親愛的家長朋友們小學(xué)：
冬日向深，寒假的腳步漸近小學(xué)。這不僅僅是一個(gè)長假的來臨，更是一年之中，留予專注與沉淀的珍貴空白。
在信息奔涌不息、注意力被無限切割的當(dāng)下，孩子們的專注時(shí)光尤為珍貴小學(xué)。 寒假這段悠長的時(shí)光，不應(yīng)僅被屏幕和作業(yè)填滿。我們深知，真正的滋養(yǎng)，往往來自一份能夠沉浸其中的“沉靜”。閱讀，便是提供這份沉靜的、向內(nèi)生長的土壤。
這份寒假書單，我們特意精選了 “誦讀”“主題閱讀”“文學(xué)閱讀”與 “人文百科閱讀”的多元閱讀類別，與您和孩子共同培育這片閱讀的土壤小學(xué)。
此外，目前親近母語面向全國小學(xué)生，發(fā)起“每天閱讀一小時(shí)” 打卡活動(dòng)小學(xué)。我們誠邀全國的小朋友，從2月1日起，用每日固定的、溫暖的共讀時(shí)光，讓文字像陽光一樣，灑進(jìn)這個(gè)冬天。
經(jīng)典點(diǎn)亮心靈，閱讀傳遞溫暖小學(xué)。這個(gè)冬天，讓我們與孩子一起，在好書中舒展思想，在共讀中積蓄溫暖，迎接一個(gè)內(nèi)心豐盈的新春。
親近母語
2026年1月
一年級(jí)
誦讀
《日有 所誦》一年級(jí)（第七版）
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（1A小學(xué)，1B）
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫 》L1（共12冊(cè)）
人文百科閱讀
《萬物循環(huán)》
《三十六個(gè)字》
《是誰住在地球的另一邊》
誦讀
展開全文
《日有所誦》一年級(jí)（第七版）
親近母語/編著小學(xué)；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經(jīng)典小學(xué)。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（1A小學(xué)，1B）
親近母語/編著小學(xué)；濟(jì)南出版社
推薦理由：文學(xué)有光，讀寫有法，給1-6年級(jí)孩子的文學(xué)教育讀物小學(xué)。一套書助力孩子能讀會(huì)寫，實(shí)現(xiàn)讀寫遷移。
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L1
（共12冊(cè)小學(xué)：《彼得兔的故事》《小鳥念書》《一年級(jí)的馬鳴加》《小巴掌童話》《很久很久以前》《大樹上的書》《節(jié)日的傳說》《大個(gè)子米妮》《流星花》《哪吒鬧海》《三點(diǎn)鐘的小火車駛過原野》《小狐貍打燈油》）
推薦理由：12部經(jīng)典作品，幫助孩子從圖畫書閱讀過渡到文字閱讀，快速適應(yīng)校園生活小學(xué)。
（現(xiàn)在報(bào)年包贈(zèng)12本精選實(shí)體好書+4本紙質(zhì)閱讀手冊(cè)）
人文百科閱讀
《萬物循環(huán)》
[西]索萊達(dá)·羅梅羅·馬里諾 /文小學(xué)；[西]馬里奧娜·卡巴薩/圖；張亦琦/譯；黑龍江少年兒童出版社
推薦理由：11個(gè)萬物循環(huán)的詩意之旅，揭示宇宙萬物的變化規(guī)律和演化真相小學(xué)。
《三十六個(gè)字》
阿達(dá)/著·繪小學(xué)；春風(fēng)文藝出版社
推薦理由：水墨動(dòng)畫演繹漢字起源，趣味貼紙互動(dòng)，融合多元知識(shí)與智慧小學(xué)。
《是誰住在地球的另一邊》
[智]帕洛瑪·瓦爾迪維亞/著小學(xué)；吉祥/譯；
電子工業(yè)出版社
推薦理由：探索地球另一端的奧秘小學(xué)，滿足孩子好奇心的趣味科普?qǐng)D畫書
獲取本年級(jí)精選書單
二年級(jí)
誦讀
《日有所 誦》二年級(jí)（第七版）
主題閱讀
《我的文學(xué)課 》（2A小學(xué)，2B）
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫 》L2（共12冊(cè)）
人文百科閱讀
《一杯水》
《如果沒有石油》
《我的地球大書小學(xué)：寫給孩子的地球探索50問》
誦讀
《日有所誦》二年級(jí)（第七版）
親近母語/編著小學(xué)；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經(jīng)典小學(xué)。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（2A小學(xué)，2B）
親近母語/編著小學(xué)；濟(jì)南出版社
推薦理由：文學(xué)有光，讀寫有法，給1-6年級(jí)孩子的文學(xué)教育讀物小學(xué)。一套書助力孩子能讀會(huì)寫，實(shí)現(xiàn)讀寫遷移。
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L2
（共12冊(cè)小學(xué)：《我想養(yǎng)一只鴨子》《二一班的快樂老提》《奔跑的圓》《阿凡提的故事》《屬鼠藍(lán)和屬鼠灰》《中國神話和傳說》《小熊維尼》《列那狐的故事》《門牙阿上小傳》《兔子坡》《成語故事》《黎達(dá)動(dòng)物故事》）
推薦理由：短篇合集和中長篇并存，讓孩子在書面語言學(xué)習(xí)初期，習(xí)得豐富的語匯，感受情感的深度，給孩子提供更開闊的精神滋養(yǎng)小學(xué)。
（現(xiàn)在報(bào)年包贈(zèng)12本精選實(shí)體好書+4本紙質(zhì)閱讀手冊(cè)）
人文百科閱讀
《一杯水》
[日]迪諾薩托/圖·文小學(xué)，唐亞明/編；
人民衛(wèi)生出版社
推薦理由：融合物理、氣象、數(shù)學(xué)等多元知識(shí)，展示思維力的無限可能小學(xué)。
《如果沒有石油》
[英]哈麗雅特·羅素/文·圖小學(xué)；毛太朗/譯；
貴州人民出版社
推薦理由：互動(dòng)式解讀石油知識(shí)，輕松傳遞碳中和理念，啟蒙環(huán)保意識(shí)小學(xué)。
《我的地球大書小學(xué)：寫給孩子的地球探索50問》
[英]莫伊拉·巴特菲爾德/著小學(xué)；吳欣芷/繪；陽亞蕾/譯；南京大學(xué)出版社
推薦理由：每天5分鐘就能學(xué)的地理大百科小學(xué)，上知天文，下知地理！
獲取本年級(jí)精選書單
三年級(jí)
誦讀
《日有 所誦》三年級(jí)（第七版）
主題閱讀
《我的文學(xué)課 》（3A小學(xué)，3B）
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文 庫》L3(共12冊(cè)）
人文百科閱讀
《我是一本書小學(xué)，是通往宇宙的傳送門》
《我來創(chuàng)造未來世界》（全6冊(cè)）
《地圖（人文版）》
誦讀
《日有所誦》三年級(jí)（第七版）
親近母語/編著小學(xué)；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經(jīng)典小學(xué)。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（3A小學(xué)，3B）
親近母語/編著小學(xué)；濟(jì)南出版社
推薦理由：文學(xué)有光，讀寫有法，給1-6年級(jí)孩子的文學(xué)教育讀物小學(xué)。一套書助力孩子能讀會(huì)寫，實(shí)現(xiàn)讀寫遷移。
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L3
（共12冊(cè)小學(xué)：《木偶奇遇記》《伊索寓言》《中國民間故事》《木偶的森林》《原來如此的故事》《安徒生童話》《寶葫蘆的秘密》《孩子們和野鴨子》《海蒂》《小狐貍買手套》《草原上的小木屋》《稻草人》）
推薦理由：擇選更具文學(xué)性與母語性的作品，幫助孩子從形象思維過渡到抽象思維小學(xué)。
（現(xiàn)在報(bào)年包贈(zèng)12本精選實(shí)體好書+4本紙質(zhì)閱讀手冊(cè)）
人文百科閱讀
《我是一本書小學(xué)，是通往宇宙的傳送門》
[英]米麗婭姆·奎克/著;[英]斯蒂芬妮·波薩韋茨/繪小學(xué)；隋鑫,王筱君/譯；北京科學(xué)技術(shù)出版社
推薦理由：是一本融合龐大科學(xué)體系的硬核科普，也是一本獻(xiàn)給讀者的宇宙浪漫詩小學(xué)。
《我來創(chuàng)造未來世界》（全6冊(cè)）
[法]瑪麗昂·德穆林 等/著小學(xué)；[法]瑪麗娜·佩薩羅多納 等/繪；周游/譯；上海社會(huì)科學(xué)院出版社
推薦理由：榮獲2021年兒童建筑圖書大獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，繪畫水準(zhǔn)高超，充滿藝術(shù)水準(zhǔn)小學(xué)。
《地圖（人文版）》
[波]亞歷山德拉·米熱林斯卡小學(xué)；[波]丹尼爾·米熱林斯基/著；馮婷 等/譯；貴州人民出版社
推薦理由：全球著名的暢銷童書，先后榮獲英、美、法、德等多國的童書大獎(jiǎng)，非常適合信息時(shí)代的兒童閱讀小學(xué)。
獲取本年級(jí)精選書單
四年級(jí)
誦讀
《日有所誦》四年級(jí)（第七版）
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（4A小學(xué)，4B）
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L4（共12冊(cè)）
人文百科閱讀
《行走中國小學(xué)：給孩子的地理啟蒙之書》（全5冊(cè)）
《呀小學(xué)，不可思議!稀奇古怪職業(yè)大揭秘》（全2冊(cè)）
《小心小學(xué)，這些信息是假的》
誦讀
《日有所誦》四年級(jí)（第七版）
親近母語/編著小學(xué)；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經(jīng)典小學(xué)。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（4A小學(xué)，4B）
親近母語/編著小學(xué)；濟(jì)南出版社
推薦理由：文學(xué)有光，讀寫有法，給1-6年級(jí)孩子的文學(xué)教育讀物小學(xué)。一套書助力孩子能讀會(huì)寫，實(shí)現(xiàn)讀寫遷移。
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L4
（共12冊(cè)小學(xué)：《綠野仙蹤》《我的媽媽是精靈》《雪地尋蹤》《納尼亞傳奇：獅子、女巫與魔衣櫥》《有意思的中國畫》《萬花筒》《小鹿斑比》《童話》《屋內(nèi)環(huán)游記》《叢林之書》《中國古代人物故事》《黑駿馬》）
推薦理由：擇選優(yōu)秀的中外動(dòng)物故事、成長故事、童話故事、科普讀物、歷史故事等更豐富的體裁與主題，讓孩子獲取不同層面的滋養(yǎng)，幫助其感性和理性共同成長小學(xué)。
（現(xiàn)在報(bào)年包贈(zèng)12本精選實(shí)體好書+4本紙質(zhì)閱讀手冊(cè)）
人文百科閱讀
《行走中國小學(xué)：給孩子的地理啟蒙之書》（全5冊(cè)）
劉先平/著小學(xué)；天天出版社
推薦理由：大自然文學(xué)作家劉先平全新誠意之作 ，和孩子一起讀萬卷書，行萬里路小學(xué)。
《呀小學(xué)，不可思議!稀奇古怪職業(yè)大揭秘》（全2冊(cè)）
霧凇/文小學(xué)；馮憶南/攝影；
江蘇鳳凰少年兒童出版社
推薦理由：真實(shí)攝影呈現(xiàn)56種職業(yè)，直觀易懂，幫助孩子認(rèn)知職業(yè)價(jià)值小學(xué)。
《小心小學(xué)，這些信息是假的》
[加]愛麗絲·格拉韋爾/著；李溯小學(xué)，李劍敏/譯；
西安交通大學(xué)出版社
推薦理由：深圳讀書月年度童書，開啟趣味媒介素養(yǎng)課，培養(yǎng)理性認(rèn)知小學(xué)。
獲取本年級(jí)精選書單
五年級(jí)
誦讀
《 日有所誦》五年級(jí)（第七版）
主題閱讀
《我的文學(xué)課·五年級(jí)》（5A小學(xué)，5B）
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L5（共12冊(cè)）
人文百科閱讀
《好看的中國小學(xué)：給孩子的美育百科大書》（上下卷）
《保護(hù)眼睛大作戰(zhàn)》
《瑪麗·居里小學(xué)：改變世界的女性》
誦讀
《日有所誦》五年級(jí)（第七版）
親近母語/編著小學(xué)；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經(jīng)典小學(xué)。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（5A小學(xué)，5B）
親近母語/編著小學(xué)；濟(jì)南出版社
推薦理由：文學(xué)有光，讀寫有法，給1-6年級(jí)孩子的文學(xué)教育讀物小學(xué)。一套書助力孩子能讀會(huì)寫，實(shí)現(xiàn)讀寫遷移。
文學(xué)閱讀
《親近母語中文分級(jí)閱讀文庫》L5
（共12冊(cè)小學(xué)：《在北方森林的深處》《太陽的詩篇》《銀頂針的夏天》《蒼穹外的桃花源》《柳林風(fēng)聲》《林漢達(dá)中國歷史故事-春秋戰(zhàn)國》《西頓動(dòng)物故事》《愛麗絲漫游奇境》《鐵路邊的孩子們》《城南舊事》《彼得·潘》《有意思的中國畫》）
推薦理由：童話、古典小說、民間故事、歷史故事、動(dòng)物故事，五大類型，激發(fā)孩子創(chuàng)造力，幫助孩子形成自己的閱讀品味和審美趣味小學(xué)。
人文百科閱讀
《好看的中國小學(xué)：給孩子的美育百科大書》（上下卷）
溫婷/編著；臾知文化/繪；楊簡茹小學(xué)，楊涓/審；電子工業(yè)出版社
推薦理由：解讀中國色彩文化之美，貼近生活，增強(qiáng)民族認(rèn)同感小學(xué)。
《保護(hù)眼睛大作戰(zhàn)》
陶勇/著小學(xué)；湖南文藝出版社
推薦理由：眼科醫(yī)生力作，硬核趣味護(hù)眼科普，知識(shí)易懂易學(xué)小學(xué)。
《瑪麗·居里小學(xué)：改變世界的女性》
[德]克里斯蒂娜·舒爾茨·萊斯/著小學(xué)；[德]雷吉納·凱恩/繪；郭鑫/譯；南京大學(xué)出版社
推薦理由：走進(jìn)首位女性諾貝爾獎(jiǎng)得主的傳奇人生，激勵(lì)孩子在逆境中成長，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)與家國情懷小學(xué)。
獲取本年級(jí)精選書單
六年級(jí)
誦讀
《日有所誦》六年級(jí)（第七版）
主題閱讀
《我的 文學(xué)課》（6A小學(xué)，6B）
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L6（共12冊(cè)）
人文百科閱讀
《奇思妙想大科學(xué)系列小學(xué)：大腦的29扇窗》
《萬物成長的故事》
《三十人行——給孩子的人文訪談錄》
誦讀
《日有所誦》六年級(jí)（第七版）
親近母語/編著小學(xué)；上海教育出版社
推薦理由：給孩子的詩教經(jīng)典小學(xué)。日有所誦，水滴石穿。
主題閱讀
《我的文學(xué)課》（6A小學(xué)，6B）
親近母語/編著小學(xué)；濟(jì)南出版社
推薦理由：文學(xué)有光，讀寫有法，給1-6年級(jí)孩子的文學(xué)教育讀物小學(xué)。一套書助力孩子能讀會(huì)寫，實(shí)現(xiàn)讀寫遷移。
文學(xué)閱讀
《親近母語分級(jí)閱讀文庫》L6
（共12冊(cè)小學(xué)：《小王子》《雄鷹起飛》《銀河鐵道之夜》《童年樹》《像鷹一樣滑翔》《昆蟲記》《林漢達(dá)中國歷史故事-兩漢》《海底兩萬里》《時(shí)間機(jī)器》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《葉嘉瑩愛上古詩詞的九堂課》《呼蘭河傳》）
推薦理由：精選具有豐富情感和思想深度的童話、小說、科幻和戲劇作品，提升孩子深度閱讀能力，充分滿足孩子的精神成長需要小學(xué)。
人文百科閱讀
《奇思妙想大科學(xué)系列小學(xué)：大腦的29扇窗》
[德]亞歷山大·羅斯勒小學(xué)，[德]菲利普·施戴爾茨/著；[德]凱·潘嫩/繪；談薇/譯；
二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
推薦理由：用趣味的方式揭秘大腦工作的過程，讓孩子輕松了解腦科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦小學(xué)。
《萬物成長的故事》
[日]稻垣榮洋/著小學(xué)；劉雨桐/譯；
北京聯(lián)合出版公司
推薦理由：萬物成長皆有花期，帶孩子認(rèn)知生命，尊重萬物生長的規(guī)律小學(xué)。
《三十人行——給孩子的人文訪談錄》
周益民/編著小學(xué)；中國少年兒童出版社
推薦理由：特級(jí)教師主編，以兒童視角探索多元領(lǐng)域，拓展人文視野小學(xué)。
