教育管理專業(yè)研究生走進惠州學院附屬學校研究生：
讓課堂理論扎根校園實踐
近日，惠州學院教育科學學院教育管理專業(yè)全日制研究生梁麗姿、黃曉玲赴惠附開展為期一周的教育見習活動研究生。見習期間，兩位研究生深入學校各行政部門及各年級，全程參與日常管理、會議研討、接待籌備等多項工作，全面了解了學校的管理運作。
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01觀摩會議接待活動
見習期間，兩位研究生列席學校領導班子會議，協(xié)助完成對外交流活動，研讀學校規(guī)章制度文件，深入了解學校在規(guī)范管理、數(shù)字化教學推進等方面的創(chuàng)新經(jīng)驗研究生。
02參與安全后勤工作
兩位研究生跟隨校領導參與校園值班與安全巡查，實地參與校園設施維護、綠化環(huán)境養(yǎng)護等后勤工作，體會后勤管理工作的嚴謹性與責任心，理解后勤保障對學校正常運轉(zhuǎn)的支撐作用研究生。
03深入教學教研一線
兩位研究生參與了各學科集體備課活動，觀摩各備課組圍繞教學目標設定、教學方法優(yōu)化、信息技術與課堂教學融合等內(nèi)容開展集體備課的全過程研究生。
他們也聚焦“雙減”政策下的評價改革實踐，重點觀摩了小學部“趣味游園活動”，直觀感受學科知識與游戲化評價相結(jié)合的育人成效，進一步加深了對素養(yǎng)導向教學改革的理解研究生。
04融入德育實踐
在德育工作方面，兩位研究生參與德育巡查，學習學生行為規(guī)范的引導與管理方法；觀摩國旗下思政課程，學習如何組織學生主題教育創(chuàng)新模式；參與學生心理輔導與班級管理工作，深入了解班主任在促進學生全面發(fā)展中的關鍵作用，并主動加入學校集體家訪專場活動研究生。
05分享見習心得
黃曉玲
黃曉玲在見習結(jié)束后，認為此次見習是對教學與管理全流程的沉浸式體驗研究生。尤其是在“五育評價”趣味游園活動中，看到學生在活動中展現(xiàn)活力、提升綜合素養(yǎng)，感受到素養(yǎng)導向育人模式的成效。她期待學校能持續(xù)深化校地合作優(yōu)勢，依托惠州學院的資源賦能課程創(chuàng)新，繼續(xù)完善教師專業(yè)發(fā)展支持體系，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更好地服務學生成長。
梁麗姿
梁麗姿用“內(nèi)容充實、收獲頗豐”形容此次見習經(jīng)歷研究生。通過在行政部門跟崗學習，讓課本中的理論知識轉(zhuǎn)化為鮮活的實踐案例。她建議學校進一步拓寬數(shù)字化管理的反饋渠道，通過引入跨校交流機制，為教師專業(yè)成長注入新動能。
本次見習活動是惠院與惠附深化協(xié)同育人的一次生動實踐研究生?；莞綄⒗^續(xù)秉承“豐”字校園文化理念，持續(xù)推進基礎教育創(chuàng)新發(fā)展，為地方教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
- 2025秋第148期 總第590期 -
來源 SOURCE
校務辦
撰文 WRITER
校務辦陳清松
圖片 PHOTOGRAPHER
校務辦歐晨露
排版 EDITOR
數(shù)字+新媒體中心許耀中
責編 RESPONSIBLE EDITOR
初審研究生：數(shù)字+新媒體中心
二審研究生：徐文科
終審研究生：陳劍
版權 COPYRIGHT
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