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前幾天小學(xué)，一位媽媽在后臺焦慮地問我：
“我家孩子小學(xué)成績一直中等，看著別人家孩子門門滿分，我這心里七上八下的小學(xué)。要不要多報幾個補習(xí)班？是不是我孩子智商不行？”
看到這個問題小學(xué)，我想起了一個特別有意思的現(xiàn)象：
很多小學(xué)時期的“學(xué)霸”小學(xué)，到了初中突然掉隊；而那些小學(xué)成績平平的孩子，到了初中卻像開了掛一樣，成績直線上升，簡直坐上了火箭！
為什么會這樣？
其實，小學(xué)知識相對簡單，只要聽話、記憶力好、認(rèn)真完成作業(yè)，就能考高分小學(xué)。這種高分，往往掩蓋了孩子的真實學(xué)習(xí)能力。
而初中，才是真正拼學(xué)習(xí)能力的開始小學(xué)。
觀察那些到了初中突然“開竅”的孩子，我發(fā)現(xiàn)他們大多有這3個特質(zhì)小學(xué)。如果你家孩子也有，別著急，坐等孩子開竅就行！
01
酷愛讀書小學(xué)，不只讀“幼稚”的書
我鄰居家有個男孩，小學(xué)成績一直中游小學(xué)。他有個特點：特別愛看書。
當(dāng)同齡人還在看《三毛流浪記》《白雪公主》的時候，他已經(jīng)抱著《上下五千年》看得入迷了小學(xué)。四年級的時候，居然開始讀《史記》青少年版，還跟他爸討論屈原為什么要投江。
當(dāng)時他媽媽也挺著急：光看這些閑書有什么用？考試又不考小學(xué)！
結(jié)果上了初中，這孩子就像開了掛一樣小學(xué)。語文閱讀理解幾乎不丟分，作文素材信手拈來，歷史地理更是他的強項。
為什么小學(xué)？
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因為愛讀書的孩子，邏輯思維能力特別活躍小學(xué)。他們不只被圖片吸引，更被書中的情節(jié)、智慧和道理深深吸引。
更重要的是，讀書多的孩子，社交能力和共情能力都特別強小學(xué)。因為他們在書中見過形形色色的人，經(jīng)歷過各種各樣的故事，心胸自然比同齡人寬廣。
到了初中，閱讀理解題考的正是這種能力小學(xué)。
02
酷愛玩兒小學(xué)，不“沉迷”題海
我外甥就是典型的“玩霸”小學(xué)。
小學(xué)時，老師布置的作業(yè)，他基本上都是“應(yīng)付”式完成小學(xué)。放學(xué)回家第一件事：寫作業(yè)！寫得特別快，正確率還挺高。寫完就沖出家門，跟小伙伴瘋玩。
踢球、跑步、捉迷藏、爬樹……樣樣在行小學(xué)。
他媽媽沒少嘮叨：你看人家小陽小學(xué)，寫完作業(yè)還做兩套卷子，你呢？
結(jié)果上了初中，小陽的成績開始往下掉，我外甥反而穩(wěn)中有升小學(xué)。
為什么？
因為會玩的孩子，更懂得釋放壓力小學(xué)。
初中科目一下子增加到7門，很多孩子被壓得喘不過氣來小學(xué)。而那些從小就會玩的孩子，知道怎么調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力。他們不會把所有時間都耗在題海里，而是勞逸結(jié)合，效率反而更高。
會玩的孩子，往往情商也更高，更懂得處理人際關(guān)系小學(xué)。這在初中階段，是很重要的軟實力。
03
特別愛研究地圖
這一點可能很多家長都忽略了小學(xué)。
如果你家孩子從小就喜歡看地圖小學(xué)，那恭喜你，這孩子有6大肉眼可見的優(yōu)勢：
①求知欲特別強
愛看地圖的孩子會發(fā)現(xiàn)：原來地球上不止有中國，還有俄羅斯、印度、美國……原來我們生活在陸地上，地球上還有那么多海洋……這種發(fā)現(xiàn)會激發(fā)強烈的求知欲小學(xué)。
②想象力特別豐富
他們會想象：樹袋熊和老鼠有什么區(qū)別？恐龍為什么會滅亡？火山爆發(fā)是什么樣子？金字塔是用金子做的嗎？愛動腦筋的習(xí)慣，就這樣養(yǎng)成了小學(xué)。
③眼界更廣
當(dāng)同齡人還沉浸在自己生活的城市時，愛看地圖的孩子已經(jīng)開始關(guān)注亞洲、歐洲、北美洲、南美洲了小學(xué)?？创龁栴}的角度不同，自然更能養(yǎng)成多角度思考的習(xí)慣。
④抗挫能力更強
了解人類在大自然中的渺小后，孩子會覺得：一點點小挫折，跟火山爆發(fā)、地震海嘯比起來，根本不算什么小學(xué)。心胸自然寬廣。
⑤空間能力特別強
愛看地圖的孩子，可以根據(jù)移動路線、圖標(biāo)，在腦海里形成立體空間小學(xué)。將來學(xué)數(shù)學(xué)幾何、物理時，會特別輕松。
⑥智商更高
美國大學(xué)研究表明：愛看地圖的孩子更聰明！12歲前是孩子智力開發(fā)的黃金期，而地圖，是最好的智力開發(fā)工具小學(xué)。
04
如果孩子沒有這些特質(zhì)怎么辦小學(xué)？
也許你會說：我家孩子學(xué)習(xí)不好小學(xué)，又不愛看書，也不會在玩中學(xué)，更不知道怎么研究地圖，怎么辦？
別急小學(xué)，這3個方法，可以幫孩子培養(yǎng)這些能力：
第一小學(xué)，在家里給孩子布置一個圖書角
把每個月準(zhǔn)備給孩子報補習(xí)班的錢，換成孩子喜歡的書小學(xué)。注意：是孩子喜歡的，不是你覺得有用的。從興趣入手，慢慢培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
第二小學(xué)，每天拿出10-20分鐘陪孩子玩
可以是益智游戲、紙牌游戲、積木、拼圖……在玩的過程中，鍛煉孩子的邏輯思維和空間想象力小學(xué)。
第三小學(xué)，在家里貼2張地圖（世界地圖和中國地圖）
每天讓孩子站在地圖前五分鐘小學(xué)：
· 找一找自己所在的省份
· 說一說自己省份有哪些市
· 找一找相鄰省份有哪些
· 記一記各省的簡稱
堅持一年，孩子就是“地理小百科”了小學(xué)。更重要的是，空間思維能力和大局觀，就在這每天的5分鐘里慢慢培養(yǎng)起來。
每個孩子都有自己的成長節(jié)奏小學(xué)。
小學(xué)成績只是一時的，真正的學(xué)習(xí)能力，藏在孩子平時的愛好和習(xí)慣里小學(xué)。
好好觀察你家孩子小學(xué)，也許下一個初中逆襲的黑馬，就在你家里！
