魯網(wǎng)3月14日訊 春研蓄力，篤行致遠教育。3月11日上午，臨沂四中2026年區(qū)教育規(guī)劃課題開題論證會在守正樓三樓會議室舉行。教務(wù)處主任李進才，教科室主任張瑞華、副主任程慧，臨沂市科學(xué)探索實驗室主任高遠，全體課題主持人員參會。會議圍繞“聚焦區(qū)域教育需求，深耕教學(xué)實踐研究”主題，為臨沂四中承接的區(qū)級規(guī)劃課題搭建了精準(zhǔn)指導(dǎo)、深度交流的優(yōu)質(zhì)平臺，有力推動課題研究走深走實。教科室主任張瑞華主持。
張瑞華在開場致辭中強調(diào)，區(qū)教育規(guī)劃課題是連接區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略與學(xué)校教學(xué)實踐的重要紐帶，既是提升教師科研能力的關(guān)鍵載體，也是推動學(xué)校教育質(zhì)量迭代升級的核心動力教育。他表示，本次開題論證會旨在通過專業(yè)引領(lǐng)、精準(zhǔn)把脈，幫助各課題團隊，進一步明晰研究方向、細化研究路徑、規(guī)范研究流程，確保課題研究“接地氣、有深度、能落地”，真正為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻四中力量。
在課題匯報環(huán)節(jié)，各課題主持人圍繞區(qū)級教育規(guī)劃重點方向，依次闡述了課題的研究背景、核心問題、研究目標(biāo)、實施步驟、創(chuàng)新點及預(yù)期成果教育。匯報內(nèi)容緊密結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革熱點與區(qū)域教育發(fā)展需求，既有對課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的探索，也有對學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑的思考，更有對家校協(xié)同、五育融合等關(guān)鍵領(lǐng)域的深耕，充分展現(xiàn)了臨沂四中教師立足實踐、勇于探索的科研熱情與專業(yè)素養(yǎng)。
隨后，指導(dǎo)團隊逐一進行點評指導(dǎo)，提出了兼具專業(yè)性與實操性的建議教育。李進才從區(qū)級課題研究規(guī)范出發(fā)，強調(diào)課題研究要“緊扣規(guī)劃、聚焦真問題、注重成果轉(zhuǎn)化”；程慧聚焦課題研究的實操性，建議各團隊將研究目標(biāo)拆解為具體可落地的子任務(wù)，明確時間節(jié)點與責(zé)任分工；高遠則從成果呈現(xiàn)角度提出指導(dǎo)，鼓勵各課題團隊注重過程性材料的積累與梳理，形成兼具理論價值與實踐意義的研究報告、教學(xué)案例集等成果。
研無止境，行則將至教育。本次會議，不僅明確了課題的研究方向與實踐路徑，更凝聚了全體研究成員的共識與力量。未來，臨沂四中各課題團隊將以此為起點，在專業(yè)指導(dǎo)下扎實推進課題研究，以嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、務(wù)實的研究作風(fēng)，深耕細研、聚力攻堅，多出高質(zhì)量的研究成果，為區(qū)域教育改革與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展書寫新的篇章。（通訊員 王珍風(fēng)）
