長沙晚報掌上長沙1月29日訊（通訊員 吳祎瑋 全媒體記者 岳霞）“快看，這次我的版畫配色非常不錯吧！”今日，雨花區(qū)三仙嶺小學(xué)四年級學(xué)生龔楊指著自己的作品，興奮地向同學(xué)們展示小學(xué)。這所位于雨花區(qū)跳馬鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，全校僅76名學(xué)生、1名美術(shù)老師，卻憑著粉印版畫這門特色技藝，在鄉(xiāng)村美育的沃土上，培育出一棵枝繁葉茂的“藝術(shù)之樹”，社團(tuán)學(xué)子在各類美術(shù)賽事中屢獲佳績，用童真筆觸書寫著“小而美”的教育故事。
三仙嶺小學(xué)位于跳馬鎮(zhèn)三仙嶺村涂家組小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校的美術(shù)教室，只見吹塑紙、水粉顏料、鉛筆、夾子等工具整齊擺放，唯一的美術(shù)老師田勉正帶著中高年級學(xué)生，玩轉(zhuǎn)這門“美術(shù)魔法”。從單色刻版到多色套印，從樹木寫生到主題創(chuàng)作，孩子們用稚嫩的雙手，在吹塑紙上勾勒線條、刻畫細(xì)節(jié)，印出一幅幅充滿童真與生命力的作品。
“粉印版畫是繪畫和手工的結(jié)合，孩子們別提有多喜歡了！”田勉笑著說道小學(xué)。作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，她一人扛起了粉印版畫這一特色美育項目，身兼數(shù)職：既是傳道授業(yè)的老師，也是課程開發(fā)者、活動組織者、項目負(fù)責(zé)人。從制定年度培訓(xùn)計劃、開展校內(nèi)教研、外出交流學(xué)習(xí)，到設(shè)計“樹之系列”單元課程、帶領(lǐng)學(xué)生征戰(zhàn)各級賽事，每一項工作她都親力親為。
在資源有限的鄉(xiāng)村學(xué)校，開展特色美育并非易事小學(xué)。學(xué)生人數(shù)少、年齡跨度大，教師力量薄弱，這些都是擺在眼前的難題，但三仙嶺小學(xué)將這些“劣勢”轉(zhuǎn)化為“特色”。學(xué)校將粉印版畫項目納入年度工作重點(diǎn)，田勉牽頭帶領(lǐng)全體老師共同探索版畫知識，深耕課程設(shè)計，巧妙將自然觀察與本土文化融入創(chuàng)作，讓每一幅作品都承載著鄉(xiāng)村孩子的生活體驗與文化記憶。
美育的力量，在孩子們身上悄然綻放小學(xué)。曾經(jīng)靦腆的孩子，在創(chuàng)作中逐漸變得自信開朗；調(diào)皮好動的學(xué)子，在刻版、套印的過程中學(xué)會了耐心與細(xì)致。五年級學(xué)生毛梓琪、四年級學(xué)生龔楊等多名學(xué)子，不僅在市級美術(shù)比賽中斬獲榮譽(yù)，更在藝術(shù)實(shí)踐中收獲了合作能力與成就感?！坝〕鰜淼哪且豢?，孩子們的眼睛都亮了！”田勉的話語里，滿是欣慰與自豪。
如今，三仙嶺小學(xué)的美術(shù)教室里，掛滿了孩子們的粉印版畫作品，校園生活、自然草木皆成主題，色彩明快、構(gòu)圖天真小學(xué)。這所僅有76名學(xué)生的迷你鄉(xiāng)村小學(xué)，用一張張吹塑紙、一支支畫筆、一桶桶顏料，打破了城鄉(xiāng)美育的壁壘，證明了美育從無邊界。
