開場白
尊敬的各位評委老師，大家好！我是面試小學(xué)科學(xué)教師的XX號考生，今天我試講的課題是《磁鐵》，下面開始我的試講小學(xué)。
一、魔術(shù)導(dǎo)入小學(xué)，激發(fā)興趣
小朋友們，上課！請坐小學(xué)。
小朋友們，你們喜歡看魔術(shù)表演嗎？哇，大家眼睛都亮了！今天老師就給大家表演一個超級神奇的魔術(shù)小學(xué)。你們看好了哦——老師手里有個小玩具小車，還有一根棍子。老師要讓這個小車自己掛在棍子上，不用手扶！準(zhǔn)備好了嗎？看我的?。◣煴硌菽g(shù)：用裹著白紙的磁鐵靠近鐵制玩具小車，小車“啪”地掛住了。學(xué)生驚呼）哎呀！真的掛住了！太神奇了吧？誰能猜猜，這里面藏著什么秘密？（指名學(xué)生）
哦，你說可能是因?yàn)楣髯由嫌写盆F！哇，你猜得太準(zhǔn)了！真聰明！還有誰有不同想法？這位小朋友說可能是膠水？哈哈，想法很棒，但咱們來驗(yàn)證一下小學(xué)。小朋友們，想不想自己動手玩一玩磁鐵，讓物體自己“飛”起來？今天，我們就一起來探究磁鐵的秘密?。ò鍟n題：磁鐵，全班齊讀兩遍）
二、自主探究小學(xué)，獲取新知
（一）活動一小學(xué)：磁鐵能吸引什么物體
小朋友們，老師給每組都準(zhǔn)備了好多小材料：鐵釘、鋁片、銅片、塑料片、木塊、回形針、布條……現(xiàn)在，先別急著玩，先來猜一猜：哪些東西會被磁鐵吸引？哪些不會？請你們小組討論，把猜會吸引的放一堆，不會吸引的放另一堆小學(xué)。記錄員把結(jié)果記在記錄表上。材料員小心拿材料哦，鐵釘和鋁片有點(diǎn)尖，要注意安全?。▽W(xué)生小組猜測、分類，師巡視指導(dǎo)）好，大家猜完了！哪個小組愿意先來匯報你們的猜測？（指名小組匯報）
哦，你們組覺得鐵釘、回形針會被吸引，鋁片、塑料片、木塊不會小學(xué)。記錄得真清楚！請坐。這些只是我們的猜測，到底對不對呢？我們該怎么辦？（學(xué)生：做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?。?/p>
對呀！太聰明了！實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的最好辦法小學(xué)。大家掌聲鼓勵自己！現(xiàn)在，材料員上臺領(lǐng)磁鐵。每組輪流實(shí)驗(yàn)，試一試每個物體，看看磁鐵能不能吸住。實(shí)驗(yàn)完，記錄員記好結(jié)果，其他同學(xué)觀察。開始吧?。▽W(xué)生實(shí)驗(yàn)，師巡視、參與、提醒安全）哪個小組先來匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果？（指名匯報）
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哦，你們組發(fā)現(xiàn)鐵釘、回形針被吸住了，鋁片、塑料片、木塊、布條、銅片都沒被吸住小學(xué)。實(shí)驗(yàn)做得真認(rèn)真！現(xiàn)在，大家看黑板（師根據(jù)匯報移動卡片）。請小組討論：能被磁鐵吸引的物體有什么共同特點(diǎn)？（小組討論）
誰來分享？這位小朋友說：它們都是鐵做的！太棒了！對！我們發(fā)現(xiàn)：磁鐵能吸引鐵制成的物體小學(xué)?？茖W(xué)家就把這個本領(lǐng)叫做——磁性?。ò鍟捍判?磁鐵能吸引鐵制成的物體）
（二）活動二小學(xué)：磁鐵能隔著物體吸鐵嗎
哇，剛才我們知道了磁鐵能吸鐵小學(xué)。那如果中間隔著東西呢？老師這里有木片、紙片、塑料片、鋁片、布片。你們猜猜，磁鐵隔著這些東西還能吸住鐵釘嗎？（學(xué)生猜測）
哦，你說隔著紙片能，隔著鐵片不能？想法很棒！現(xiàn)在，每組從材料袋里選一種喜歡的物體，放在磁鐵和鐵釘中間試一試小學(xué)。記錄員記好。開始！（學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師巡視）哪個小組匯報？（指名匯報）
哦，你們組試了紙片、木片、塑料片，都能吸住！鋁片也行，但布片有點(diǎn)厚，吸得慢一點(diǎn)小學(xué)。匯報得真清楚！從大家的實(shí)驗(yàn)看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生：磁鐵隔著一些物體還能吸住鐵?。?/p>
對！磁鐵隔著一些物體能吸住鐵小學(xué)。（板書：磁鐵隔著一些物體能吸住鐵）這里的“一些物體”主要是指非鐵材料做的。因?yàn)槿绻糁F，情況比較復(fù)雜，以后我們再研究。感興趣的小朋友可以回家試試，把結(jié)果告訴老師，好嗎？
（三）活動三小學(xué)：哪些硬幣是鐵做的
小朋友們，可愛的小兔子遇到難題了?。ǔ鍪綪PT：一堆硬幣）她想知道哪些硬幣里有鐵，可她不會分辨小學(xué)。你們愿意幫忙嗎？先猜猜看，哪些硬幣會被磁鐵吸??？（學(xué)生猜測）
哦小學(xué)，你們覺得1元硬幣、5角硬幣會被吸，1角的不會？猜得真有道理！有沒有更好的辦法？
（學(xué)生：用磁鐵試小學(xué)?。?/p>
對呀！磁鐵能吸鐵的，我們就知道里面有鐵了！材料員上臺領(lǐng)材料：一塊磁鐵和7枚不同硬幣小學(xué)。小組實(shí)驗(yàn)，看哪些硬幣被吸住。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)，師參與）誰來說說結(jié)果？（指名）
哦，你們發(fā)現(xiàn)1元硬幣和5角硬幣被吸住了，1角、5分、1分沒被吸住小學(xué)。太細(xì)心了！為什么有的硬幣能被吸，有的不能？（出示PPT：硬幣成分表）看，1元和5角里有鐵，其他主要是銅、鎳、鋅。原來硬幣成分不同??！
三、總結(jié)全文小學(xué)，拓展延伸
小朋友們小學(xué)，這節(jié)課我們有哪些大發(fā)現(xiàn)？（指名暢所欲言）
哦，你說磁鐵有磁性，能吸引鐵做的物體，還能隔著一些東西吸鐵小學(xué)。說得真全面！老師現(xiàn)在也遇到難題：我把一枚回形針掉進(jìn)裝滿水的塑料杯里了，不能碰到水，怎么取出來？（學(xué)生：用磁鐵貼著杯壁慢慢往上移?。?/p>
對！來，誰來演示？（指名學(xué)生演示或師示范）太神奇了！磁鐵的秘密真多小學(xué)。課下繼續(xù)玩磁鐵，發(fā)現(xiàn)更多秘密，回家告訴老師，好嗎？今天的課就到這里。下課！小朋友們，再見！
板書設(shè)計參考小學(xué)：
磁鐵
磁性磁鐵能吸引鐵制成的物體
磁鐵隔著一些物體能吸住鐵
