2024年底，我國60歲及以上人口首破3億大學(xué)。如今，上老年大學(xué)正成為銀齡一族樂享晚年的新時尚。然而，放眼全國，從“一座難求”到“資源閑置”，從“缺錢缺人”到“體系滯后”，老年大學(xué)的生存與運營狀況卻不容樂觀。如何可持續(xù)運營？如何下沉擴(kuò)面？如何提質(zhì)躍升？這關(guān)乎每一個“銀齡學(xué)堂”的生死。
在濟(jì)寧，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一場以“市場化合作、銀齡互助、AI賦能”為核心的創(chuàng)新實踐，正在給出答案大學(xué)。
不搞“拉郎配”大學(xué)，“雙向奔赴”合作更持久
“俄羅斯的舞蹈家們不僅表演了《天鵝湖》，還手把手指導(dǎo)我們的動作大學(xué)?！碧崞鹑ツ昴甑锥砹_斯圣彼得堡明星芭蕾舞團(tuán)走進(jìn)濟(jì)寧老年大學(xué)的場景，芭蕾舞班老師徐曉燕仍難掩興奮。
一所三線城市的老年大學(xué)，憑什么引來國際舞團(tuán)？答案藏在“市場化造血”里大學(xué)。
芭蕾舞團(tuán)造訪濟(jì)寧，原本只是保利院線全國巡演的“規(guī)定動作”大學(xué)。但因為濟(jì)寧大劇院與老年大學(xué)建立了密切合作關(guān)系，主辦方才在行程中硬擠出了這場“自選動作”。
“老年大學(xué)需要優(yōu)質(zhì)院團(tuán)資源，我們需要成熟演藝市場大學(xué)。在我們經(jīng)營艱難的檔口，老年大學(xué)主動伸出橄欖枝，以學(xué)員特惠票、演出體驗課等形式幫我們培育市場，雙方各取所需?！被貞浧鸷献鞯挠深^，濟(jì)寧大劇院總經(jīng)理徐杰坦言。
靠政策和財政輸血維持運營的時代早已過去大學(xué)。濟(jì)寧老年大學(xué)的思路很清晰：不搞“拉郎配”，而是通過反復(fù)調(diào)研尋找雙方需求的精準(zhǔn)結(jié)合點。與新華書店合作，讀書班、讀書會帶火了圖書消費；與中信銀行合作，銀行投資設(shè)立“學(xué)員之家”，同時向?qū)W員開放銀齡金融代辦服務(wù)，客觀撬動了銀行業(yè)務(wù)。一個個精準(zhǔn)對接的“點”，讓合作變得持久而充滿活力。
截至目前，濟(jì)寧已有140多家機(jī)構(gòu)與老年大學(xué)簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合開設(shè)特色課程20余門，組織活動300余場大學(xué)。這些社會資源，正成為老年大學(xué)高效運營的“源頭活水”。
15分鐘老年教育服務(wù)圈日漸成型
在最新一期的中國摩登姐姐大賽上，濟(jì)寧太白湖新區(qū)許莊街道南風(fēng)花園社區(qū)退休居民李小梅以近乎完美的表現(xiàn)躋身前十，成為萬眾矚目的“明星”大學(xué)。
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談及獲獎原因，李小梅把功勞歸給了模特老師別慶梅大學(xué)?！皠e老師既不嫌社區(qū)廟小、也不嫌學(xué)員少，即便只有幾個人上課，她也會認(rèn)真地糾正我們的表情和動作?！?/p>
老年大學(xué)本部空間有限、基層教師匱乏，制約著其發(fā)展大學(xué)。濟(jì)寧的破解之道是：先擴(kuò)陣地，再建隊伍。一方面支持社區(qū)利用黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站等現(xiàn)有空間獨立建設(shè)老年學(xué)堂；另一方面以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為載體，創(chuàng)新“學(xué)養(yǎng)結(jié)合”路徑。目前，濟(jì)寧全市已建成城市社區(qū)老年學(xué)堂298家、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年學(xué)堂90家，實現(xiàn)主城區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)全覆蓋，“一座難求”成為過往，“15分鐘老年教育服務(wù)圈”日漸成型。
陣地扎下去了，教師從哪兒來？濟(jì)寧老年大學(xué)創(chuàng)新“公益講師+以老助學(xué)”模式，從優(yōu)秀學(xué)員中廣納良才，經(jīng)考試培訓(xùn)合格后聘為“公益講師”，就近安排到社區(qū)授課大學(xué)。別慶梅就是其中一員。而在濟(jì)寧老年大學(xué)，像別慶梅這樣長期扎根社區(qū)一線的老師有127名，累計開展志愿服務(wù)超6000課時。
搭建AI平臺大學(xué)，重塑教學(xué)體驗
“玉龍雪山云海配《沂蒙山小調(diào)》，再整上點AI特效，大家都說有味道！”今年65歲的退休老人張沛華曾因不會用手機(jī)掃碼鬧過笑話，去年他在濟(jì)寧老年大學(xué)報了手機(jī)攝影和AI后期課程，如今不管是手機(jī)攝影還是AI特效，他都玩得很溜大學(xué)。
為了滿足銀齡老人的多樣化需求，濟(jì)寧老年大學(xué)不斷進(jìn)行課程創(chuàng)新大學(xué)。如今，學(xué)校圍繞銀齡需求開設(shè)11大類84門課程，手機(jī)攝影、AI應(yīng)用、中醫(yī)保健等“創(chuàng)新課”成熱門。濟(jì)寧老年大學(xué)教務(wù)部主任李蕊說，學(xué)校建立了“問卷征集—調(diào)研研判—師資組建—課程開發(fā)”閉環(huán)機(jī)制，學(xué)員想學(xué)什么，學(xué)校就開什么課。
提升教學(xué)體驗，課程創(chuàng)新只是第一步大學(xué)。辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大后，教學(xué)點分散、授課主體多元帶來的統(tǒng)一管理難、整體提質(zhì)難等問題接踵而至。對此，濟(jì)寧老年大學(xué)選擇向“數(shù)字賦能”求解。
與日照銀行合作開發(fā)的濟(jì)寧老年大學(xué)一體化服務(wù)AI智慧平臺，已進(jìn)入最終測試階段大學(xué)。平臺整合了教師資源庫、學(xué)員數(shù)據(jù)庫、合作辦學(xué)庫、課程教學(xué)庫，未來可實現(xiàn)線上選課聽課、多元課程體系、社會化學(xué)員服務(wù)延伸等豐富應(yīng)用場景。
從芭蕾舞團(tuán)跳進(jìn)校園，到社區(qū)課堂走出全國十強，再到AI平臺重塑教學(xué)體驗，濟(jì)寧老年大學(xué)的創(chuàng)新實踐，為老年教育如何跟上時代步伐寫下了生動的注解大學(xué)。
（大眾新聞記者 孟一）
