)評兩堂課，認(rèn)為精準(zhǔn)落地“以生為本”理念，是語文課堂改革生動實(shí)踐，還指出小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效需系統(tǒng)布局，教學(xué)目標(biāo)可依托三大板塊推進(jìn)小學(xué)。
圓桌論壇圍繞小組合作實(shí)踐，從工具賦能、訓(xùn)練路徑、評價方式三大維度展開，大磡小學(xué)、麒麟小學(xué)等學(xué)校代表分享經(jīng)驗(yàn)，最終落腳于通過課堂觀察把控合作學(xué)習(xí)實(shí)效小學(xué)。
管佩磊部長給予悉心指導(dǎo)小學(xué)。南油小學(xué)王亞麗主任總結(jié)活動成果豐碩，期待未來共同體活動攜手推動南山區(qū)素養(yǎng)課堂建設(shè)邁上新臺階。
（圖片由校方提供）
