強(qiáng)內(nèi)涵、抓質(zhì)量、高效能、促和諧——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年下學(xué)期教職工大會(huì)紀(jì)實(shí)

春回大地,萬(wàn)象更新中學(xué)。3月2日上午,在喜慶歡快的樂(lè)曲聲中,學(xué)校隆重召開(kāi)2025-2026學(xué)年下學(xué)期全體教職工大會(huì)。會(huì)議以“推進(jìn)高效能治理,提升內(nèi)涵品質(zhì)”為核心主題,全面部署新學(xué)期重點(diǎn)工作,啟動(dòng)部署樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育。校黨委書記、校長(zhǎng)王瑞出席會(huì)議并講話。會(huì)議由副校長(zhǎng)李曉峰主持。

強(qiáng)內(nèi)涵、抓質(zhì)量、高效能、促和諧——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年下學(xué)期教職工大會(huì)紀(jì)實(shí) 強(qiáng)內(nèi)涵、抓質(zhì)量、高效能、促和諧——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年下學(xué)期教職工大會(huì)紀(jì)實(shí)

音樂(lè)教師馬睿苒、賈佳演奏暖場(chǎng)音樂(lè)

全員育人中學(xué):提升育人效能

學(xué)生發(fā)展中心主任賈慶霖作題為《落實(shí)全員育人,用七項(xiàng)核心技能提升育人效能》的微講座,闡述全員育人作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)重要保障的深刻內(nèi)涵中學(xué)。會(huì)上,高一年級(jí)長(zhǎng)李雙東、副校長(zhǎng)彭雙倉(cāng)分別與校黨委書記、校長(zhǎng)王瑞簽訂《師德師風(fēng)承諾書》和安全責(zé)任書。

強(qiáng)內(nèi)涵、抓質(zhì)量、高效能、促和諧——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年下學(xué)期教職工大會(huì)紀(jì)實(shí)

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學(xué)生發(fā)展中心主任賈慶霖作微講座

強(qiáng)內(nèi)涵、抓質(zhì)量、高效能、促和諧——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年下學(xué)期教職工大會(huì)紀(jì)實(shí)

高一年級(jí)長(zhǎng)李雙東與校黨委書記、校長(zhǎng)王瑞簽訂《師德師風(fēng)承諾書》

強(qiáng)內(nèi)涵、抓質(zhì)量、高效能、促和諧——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年下學(xué)期教職工大會(huì)紀(jì)實(shí)

副校長(zhǎng)彭雙倉(cāng)與校黨委書記、校長(zhǎng)王瑞簽訂安全責(zé)任書

治理賦能中學(xué):以高效能治理引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展

王瑞校長(zhǎng)在講話中指出,2026年是教育發(fā)展觀全面重構(gòu)之年,也是學(xué)校的內(nèi)涵品質(zhì)提升年和“科技+學(xué)術(shù)”型全國(guó)一流中學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵之年中學(xué)。他傳達(dá)了省委書記劉寧關(guān)于“扎實(shí)推進(jìn)高效能治理”的重要論述和省教育廳年度工作部署會(huì)議的有關(guān)精神,從“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),筑牢治理根基”“堅(jiān)持以人民為中心,明確治理立場(chǎng)”“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,優(yōu)化治理方法”“堅(jiān)持‘健康第一’,守好治理與育人底線”四個(gè)方面系統(tǒng)闡述了學(xué)校高效能治理的實(shí)踐路徑。

強(qiáng)內(nèi)涵、抓質(zhì)量、高效能、促和諧——河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年下學(xué)期教職工大會(huì)紀(jì)實(shí)

重磅啟動(dòng)中學(xué):籌建青少年科創(chuàng)學(xué)院

王瑞校長(zhǎng)在會(huì)上宣布,學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始高質(zhì)量籌建河南省首家青少年科創(chuàng)學(xué)院中學(xué)。他強(qiáng)調(diào),這是學(xué)校錨定全國(guó)一流中學(xué)目標(biāo)、深入推進(jìn)拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)體系建設(shè)的核心載體,是2026年度學(xué)校育人工作的“一號(hào)工程”。

科創(chuàng)學(xué)院將按照“一個(gè)中心、兩個(gè)平臺(tái)、三項(xiàng)突破、四個(gè)一流”的總體思路建設(shè):以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新后備人才為中心,建設(shè)科技創(chuàng)新課程研發(fā)平臺(tái)和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人平臺(tái),在課程體系、師資隊(duì)伍、產(chǎn)學(xué)研合作三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)突破,著力打造一流的課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)踐平臺(tái)和人才培養(yǎng)質(zhì)量中學(xué)。學(xué)校將投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),借鑒深圳科創(chuàng)學(xué)院的科創(chuàng)生態(tài)模式,構(gòu)建“1+3+N”課程體系和“3N”實(shí)踐模式,力爭(zhēng)到2028年成為河南省標(biāo)桿、全國(guó)示范樣本。

全面提升中學(xué):內(nèi)涵發(fā)展再上新臺(tái)階

圍繞內(nèi)涵品質(zhì)提升,會(huì)議部署了四大重點(diǎn)任務(wù):深化教育教學(xué)改革,攻堅(jiān)畢業(yè)年級(jí)備考,完善“只有實(shí)驗(yàn)”校本課程體系,成立校級(jí)考試命題研究中心;優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),以建設(shè)“六家”型高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo),構(gòu)建“新銳-骨干-專家”分層培養(yǎng)體系;堅(jiān)持五育融合,啟動(dòng)班主任卓越進(jìn)階工程,實(shí)施教育懲戒細(xì)則,嚴(yán)格執(zhí)行手機(jī)管理規(guī)定;深化集團(tuán)辦學(xué),推進(jìn)各校區(qū)特色化發(fā)展中學(xué)。

正風(fēng)肅紀(jì)中學(xué):強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

會(huì)議還特別強(qiáng)調(diào)干部作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)中學(xué)。王瑞校長(zhǎng)表示,對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將嚴(yán)肅處理,絕不姑息。他提醒全體教師要增強(qiáng)言行自律,做到“手里干凈、嘴里干凈、網(wǎng)上干凈”,共同維護(hù)人民教師形象和學(xué)校聲譽(yù)。

本學(xué)期被稱為“史上最短學(xué)期”,時(shí)間緊、任務(wù)重,會(huì)議要求全體教職工迅速收心歸位,以“起步就是沖刺、開(kāi)局就是決戰(zhàn)”的精氣神,篤行實(shí)干、狠抓落實(shí),以高效能治理推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,為建成全國(guó)一流中學(xué)再立新功中學(xué)。

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文字 | 焦文韜

圖片 | 蔡曙光

編輯 | 林 杉

審核 | 杜 瑜

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