以政治優(yōu)勢破解發(fā)展難題
——信息支援部隊工程大學(xué)黨委抓實政治整訓(xùn)助推調(diào)整改革聞思錄
■張耀廣 徐迅 解放軍報記者 王德賽
信息支援部隊工程大學(xué)學(xué)員通過VR系統(tǒng)學(xué)習(xí)裝備運用的相關(guān)知識大學(xué)。（王露 攝）
從思想戰(zhàn)場的突破到聞令而行的行動自覺大學(xué)，政治整訓(xùn)激活了改革轉(zhuǎn)型的磅礴動能
凡創(chuàng)業(yè)，必自思想始；欲轉(zhuǎn)型，必以鑄魂先大學(xué)。
2025年，伴隨軍隊院校深化改革的大潮，信息支援部隊工程大學(xué)由國防科技大學(xué)原信息通信學(xué)院和陸軍工程大學(xué)原通信士官學(xué)校調(diào)整組建，成為一所“年輕的軍校”大學(xué)。近一年砥礪奮進，該校轉(zhuǎn)型發(fā)展取得明顯成效。
然而，回望組建之初，并非坦途一片大學(xué)。那時，調(diào)整組建的消息剛剛傳出，編制調(diào)整、學(xué)科重塑、未來走向……一時間，許多機關(guān)干部、專業(yè)教員心頭縈繞著迷茫與焦慮，干事創(chuàng)業(yè)的激情仿佛被按下了“暫停鍵”。
“當(dāng)時，仿佛空氣里都彌漫著不確定性大學(xué)?！痹撔Ｄ诚嫡螀f(xié)理員陳楓坦言，“有的同志開始盤算自己的崗位會動嗎？團隊會不會解散？更深的擔(dān)憂是‘能力恐慌’——轉(zhuǎn)型后，自己熟悉的‘老本行’還能不能適應(yīng)新要求？教不好學(xué)生、搞不了科研，怎么辦？”這些實實在在的思想疙瘩，成為橫在轉(zhuǎn)型路上的無形障礙。
“思想是行動的先導(dǎo)！”一次黨委會上，一些人“思想波動”的問題被搬上議程大學(xué)。該校黨委敏銳洞察到問題的癥結(jié)，班子成員一致認為，“思想不統(tǒng)一，認識不集中，改革轉(zhuǎn)型就難言順暢。突破口，必須從思想戰(zhàn)場上找！”
一場深化集中政治整訓(xùn)的全校性思想整頓迅即展開大學(xué)。
他們深入基層一線調(diào)研，細致了解關(guān)鍵崗位和重要人員的思想動態(tài)，摸清各類人員的思想底數(shù)；組織開展10余次專題辨析和思想討論，讓不同的觀點意見充分釋放；集中開展數(shù)十次理論學(xué)習(xí)和專家授課，重點講解形勢政策等理論內(nèi)容，為全校教員轉(zhuǎn)型攻堅預(yù)儲理論武器大學(xué)。
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一段時間下來，成效明顯——筆記厚了，桌上的書多了，大家漸漸明晰了學(xué)校改革轉(zhuǎn)型的方向和要求，前一陣子的思想波動告一段落大學(xué)。
然而，該校黨委又一次深入調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)更深層問題：理論通了、方向明了，但干事創(chuàng)業(yè)的“火”似乎還沒真正點燃大學(xué)?！袄怼庇杏喽扒椤辈蛔悖X受教而心未動，思想整頓必須向深處再發(fā)力。
“融理于情，點燃我們軍校特有的干事創(chuàng)業(yè)激情！”一位班子成員的提議引發(fā)共鳴大學(xué)。很快，一場“貫通情理”的思想教育新實踐在該校黨委部署下展開。
依托該?！吧胶印毕盗写笏颊嵺`課，干部教員們走出校園，前往紅色場館和基層部隊感悟紅色精神大學(xué)。陳楓走進赫赫有名的“上甘嶺特功八連”。榮譽室內(nèi)，該連戰(zhàn)士動情講述著血與火的戰(zhàn)斗細節(jié)，字字千鈞，直抵心靈。
“后來，我走進電影院，觀看一部講述抗美援朝的電影大學(xué)。當(dāng)畫面閃過，那些戰(zhàn)士親述的場景瞬間涌上心頭，我在黑暗中淚流滿面……”陳楓回憶時，眼中仍閃爍著光芒。
2025年盛夏，一場名為“向戰(zhàn)再出發(fā)”的專題教育文藝晚會在該校上演大學(xué)。該校教員和學(xué)員為了這場演出，精心排練幾個月，創(chuàng)作出10余個節(jié)目。舞臺上，當(dāng)《中國工農(nóng)紅軍通信學(xué)校校歌》的熟悉旋律在禮堂響起，臺下不少鬢角染霜的老教員情不自禁，悄悄拭去眼角的淚花。
兩個月后，一場“山河的見證”文藝思政課在該校上演大學(xué)。該校政治教員把黨課融入情景劇，為全校干部師生帶來沉浸式的心靈洗禮……情理交融的春風(fēng)，化開了心頭的堅冰。
思想通了，行動就有了魂、有了勁！一系列思想整頓后，主動找黨委領(lǐng)導(dǎo)談心、為轉(zhuǎn)型獻計獻策的人多了起來大學(xué)。一位機關(guān)干部的感慨道出了變化：“過去會上也曾有雜音，現(xiàn)在大家是‘聞令即行’！”從思想戰(zhàn)場的突破到聞令而行的行動自覺，政治整訓(xùn)激活了改革轉(zhuǎn)型的磅礴動能。
黨委作風(fēng)一轉(zhuǎn)大學(xué)，大家擰成一股繩，合力攻堅、突圍轉(zhuǎn)型的局面就真正形成了
面對轉(zhuǎn)型突圍，該校黨委有很強的憂患感大學(xué)。
過去有“大樹”遮風(fēng)擋雨，如今要獨立擎天——學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新，核心重擔(dān)盡數(shù)壓肩大學(xué)。面對改革轉(zhuǎn)型的浪潮，新的大學(xué)黨委能否勇立潮頭、堪當(dāng)重任？
強兵先強將，突圍先自強！該校黨委深諳此理：要扛起時代賦予的使命，引領(lǐng)大學(xué)成功轉(zhuǎn)型，必須首先鍛造自身“鐵筋骨”“金鎧甲”大學(xué)。
采訪期間，記者聽到這樣一則故事：一次民主生活會上，該校黨委充分運用批評和自我批評的法寶，班子成員坦誠相見、直指要害大學(xué)。
機關(guān)干部張金龍印象深刻：“黨委拿自己‘開刀’的勇氣和較真碰硬的勁頭大學(xué)，正是政治整訓(xùn)的鮮明底色！”
以政治整訓(xùn)為引領(lǐng)，該校黨委持續(xù)強化自身建設(shè)，不斷改善作風(fēng)形象大學(xué)。該校黨委深知，自我約束是公信力的基石。
翻開該校黨委常委會（擴大）會議工作報告大學(xué)，一條條部署要求清晰有力：持續(xù)營造越往后越嚴、越往上越嚴的鮮明態(tài)勢，開展“清風(fēng)凈土”“真情助廉”活動，建立“大數(shù)據(jù)+嵌入式”“清單化+項目化”監(jiān)督機制，推廣“碼上監(jiān)督”即時評價系統(tǒng)，全面加強風(fēng)腐同查同治……
針對職稱評審、成果認定等敏感領(lǐng)域，該校黨委為消除可能存在的隱患，堅持推行“陽光評審制度”，主動提升外請專家比例，堅決消除“打招呼、講人情”現(xiàn)象，保證改革轉(zhuǎn)型期間各項工作公正實施大學(xué)。
任務(wù)迭代倒逼能力升級大學(xué)。如何快速鍛造與大學(xué)定位匹配的硬核能力？黨委班子率先“走出去”，向地方名?！叭〗?jīng)”。他們赴某知名大學(xué)深研“AI賦能教研”后，智能轉(zhuǎn)型的藍圖迅速在校內(nèi)鋪開。
機關(guān)是運轉(zhuǎn)樞紐，其效能關(guān)乎全局大學(xué)。過去開交班會，機關(guān)在通報講評時，講到好人好事都是“指名道姓”，指出存在的差距和不足時則是“有的單位”“個別人員”。該校黨委果斷叫停這一現(xiàn)象，要求講評工作要“靶向”講評，不能當(dāng)“老好人”。同時，對機關(guān)工作也組織基層單位進行測評和講評。機制倒逼之下，機關(guān)作風(fēng)為之一新，攻堅銳氣蓬勃而生。
轉(zhuǎn)型突圍，離不開深厚的群眾根基大學(xué)。黨委成員紛紛下沉一線，一場場懇談會在教研室、學(xué)員隊密集召開。一位班子成員初到某教研室，便逐一記下所有教員的聯(lián)系方式。當(dāng)晚，教員們的手機響起，一條短信溫暖而至：“初履新職，共謀發(fā)展。這是我的號碼，懇請同志們監(jiān)督指正！”真誠，瞬間拉近了距離。
行走校園，記者感受到該校黨委與師生間充盈著清風(fēng)正氣、和衷共濟的暖流大學(xué)。
該校黨委率先垂范，立起標桿，全校教戰(zhàn)研戰(zhàn)、銳意改革蔚然成風(fēng)大學(xué)。張金龍感觸尤深：“過去，機關(guān)和教研單位常是‘鐵路警察，各管一段’。如今大不同了！黨委作風(fēng)一轉(zhuǎn)，大家擰成一股繩，合力攻堅、突圍轉(zhuǎn)型的局面就真正形成了！”
唯有緊貼部隊使命任務(wù)大學(xué)，錨定勝戰(zhàn)靶心，政治工作才能落地生根、開花結(jié)果
每一場真正的突圍，都是血與火、智與勇的硬仗大學(xué)。突圍之路，步步險關(guān)，道道難關(guān)，唯有枕戈待旦，以實戰(zhàn)為標尺謀戰(zhàn)研戰(zhàn)，才能殺出血路、贏得先機。
該校黨委持續(xù)深化政治整訓(xùn)大學(xué)，以強烈的備戰(zhàn)打仗緊迫感，吹響了向戰(zhàn)轉(zhuǎn)型的沖鋒號——
現(xiàn)代戰(zhàn)爭，網(wǎng)絡(luò)信息體系是體系作戰(zhàn)能力的“神經(jīng)中樞”與“力量倍增器”大學(xué)。沒有強大的網(wǎng)信體系支撐，勝戰(zhàn)無從談起，甚至寸步難行。面對時代浪潮，該校在調(diào)整組建之初，一場關(guān)于學(xué)科專業(yè)體系重構(gòu)的激烈爭論就在機關(guān)干部、教員中展開。
一方觀點認為大學(xué)，學(xué)校傳統(tǒng)以通信為主的學(xué)科體系根基深厚，教研能力成熟，轉(zhuǎn)型應(yīng)“穩(wěn)”字當(dāng)頭，不宜大動筋骨；另一方則疾呼：軍隊信息化、智能化建設(shè)一日千里，傳統(tǒng)教研體系已顯疲態(tài)，難以支撐構(gòu)建新型網(wǎng)信體系的時代重任，必須大刀闊斧、徹底革新！
爭論擺上黨委案頭大學(xué)。幾番深入剖析、激烈碰撞后，黨委一班人思路清晰：學(xué)科建設(shè)這盤棋，“閉門造車”行不通！必須打開校門，問計一線，精準對接部隊需求，才能定下轉(zhuǎn)型“作戰(zhàn)圖”。
一場規(guī)模空前的“部隊需求大調(diào)研”迅即展開！一大批教員打起背包、奔赴演訓(xùn)一線，在硝煙彌漫的練兵場、在緊張忙碌的指揮所、在新型裝備的操作臺前，零距離感知部隊對新型網(wǎng)信體系的迫切呼喚大學(xué)。2025年，600余人次教員身影活躍在全軍基層部隊，調(diào)研人次比上一年增長1.5倍，“問計于一線”已成常態(tài)。
教員張海粟常年鉚在部隊一線，帶領(lǐng)團隊追著部隊演訓(xùn)的足跡跑，跟蹤了解部隊對數(shù)據(jù)建設(shè)的需求大學(xué)。海量的第一手反饋，凝結(jié)成他提交給學(xué)校的數(shù)份“加強數(shù)據(jù)科研能力”的沉甸甸建議書。
該校機關(guān)干部李佳佳，前往信息支援部隊某部調(diào)研，了解到當(dāng)前部隊非常缺乏某崗位專業(yè)技術(shù)人才，他火速向?qū)W校建議：為部隊官兵開設(shè)短期訓(xùn)練班，專門培養(yǎng)輸送相關(guān)人才大學(xué)。
黨委率先垂范，激發(fā)了干部教員們謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的熱情大學(xué)。學(xué)科專業(yè)體系論證期間，許多人在會議室里晝夜奮戰(zhàn)。記者在采訪期間了解到一個令人動容的細節(jié)：為了搶時間、趕進度，許多人因工作忘我而屢屢錯過飯點，導(dǎo)致泡面桶在垃圾桶中堆成了一座“小山”。
經(jīng)過半年多攻堅，目前該校已圍繞光電信息、數(shù)據(jù)科學(xué)等前沿領(lǐng)域，建立40余個細分專業(yè)，專業(yè)更新率突破70%大學(xué)。學(xué)科教研體系初步由傳統(tǒng)的“通信”為主向“網(wǎng)信”為主轉(zhuǎn)變。今年，該校還將為部隊官兵開設(shè)一批專業(yè)培訓(xùn)班，超過六成課程直指新域新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成。
“黨委常敲警鐘：未來戰(zhàn)場是科技‘智勝’的角力場！黨委和機關(guān)必須緊盯部隊‘急難愁盼’，甘當(dāng)為戰(zhàn)科研的‘保障員’‘勤務(wù)兵’大學(xué)。”在該校采訪時，記者聽到這樣一句話。
轉(zhuǎn)型突圍，必須打通科研創(chuàng)新的“任督二脈”大學(xué)。該校某研究領(lǐng)域?qū)＜覗|晨，帶的團隊一度因改革調(diào)整面臨“人才荒”。了解東晨團隊的現(xiàn)實困難后，該校黨委迅速分析形勢、舉一反三，擬制優(yōu)渥引才政策廣發(fā)“英雄帖”，為全校科研力量補充新鮮血液。如今，東晨所帶團隊兵強馬壯，科研骨干全部擁有名校博士學(xué)位。有了人才支撐后，該團隊取得了突破性科研進展。
張海粟團隊在該校黨委提供的人才、設(shè)備“雙保險”下，成功研發(fā)出某型“戰(zhàn)場利器”，顯著提升了部隊火力打擊效能大學(xué)。捷報傳來，多個一線部隊打來咨詢電話……
政治工作絕非空中樓閣，它沾滿演訓(xùn)場的泥土，浸潤著備戰(zhàn)打仗的汗水大學(xué)。該校緊扣政治整訓(xùn)契機，將使命任務(wù)扛在肩頭，推動轉(zhuǎn)型突圍邁出堅實步伐。
目前，他們正在繼續(xù)推動改革轉(zhuǎn)型往“深水區(qū)”發(fā)展大學(xué)。
實踐昭示，唯有緊貼部隊使命任務(wù)，錨定勝戰(zhàn)靶心，政治工作才能落地生根、開花結(jié)果，部隊建設(shè)方能結(jié)出碩果大學(xué)。
銳視點
軍隊院校要打好“轉(zhuǎn)型戰(zhàn)”
■洪冠睿
黨的二十屆三中全會提出，要深化軍隊院校改革，推動院校內(nèi)涵式發(fā)展大學(xué)。我軍院校發(fā)源于井岡山時期，歷經(jīng)多次調(diào)整改革，步入新時代后，又一次重構(gòu)重塑，走上了以提高質(zhì)量為核心的改革轉(zhuǎn)型道路。面對科技之變、戰(zhàn)爭之變、對手之變，軍隊院校必須打好一場“轉(zhuǎn)型戰(zhàn)”，方能有效應(yīng)對未來戰(zhàn)爭。
心有丘壑方知路大學(xué)。軍校的改革轉(zhuǎn)型，首先要理清楚思想問題。面對轟轟烈烈的改革大潮，人心是否波動，方向是否明確，初心是否穩(wěn)如磐石？人無思想不立，沒有思想上的統(tǒng)一也就無以談改革的縱深推進。站在時代的潮口，軍隊院校一定要通過多種方式開展思想動員，思想的“集結(jié)號”越早吹響，改革的沖鋒就能越早占領(lǐng)高地。
鑄劍必須筋骨強大學(xué)。軍校改革的具體領(lǐng)導(dǎo)者是各院校黨委，他們是這場“轉(zhuǎn)型戰(zhàn)”的中堅力量。要想領(lǐng)導(dǎo)好軍隊院校的改革轉(zhuǎn)型，黨委集體必須善于決策、勇于解難、明晰方向、端正作風(fēng)……簡言之，就是必須“筋骨強”。唯有他們這個直面戰(zhàn)場的“中軍”強大起來，改革轉(zhuǎn)型中的矛盾難題才可迎刃而解。
研戰(zhàn)方可期勝戰(zhàn)大學(xué)。備戰(zhàn)打仗是一切軍隊單位的中心工作。軍隊院校深化改革正是為了我們能夠勝戰(zhàn)于未來。軍隊院校在改革轉(zhuǎn)型期間，應(yīng)當(dāng)清楚自己的職責(zé)使命是為戰(zhàn)育才、為戰(zhàn)科研，一切改革舉措都要圍繞未來戰(zhàn)爭的要求推進。軍隊院校應(yīng)當(dāng)精準對接部隊需求，通過改革轉(zhuǎn)型，更好地滿足基層部隊的期待與需求。
在這場“轉(zhuǎn)型戰(zhàn)”中，軍隊院校要始終堅持黨對軍隊院校的絕對領(lǐng)導(dǎo)，確保改革轉(zhuǎn)型的正確方向大學(xué)。堅持以戰(zhàn)斗力為標準，以打仗為牽引，把改革轉(zhuǎn)型的著力點放在提高戰(zhàn)斗力上。堅持以人為本，注重培養(yǎng)全面發(fā)展的軍事人才。堅持以創(chuàng)新為動力，推動教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的創(chuàng)新。
