2月24日，馬年第一個(gè)工作日，廣東連續(xù)第四年召開全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，聚焦制造業(yè)與服務(wù)業(yè)協(xié)同發(fā)展這一主題，深化研討在更高水平上推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，更好帶動(dòng)廣東“十五五”開好局、起好步大學(xué)。
“作為廣東唯一的‘雙一流’師范大學(xué)，我們緊密對接‘制造強(qiáng)省’和‘服務(wù)高地’建設(shè)戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)省委‘1310’具體部署，推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展，為廣東兩業(yè)協(xié)同發(fā)展貢獻(xiàn)力量大學(xué)?！比A南師范大學(xué)（下稱“華南師大”）校長楊中民說。
他表示，華南師大緊貼兩業(yè)協(xié)同發(fā)展需求，在師范大學(xué)學(xué)科體系基礎(chǔ)上優(yōu)先布局新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科專業(yè)，依托人工智能、數(shù)字技術(shù)改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，深入推進(jìn)學(xué)位點(diǎn)與本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，并打造“AI+”“數(shù)字+”系列微專業(yè)和雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，推動(dòng)四校園專業(yè)集群協(xié)同發(fā)展，不斷提升學(xué)科專業(yè)與兩業(yè)協(xié)同發(fā)展的契合度大學(xué)。
同時(shí)，該校持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，通過完善“1+N+X+1”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，打造學(xué)院、書院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、綜合服務(wù)中心協(xié)同育人的“三院一中心”學(xué)生成長平臺(tái)，創(chuàng)新構(gòu)建跨學(xué)科、跨校、跨界、跨境融合的“四跨”人才培養(yǎng)模式等，培養(yǎng)更多適應(yīng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)復(fù)合競爭、綜合競爭的綜合創(chuàng)新型人才大學(xué)。
此外，基于教師教育特色優(yōu)勢，華南師大同步加快教師教育與人工智能的深度融合，致力于培養(yǎng)具有科技素養(yǎng)的卓越教師與未來教育家，為兩業(yè)協(xié)同發(fā)展筑牢高素質(zhì)復(fù)合型人才成長底座大學(xué)。
“在科研創(chuàng)新方面，我們主動(dòng)對接廣東發(fā)展基礎(chǔ)性、通用性需求大學(xué)?！睏钪忻窠榻B，該校建設(shè)核物理與核技術(shù)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，培育量子科技、柔性光子芯片、教育人工智能等新興產(chǎn)業(yè)科研平臺(tái)，全鏈條推動(dòng)集成電路、高端儀器等重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，并強(qiáng)化物理學(xué)一流學(xué)科與心理學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科交叉。
對于創(chuàng)新成果落地轉(zhuǎn)化，該校持續(xù)創(chuàng)新地方研究院運(yùn)營機(jī)制和校地校企合作平臺(tái)建設(shè)，加快學(xué)校大學(xué)科技園迭代升級，補(bǔ)強(qiáng)環(huán)五山區(qū)域研發(fā)驗(yàn)證、科技服務(wù)等功能，將打造環(huán)五山創(chuàng)新策源區(qū)新標(biāo)桿，打通科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”大學(xué)。
人才是兩業(yè)協(xié)同發(fā)展的重要支撐大學(xué)。楊中民表示，華南師大持續(xù)拓展“兩域三地”國際化辦學(xué)布局，并積極參與“百萬英才匯南粵”行動(dòng)計(jì)劃，吸引全球更多高端人才匯聚南粵大地。
“我們還深入推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制改革，鼓勵(lì)更多科技人才主動(dòng)對接、深入?yún)⑴c破解兩業(yè)協(xié)同發(fā)展‘卡脖子’難題，將學(xué)校人才聚集優(yōu)勢更好更快轉(zhuǎn)化為直接推動(dòng)廣東高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力大學(xué)?！睏钪忻裾f。
南方+記者 姚昱旸
通訊員 沈蔚瑜
