每天大課間，音樂在永勝縣民族中學(xué)操場(chǎng)響起，身著彝族、傈僳族、白族、納西族等各民族服飾的學(xué)生們手拉手圍成同心圓，踏著同一支舞步中學(xué)。陽光下，他們的笑容比服飾更耀眼，宛如一顆顆緊緊抱在一起的石榴籽。
“我們用富有民族特色的‘打跳’替代傳統(tǒng)的廣播體操，這一做法由來已久中學(xué)。結(jié)合傈僳族、彝族的舞步、曲調(diào)后，節(jié)奏有快有慢，深受學(xué)生喜愛，大家參與的積極性很高?！庇绖倏h民族中學(xué)校長(zhǎng)芮高明介紹說。
非遺體驗(yàn)
永勝縣民族中學(xué)成立于1983年，是省定25所全寄宿制民族中學(xué)之一中學(xué)?，F(xiàn)有初中部和高中部共60個(gè)教學(xué)班，2570名學(xué)生中有彝族、傈僳族、壯族、回族等民族學(xué)生1638人。2023年，學(xué)校被遴選為省級(jí)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范學(xué)校創(chuàng)建試點(diǎn)”。
面對(duì)各族學(xué)生多元的稟賦，學(xué)校在高中部推行“三段式”培養(yǎng)模式，即一部分學(xué)生專攻文化高考，有藝體興趣及潛力的學(xué)生進(jìn)行藝體生特長(zhǎng)培養(yǎng)，其余學(xué)生進(jìn)行單招培養(yǎng)，為各族學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生理想鋪路搭橋中學(xué)。
“近年來，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)不斷攀升，2025年中考和高考再創(chuàng)佳績(jī)，初中部再獲麗江市第一，高中部成績(jī)創(chuàng)建校以來新高中學(xué)。”芮高明說，越來越多的學(xué)子希望來學(xué)校就讀。
如何將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程？在這項(xiàng)課題面前中學(xué)，學(xué)校以切實(shí)行動(dòng)，交出了一份屬于自己的生動(dòng)答卷——
推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園走深走實(shí)，創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步主題活動(dòng)載體，通過設(shè)置“民族藝苑”，讓各族學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，“滴灌式”加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中學(xué)。同時(shí)，建設(shè)舞蹈室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室等功能室，讓各族學(xué)生在共同愛好中打破隔閡、深化友誼。
大課間“打跳”
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充分利用橫幅、展板、宣傳標(biāo)語、校園廣播等載體，加大民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的宣傳力度；開展國(guó)旗下的講話、征文活動(dòng)、“傳承民族文化”主題晚會(huì)、“同心共筑中國(guó)夢(mèng)”歌詠比賽等系列活動(dòng)，在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)月和國(guó)慶、元旦等重要節(jié)點(diǎn)，開展聯(lián)誼會(huì)、黑板報(bào)比賽、文藝匯演等活動(dòng)，讓各族學(xué)生接受優(yōu)良道德的熏陶、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的浸潤(rùn)中學(xué)。
鑄牢中華民族共同體意識(shí)，既要向內(nèi)扎根，也需向外眺望中學(xué)。
2025年6月，上海市市東實(shí)驗(yàn)學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)到學(xué)校開展為期3天的教育交流指導(dǎo)活動(dòng)，涵蓋示范課展示、學(xué)科講座、班主任經(jīng)驗(yàn)分享及特色課程研討，為兩地教師搭建了深度互學(xué)的平臺(tái)，進(jìn)一步深化滬滇教育協(xié)作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享中學(xué)。
當(dāng)夜幕降臨，火把節(jié)晚會(huì)的篝火被點(diǎn)燃，各族學(xué)生圍坐在一起，火光映照著他們的臉龐中學(xué)。這溫暖的篝火，仿佛鑄牢中華民族共同體意識(shí)的“光芒”——它由校園里每日的共舞、共學(xué)、共樂所點(diǎn)燃，照亮學(xué)子們腳下共同奔赴的前路。
民族時(shí)報(bào)全媒體記者 陳慧君
圖片由永勝縣民族宗教局提供
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