一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

發(fā)展振興足球是建設體育強國的必然要求,也是人民群眾的熱切期盼小學。近年來,我國足球人才培養(yǎng)體系加快構建,體教融合不斷深化,青訓生態(tài)悄然變化。今起,人民日報體育版推出“足球青訓觀察”系列報道,深入遼寧、江蘇、山東、廣東、四川等地,追尋實踐探索,記錄點滴改變,見證足球人才培養(yǎng)的新模式與新挑戰(zhàn)。

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員? 一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

身穿白色球衣的東北路小學足球隊隊員在比賽中小學。

資料圖片

天氣晴好,正是練球的好時候小學。走進遼寧省大連市沙河口區(qū)東北路小學,迎面一塊敞亮的足球場十分顯眼。100多名孩子分成多隊,在教練指導下練習傳球、射門、守門等技能。汗水浸透了孩子們的球衣,小小臉龐曬得黝黑。

東北路小學在足球界頗有名氣:1954年小學,該校將足球納入少先隊活動,讓足球從課余愛好升級為校園常規(guī)教育內容,奠定70余年的足球傳統(tǒng);1984年開始推進青訓事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)了400多名甲級以上俱樂部球員,為各級國家隊輸送了100多名球員,賈秀全、董方卓、于漢超、王大雷等知名球員都從這里起步……

這所小學如何推進足球青訓42年?大連又如何破解“12歲退役”難題?人民日報記者來到大連一探究竟小學。

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一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

構建多元足球課程體系

校隊常年保持訓練強度

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

東北路小學足球隊隊員在進行訓練小學。

張寧 攝

隨著教練哨聲響起,小守門員陳禹皓飛身撲球,一次次摔倒在地,又一次次爬起來,重新擺好預備動作……42年來,無論嚴寒酷暑,球場上的哨聲從未止歇小學。

“從最初的土操場到如今的十一人制標準化足球場,從自己摸索到引入科學訓練體系,東北路小學一直致力于發(fā)展校園足球小學?!毙iL董劍輝介紹,學校構建了多元足球課程體系:一、二年級每周設足球啟蒙課,三至六年級設進階課,常年保持8支訓練隊,包括6支年齡組梯隊、1支守門員隊和1支女足隊,每支梯隊20余人。每年有30多人通過選拔加入訓練,這里的足球氛圍十分活躍。

一張老照片記錄了起步的艱辛小學。1986年,大連籍球員柳忠云成為東北路小學的一名教練,并逐步組建教練團隊,培養(yǎng)出一批批足球人才。如今他年逾古稀,仍不時來校指導?!拔议e不下來,就愛看孩子們踢球,看他們一點一點成長起來。”老人話不多,但聲音洪亮。沙河口區(qū)還推行“校社聯(lián)動”模式,引入專業(yè)教練進校園,與市級俱樂部合作,形成“專業(yè)教練+學科教師”的雙軌教學機制。

學校的足球陳列館內,百余項賽事冠軍獎杯中包括國際冠軍12項、國家級35項小學。作為全國校園足球特色學校,東北路小學堅持健康第一、體教融合理念,將足球教育納入教學質量評價體系。學校不但開發(fā)了足球校本課程,還將基本技術和體能訓練融入大課間,確保每個孩子每周至少上一節(jié)足球課。

校隊堅持每天兩小時以上高強度訓練,全年訓練超300天,人均年參賽30余場小學。六年級隊員董睿宸說:“因為喜歡,所以不覺得累,踢出好球時特別開心!”教練林大海已記不清之前有多少個春節(jié)在南方帶隊冬訓。他介紹,學校探索出“課訓聯(lián)動、內外結合、普及與拔尖并重”的模式。孩子們如果外出比賽落下課程,學校會酌情安排主課老師補課,確保學業(yè)不受影響。

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

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實行貫通培養(yǎng)

開辟“一條龍”升學通道

對于青訓而言,解決“12歲退役”這個難題十分重要小學。許多孩子自幼踢球,卻在小升初階段因學訓矛盾放棄,導致大量人才流失。

如何破解?大連市推出一系列改革舉措,其中足球人才“一條龍”培養(yǎng)模式引人關注小學。

2005年出生于大連的朱鵬宇,曾就讀于東北路小學,2019年入選國家少年隊,2024年簽約大連英博足球俱樂部小學。在2024年中甲聯(lián)賽收官戰(zhàn)中,他在第九十分鐘攻入關鍵球,助球隊成功沖超,這一幕被不少球迷津津樂道。

從朱鵬宇的成長軌跡,可見“一條龍”培養(yǎng)的成效小學?!拔覐挠變簣@開始踢球,比賽時被東北路小學的教練選中,進入學校接受系統(tǒng)訓練?!庇浾咴诖筮B足球青訓基地見到朱鵬宇,與場上的凌厲風格不同,生活中的他略顯靦腆。初中階段,他就讀于大連市第二十一中學,每天放學后前往青訓基地接受專業(yè)化、國際化訓練。中考時,他以足球特長生身份被大連育明高中錄取,2023年考入北京體育大學。

“東北路小學在選材上具有優(yōu)勢,市、區(qū)教育部門允許其跨學區(qū)甚至跨區(qū)招收足球特長生小學?!贝筮B市沙河口區(qū)教育局安體衛(wèi)科科長于麗君介紹,全區(qū)構建了分年齡段的人才選拔機制。小學階段,以東北路小學為足球區(qū)級中心校,玉華小學、中心小學、錦繡小學、南平小學4所為片區(qū)足球重點校,20余所小學為普及校,合力培養(yǎng)足球苗子。

初中階段,沙河口區(qū)將第四中學、第二十一中學、第七十九中學、格致中學、知行中學列為足球特色校小學。其中,第二十一中學整建制接收東北路小學優(yōu)秀球員,格致中學可跨區(qū)域招生,其他重點校也可跨學區(qū)招收后備人才,形成“普及有廣度、精英有高度、發(fā)展可持續(xù)”的校園足球生態(tài)。

大連市委教育工委專職委員楊瑩表示:“近年來,大連市教育局始終以足球育人為本,堅持‘兩手抓’,一手抓普及,面向全體學生;一手抓提高,面向精英力量小學?!痹谄占皩用?,大連把足球課納入中小學體育必修課,每年搞班級聯(lián)賽,強健青少年體魄、錘煉意志品質;在提高層面,遴選一批足球特色校,貫通“一條龍”培養(yǎng)機制,組建市級青少年足球梯隊,請退役球員、專業(yè)教練帶訓,從娃娃里選出好苗子、培養(yǎng)好苗子。多項舉措推動,改革成果逐步顯現(xiàn)。近5年,僅沙河口區(qū)就為各級國家隊累計輸送球員21名,80余人走上職業(yè)足球道路。

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

大連部署足球后備

人才培養(yǎng)學校95所

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

本賽季,大連梭魚灣足球場多次刷新中超上座人數(shù)紀錄;出租車上,司機自然地與乘客聊起足球,眉飛色舞講述踢球趣事……在大連,足球氛圍具象化、生活化小學。作為全國足球發(fā)展重點城市,近年來大連深耕足球產業(yè),在校園足球和青訓體系上持續(xù)發(fā)力。

目前大連已經部署95所足球后備人才培養(yǎng)學校,包括74所小學和21所初中小學。2025年3月,《大連市青少年足球人才“一條龍”培養(yǎng)改革試點工作方案》印發(fā),明確義務教育階段足球后備人才可享受跨區(qū)入學政策,并建立兩個初中升高中通道:一是足球特長生通道,報考高中可降分錄?。欢亲闱蛉瞬胖鄙ǖ?,市內五區(qū)招收特長生的8所省示范性高中全部設立為足球后備人才直升校,符合條件的學生可直接升學,2025年試點4所高中,認定足球直升初中生20人。此外,當?shù)匾苍诜e極拓展足球人才進入高校的路徑。

2025年,大連全面普及中小學足球教育,參與學生不低于在校生總數(shù)的70%,進一步夯實足球基礎人口小學。到2026年,全市校園足球特色學校將達300所,青少年足球人才培養(yǎng)布局學校增至100所,逐步形成區(qū)域小貫通、全域大統(tǒng)籌、體教深度融合的“一條龍”培養(yǎng)機制,強化足球育人功能,為青訓和職業(yè)足球輸送更多后備力量。

“‘一條龍’足球人才培養(yǎng)體系圍繞體教融合,構建了覆蓋全齡段的培養(yǎng)路徑,為‘足球城’注入新活力小學?!贝筮B市體育局副局長、市足協(xié)副主席兼秘書長王文勇介紹,“其主要優(yōu)勢在于政策筑基與體系貫通,通過成立市足球工作專班、出臺系列扶持政策,搭配年均專項資金投入,搭建起育苗的‘四梁八柱’,還建立起有近千名專業(yè)教練的人才庫?!?/p>

記者手記

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

從學校特色到城市底蘊

鞏育華

在東北路小學,遇到很多熾熱的眼神小學。這份熾熱,讓人窺見為何一所小學能走出數(shù)百名職業(yè)球員,也讓人感受體教融合的力量。

大連實施“一條龍”模式,探索青少年足球人才培養(yǎng)的更優(yōu)路徑小學。280余所學校把足球課納入必修課程,“班超聯(lián)賽”“區(qū)長杯”“市長杯”層層遞進,學生憑借足球特長可直升本市重點中學……一條貫通全年齡段、融合學與訓的成長之路,在這座“足球城”鋪展開來,也讓人看到中國足球筑牢人才根基的希望。

希望,藏在一個個具體的故事里小學。不論是“想踢球、不怕苦”的孩子,還是堅持做青訓40多年的教練,每每讓人感動?!耙郧皳奶咔蛴绊憣W習,現(xiàn)在球踢得好,選擇更多?!庇屑议L這樣放下顧慮。足球躍動,凝聚人心。綠茵場見證的,不僅是球星的誕生,更是一代代青少年的成長——讓天賦得以綻放,讓熱愛有所歸屬,讓每個孩子在足球運動中收獲身心健康、感受友誼與協(xié)作、打開更多人生可能。

希望,也藏在日益完善的足球生態(tài)里小學。從課后綠茵場的基礎啟蒙、梯隊化的系統(tǒng)訓練,到升班升學的“綠色通道”,再到與職業(yè)俱樂部的有序銜接……政策、校園與市場同頻共振,支撐起繁茂的足球生態(tài),讓大連成為足球沃土,也讓體育精神扎根城市肌理。

夜幕降臨,梭魚灣足球場的燈光亮起小學。奔跑的身影、清脆的吶喊交織在一起,構成了“足球城”的動人夜景。足球青訓絕非“速成工程”,需要多方合力,更需要久久為功。從學校特色到城市底蘊,貫穿的是對足球的熱愛,為中國足球留下廣闊的想象空間。

一所小學,為何能培養(yǎng)出數(shù)百名職業(yè)足球球員?

報道來源:《人民日報》2026.1.19 第15版

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