江蘇省小學數(shù)學新教材教學研討在鎮(zhèn)江舉行,共探課堂教學實踐新路徑

揚子晚報網3月21日訊(通訊員 唐明 記者 姜天圣)3月19日至20日,2026年江蘇全省小學數(shù)學新教材教學系列專題研討第一次活動在鎮(zhèn)江市中山路小學舉行小學。來自全省各地的小學數(shù)學教研骨干、教師代表齊聚一堂,圍繞新教材的教學實踐與理論探索展開深入交流。

現(xiàn)場

活動設置課例觀摩、沙龍互動研討、專家報告三個環(huán)節(jié)小學。在同課異構環(huán)節(jié),蘇州科技城實驗小學張琦老師和鎮(zhèn)江市中山路小學金妮娜老師分別執(zhí)教《兩位數(shù)除以一位數(shù)》,前者注重算理與算法的自然銜接,后者以問題驅動關注學生思維過程。揚州市廣陵區(qū)實驗學校吳佳佳老師和揚中市新壩中心小學賈鳳銀老師圍繞《角的度量》展開教學,分別從生活經驗切入和聚焦度量單位,呈現(xiàn)幾何教學的多元視角。

江蘇省小學數(shù)學新教材教學研討在鎮(zhèn)江舉行,共探課堂教學實踐新路徑

現(xiàn)場

沙龍互動研討環(huán)節(jié)中,教師們踴躍交流教學經驗與理念,深化了對新教材的理解小學。專家報告環(huán)節(jié),江蘇鳳凰教育出版社侯正海老師系統(tǒng)梳理了口算教學的邏輯結構與實施策略,蘇教版小學數(shù)學教材編輯部楚平老師結合實例解讀度量教學的核心要義。

江蘇省小學數(shù)學新教材教學研討在鎮(zhèn)江舉行,共探課堂教學實踐新路徑

現(xiàn)場

江蘇省教科院中小學教學研究室副主任郭慶松在總結中高度肯定活動成效,鼓勵教師深耕課堂,推動新教材教學走深走實小學。本次活動為全省小學數(shù)學教師搭建了高質量的交流平臺,為新教材實踐注入新活力。

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