據(jù)央視新聞消息，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，上海、西藏、甘肅、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)精心組織、細(xì)化安排，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持以學(xué)促干，不斷將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新作為新業(yè)績(jī)教育。
上海制定全市學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，細(xì)化6方面16項(xiàng)具體舉措，健全完善有效防范和糾治政績(jī)觀偏差、差異化考核評(píng)價(jià)等機(jī)制教育。全力破解群眾、企業(yè)反映的問(wèn)題，抓好真查實(shí)改，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。
上海市委組織部部務(wù)委員 徐樹(shù)杰：我們?nèi)媛鋵?shí)“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干”總要求，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，把學(xué)習(xí)教育同實(shí)現(xiàn)“十五五”良好開(kāi)局結(jié)合起來(lái)，同加快“五個(gè)中心”和現(xiàn)代化人民城市建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)中央巡視反饋問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，在深學(xué)、真查、實(shí)改上下功夫見(jiàn)成效，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干的生動(dòng)實(shí)踐教育。
西藏聚焦“新官不理舊賬”“形象工程”“等靠要”不作為等問(wèn)題，深入開(kāi)展查擺剖析，靶向發(fā)力，切實(shí)整改教育。同時(shí)，統(tǒng)籌做好教育、醫(yī)療、住房等民生工作，在解難題辦實(shí)事中，深化思想認(rèn)識(shí)，檢驗(yàn)政績(jī)成色。
西藏自治區(qū)黨委組織部組織一處處長(zhǎng) 鄧波：我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊扣西藏實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)查改，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部將正確政績(jī)觀貫穿于穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊各項(xiàng)工作中，切實(shí)讓群眾可感可及學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變化教育。
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甘肅把學(xué)習(xí)教育與年度重點(diǎn)工作、中央巡視反饋意見(jiàn)整改等結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持查擺問(wèn)題聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，整改整治接受群眾監(jiān)督教育。以學(xué)用結(jié)合提升黨員干部履職能力，省級(jí)層面將編印正反面典型案例，強(qiáng)化警示教育和正向引導(dǎo)，切實(shí)以身邊事教育身邊人。
甘肅省委組織部組織一處處長(zhǎng) 繆偉雄：我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于在全黨開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育的重要指示精神，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，在推動(dòng)發(fā)展中踐行正確政績(jī)觀，在增進(jìn)民生福祉中詮釋正確政績(jī)觀，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效教育。
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)從學(xué)習(xí)研討、查擺問(wèn)題、整改整治等方面著手，細(xì)化63項(xiàng)任務(wù)清單，逐項(xiàng)推進(jìn)教育。著力破解群眾反映的急難愁盼問(wèn)題，做到件件有落實(shí)、事事有回應(yīng)，以實(shí)干確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委組織部副部長(zhǎng) 陳綱：我們深入學(xué)習(xí)總書(shū)記重要論述，在深學(xué)細(xì)悟中深入查找政績(jī)觀方面存在的不足，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，組織黨員干部下沉一線、廣泛聽(tīng)取各族群眾意見(jiàn)建議，解決好群眾關(guān)切的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)教育收獲轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，為“十五五”開(kāi)好局起好步凝聚起兵團(tuán)力量教育。
編輯 李憶林子
