在國(guó)家圖書(shū)館,走進(jìn)“典籍里的書(shū)院”

中國(guó)古代書(shū)院是集講學(xué)、藏書(shū)、刻書(shū)、祭祀等職能于一體的文化教育機(jī)構(gòu),發(fā)軔于唐,完備于宋,迭經(jīng)千載,弦歌不輟,成為承載中華文明基因的鮮活載體和連接中華千年文脈的精神道場(chǎng)圖書(shū)。綿延不斷、博大精深的書(shū)院文化,遠(yuǎn)播海外,影響至今。

2026年1月19日,“修學(xué)好古 實(shí)事求是——典籍里的書(shū)院”展覽開(kāi)幕式在國(guó)家圖書(shū)館舉行圖書(shū)。國(guó)家圖書(shū)館黨委書(shū)記、副館長(zhǎng)陳櫻,中國(guó)第一歷史檔案館副館長(zhǎng)王金龍,湖南大學(xué)岳麓書(shū)院教授鄧洪波、江西省圖書(shū)館副館長(zhǎng)劉薇薇、湖北省圖書(shū)館館長(zhǎng)劉偉成,以及文博行業(yè)代表、專(zhuān)家學(xué)者出席開(kāi)幕活動(dòng)。開(kāi)幕式由國(guó)家圖書(shū)館副館長(zhǎng)魏崇主持。

本次展覽旨在傳承與發(fā)揚(yáng)書(shū)院文化,弘揚(yáng)實(shí)事求是精神,活化書(shū)院文化遺產(chǎn),共分為“書(shū)院經(jīng)緯”“洙泗之風(fēng)”“學(xué)以載道”三個(gè)單元,另設(shè)“實(shí)事求是”專(zhuān)區(qū),圖文并茂地講述書(shū)院發(fā)展史、關(guān)聯(lián)人物、故事,深入揭示書(shū)院的歷史價(jià)值與當(dāng)代意義圖書(shū)。

在國(guó)家圖書(shū)館,走進(jìn)“典籍里的書(shū)院”

展覽現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)

“書(shū)院經(jīng)緯”單元分為書(shū)院淵源、千年弦歌、書(shū)院新生三個(gè)板塊:“書(shū)院淵源”講述了書(shū)院興起背后的社會(huì)、思想、文化根源,書(shū)院主要傳授內(nèi)容——儒學(xué)的發(fā)展歷程,以及儒家思想對(duì)中華文明產(chǎn)生的重大而深遠(yuǎn)的影響;“千年弦歌”系統(tǒng)梳理了書(shū)院的發(fā)展歷史,并列舉了從唐代至清代的代表性書(shū)院,以及中國(guó)書(shū)院在海外的傳播及影響;“書(shū)院新生”介紹了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后到19世紀(jì)末20世紀(jì)初,中國(guó)書(shū)院經(jīng)歷的改革和改制圖書(shū)。

在國(guó)家圖書(shū)館,走進(jìn)“典籍里的書(shū)院”

展開(kāi)全文

展覽現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)。

“洙泗之風(fēng)”單元分為俎豆馨香、載籍載道、惟教學(xué)半、制度經(jīng)濟(jì)四個(gè)板塊,闡釋書(shū)院四大事業(yè)——祠廟祭祀、藏書(shū)刻書(shū)、講學(xué)課業(yè)與制度經(jīng)濟(jì):“俎豆馨香”通過(guò)介紹祭祀禮儀和祭祀對(duì)象,展現(xiàn)“祭祀”作為古代書(shū)院的重要職能,是如何引導(dǎo)學(xué)子于書(shū)本之外,形成尊師、重道、尚賢的價(jià)值理念,宣揚(yáng)潛心學(xué)術(shù)研究、修煉高尚品行的書(shū)院精神;“載籍載道”通過(guò)講述歷代書(shū)院藏書(shū)和刻書(shū),展現(xiàn)書(shū)籍與書(shū)院的“血脈之親”,以此闡釋書(shū)院傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才、研究學(xué)問(wèn)的教學(xué)宗旨;“惟教學(xué)半”通過(guò)梳理書(shū)院教學(xué)的內(nèi)容、方式與成果等,展現(xiàn)古代書(shū)院立德為先的教育原則、學(xué)問(wèn)為本的教育理念和包容開(kāi)放的教育氣象;“制度經(jīng)濟(jì)”通過(guò)對(duì)書(shū)院制度和書(shū)院經(jīng)濟(jì)的介紹,展現(xiàn)了我國(guó)古代書(shū)院有序運(yùn)轉(zhuǎn)、提高教育質(zhì)量的保障和方式圖書(shū)

在國(guó)家圖書(shū)館,走進(jìn)“典籍里的書(shū)院”

展覽現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)

“學(xué)以載道”單元分為先王之教、師道復(fù)興、學(xué)統(tǒng)四起、北傳繼道、重振明倫、崇實(shí)致用、貫古通今七個(gè)板塊,以人物為線(xiàn)索,呈現(xiàn)書(shū)院與中國(guó)古代思想史的關(guān)系,突出書(shū)院為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮的作用,一代代“書(shū)院人”砥礪學(xué)問(wèn)、傳道立學(xué)的教育精神,展現(xiàn)古代書(shū)院學(xué)派林立,璀璨群星圖書(shū)?!跋韧踔獭苯榻B孔子、孟子、荀子的教育思想,宣揚(yáng)儒家安身立命、內(nèi)圣外王之道,成為后世書(shū)院教育的先聲;“師道復(fù)興”講述儒學(xué)經(jīng)歷沖擊后,興起師道復(fù)興運(yùn)動(dòng),以及宋初儒者重建儒學(xué)體系,促進(jìn)書(shū)院的發(fā)展;“學(xué)統(tǒng)四起”主要梳理兩宋時(shí)期學(xué)者們以書(shū)院為平臺(tái),研究、傳播、豐富儒家學(xué)說(shuō),推動(dòng)儒學(xué)多元化發(fā)展的盛況;“北傳繼道”講述元朝時(shí)期,名臣、儒士、少數(shù)民族等不同群體參與書(shū)院建設(shè)和教育事業(yè),共同促進(jìn)儒學(xué)的普及和傳播;“重振明倫”介紹王守仁及其后學(xué)努力復(fù)興書(shū)院、傳播學(xué)術(shù),書(shū)院和學(xué)術(shù)因心學(xué)的發(fā)展達(dá)到再次融合的高峰;“崇實(shí)致用”講述明末至清代實(shí)學(xué)思潮高漲,不同學(xué)派以書(shū)院為陣地,講學(xué)傳道,通經(jīng)崇實(shí);“貫古通今”呈現(xiàn)清末以洋務(wù)派為代表的人物,以“中體西用”觀(guān)點(diǎn)為指導(dǎo),參與書(shū)院的改革與改制,面對(duì)守住傳統(tǒng)、延續(xù)道脈的文化危機(jī)。

在國(guó)家圖書(shū)館,走進(jìn)“典籍里的書(shū)院”

展廳現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)。

“實(shí)事求是”專(zhuān)區(qū)溯源中國(guó)古代實(shí)事求是思想,展現(xiàn)實(shí)事求是在一代代學(xué)者的傳承中逐漸深化擴(kuò)展的歷程,以及實(shí)事求是對(duì)古代書(shū)院的辦學(xué)傳統(tǒng)、教育觀(guān)念,對(duì)國(guó)家治理、社會(huì)發(fā)展、文化傳播、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、哲學(xué)理念等產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響;通過(guò)展示相關(guān)珍貴文獻(xiàn)資料,重點(diǎn)闡述中國(guó)共產(chǎn)黨人在中國(guó)革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐中,將馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,創(chuàng)立了實(shí)事求是思想路線(xiàn),并不斷注入新的內(nèi)涵圖書(shū)。

在國(guó)家圖書(shū)館,走進(jìn)“典籍里的書(shū)院”

展廳現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)。

展覽展出珍貴展品110余種,利用甲骨、石刻、古寫(xiě)本、金石拓片、善本古籍、書(shū)板等多種類(lèi)型展品,立體呈現(xiàn)書(shū)院文化圖書(shū)。包括:學(xué)者考述商代教育的代表甲骨之一——“教戍”甲骨,熹平石經(jīng)《論語(yǔ)》殘石,唐代科舉考試的對(duì)策范本集——唐(7—8世紀(jì))寫(xiě)本《對(duì)策》(敦煌遺書(shū)),收錄有《白鹿洞書(shū)院記》的宋嘉泰四年(1204)呂喬年刻元明遞修本《東萊呂太史文集》,宋刻本《晦庵先生語(yǔ)錄大綱領(lǐng)》,明嘉靖三十一年(1552)孔承業(yè)刻本《闕里志》,清道光九年(1829)廣東學(xué)海堂刻咸豐十一年(1861)勞崇光補(bǔ)刻本《皇清經(jīng)解》,1938年延安解放社出版的《論新階段》等。

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展廳現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)

國(guó)家圖書(shū)館副館長(zhǎng)魏崇在接受南都N視頻記者采訪(fǎng)時(shí)表示:“中國(guó)古代書(shū)院是中國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要傳承載體圖書(shū)。從唐開(kāi)元一直到清末,綿延上千年,岳麓書(shū)院、白鹿洞書(shū)院是其中的優(yōu)秀代表。我們這次展覽的主題聚焦于‘修學(xué)好古,實(shí)事求是’,這句話(huà)出自《漢書(shū)·河間獻(xiàn)王傳》,最早所指的是修學(xué)好古的治學(xué)精神和實(shí)事求是的求真精神。特別是‘實(shí)事求是’與我們中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是的思想路線(xiàn)一脈相承。這次展覽我們說(shuō)聚焦于‘書(shū)院經(jīng)緯’‘洙泗之風(fēng)’‘學(xué)以載道’‘實(shí)事求是’四個(gè)板塊,系統(tǒng)梳理了書(shū)院的發(fā)展歷程,以及代表人物和代表性的書(shū)院,特別是書(shū)院,對(duì)包括甲骨文、敦煌文獻(xiàn)、宋元善本在內(nèi)110余種展品與書(shū)院進(jìn)行了介紹?!?/p>

“同時(shí)典籍與書(shū)院也有非常深厚的關(guān)系,書(shū)院本身就著書(shū)、講書(shū)、教書(shū)、藏書(shū)、刻書(shū),圍繞書(shū)有一個(gè)非常深厚的關(guān)系,而書(shū)院的藏書(shū)又與我們古代的藏書(shū)樓、現(xiàn)在的圖書(shū)館也是有非常重要的關(guān)系,這也是我們做這個(gè)展覽的原因圖書(shū)。”魏崇說(shuō)。

在國(guó)家圖書(shū)館,走進(jìn)“典籍里的書(shū)院”

展廳現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)。

展覽設(shè)置有多媒體展項(xiàng):“書(shū)院傳道”利用LED屏展示杏壇講學(xué)、廬山白鹿洞書(shū)院緣起、嵩陽(yáng)書(shū)院二程講學(xué)、鵝湖之會(huì)等代表性的場(chǎng)景,通過(guò)光影與空間敘事,直觀(guān)呈現(xiàn)古代書(shū)院精神以及思想碰撞,打造沉浸式的文化對(duì)話(huà)體驗(yàn);“書(shū)院四季”運(yùn)用投影打造裸眼3D的沉浸式空間,通過(guò)晨讀、會(huì)講、祭祀、藏書(shū)刻書(shū)四大場(chǎng)景,再現(xiàn)古代書(shū)院的鮮活圖景,用沉浸式空間展現(xiàn)書(shū)院千年的文脈傳承;展覽中還設(shè)置了“書(shū)院漫游”實(shí)景VR體驗(yàn)區(qū),參觀(guān)者通過(guò)VR眼鏡,沉浸式游覽岳麓書(shū)院,身臨其境體驗(yàn)實(shí)事求是精神的古今傳承圖書(shū)。此外,觀(guān)眾還可以通過(guò)“數(shù)字甲骨”“書(shū)院之‘書(shū)’”等展項(xiàng),開(kāi)啟一場(chǎng)多重感官的沉浸之旅,感受書(shū)院跨越時(shí)空的文化魅力與精神脈搏。

據(jù)悉,本次展覽由國(guó)家圖書(shū)館(國(guó)家典籍博物館)主辦,中國(guó)第一歷史檔案館、江西省圖書(shū)館、湖北省圖書(shū)館、湖南大學(xué)岳麓書(shū)院、三明學(xué)院協(xié)辦圖書(shū)。

采寫(xiě)圖書(shū):南都N視頻記者 黃茜

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