大象新聞記者 徐超 通訊員 閆婷婷/文圖
為全面總結(jié)學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，激勵干部擔(dān)當(dāng)作為，推動學(xué)校治理能力持續(xù)提升，鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于2月4日組織召開學(xué)期末中層干部會議小學(xué)。
聆聽“高光時刻”小學(xué)，汲取平凡中的奮進(jìn)力量
會議首先由六位來自不同崗位的中層代表依次分享他們的“高光時刻”小學(xué)。王仁杰老師以“一餐飯的故事”為主線，講述后勤團(tuán)隊(duì)在面對食品安全突發(fā)情況時，以誠懇態(tài)度、迅速整改和透明溝通贏得師生家長信任的歷程，彰顯“服務(wù)有溫度、后勤有高光”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。吳佩鑫老師聚焦校園安全，系統(tǒng)分享從無到有構(gòu)建安全防護(hù)體系、推動全員協(xié)同、開展精準(zhǔn)培訓(xùn)的實(shí)踐與感悟，體現(xiàn)了“以攻堅(jiān)破局、以協(xié)同聚力、以精技賦能”的安全管理智慧。
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趙溢陽老師以“光影·回響·前行”為敘事脈絡(luò)，回顧在招生調(diào)配、師資緊缺、質(zhì)量深化等挑戰(zhàn)中，依靠團(tuán)隊(duì)支持、信任傳遞與專業(yè)突破實(shí)現(xiàn)成長的真實(shí)歷程小學(xué)。范琰琰老師通過“兩個主任”的角色融合、社團(tuán)試點(diǎn)壓力應(yīng)對、團(tuán)隊(duì)協(xié)同溫暖瞬間三個故事，生動詮釋在多元責(zé)任中修煉定力、在團(tuán)隊(duì)共生中汲取前行的深刻體悟。
李方泊老師回顧了大隊(duì)部一學(xué)期以來多項(xiàng)德育活動的策劃與落實(shí)，強(qiáng)調(diào)“活動全流程把控”的實(shí)操方法與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的不可或缺性小學(xué)。薛源老師則從“平凡中耕耘，堅(jiān)守中閃光”的角度，分享在備課組建設(shè)、班級管理與家校共育中，以細(xì)致扎實(shí)的工作贏得團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、學(xué)生成長與家長信任的溫暖故事。六位代表的講述質(zhì)樸而真切，折射出實(shí)小人在各自崗位上默默耕耘、協(xié)同共進(jìn)的集體群像。
深化領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知小學(xué)，喚醒深度工作潛能
隨后，鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長劉洋以“嘗試找回深度工作的能力”為主題，開展“智匯領(lǐng)導(dǎo)力”第五期專題分享小學(xué)。她指出，在信息碎片化、思維模塊化、成果虛幻化傾向加劇的當(dāng)下，能否保持深度工作狀態(tài)，直接關(guān)系到個人與組織的成長質(zhì)量。劉校長結(jié)合調(diào)研數(shù)據(jù)與日常觀察，深入剖析“永遠(yuǎn)在線”壓力、“表演工作”假象與外部環(huán)境引力對專注力的侵蝕，并提出設(shè)置“免打擾時段”、警惕多任務(wù)處理、依托群體氛圍滋養(yǎng)專注等具體建議。
她進(jìn)一步闡釋領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)的核心內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)者是解決問題的人，而不是制造問題的人；是化解矛盾的人，而不是激化矛盾的人；是帶著大家一起干的人，而不是‘自己干’‘指揮別人干’的人”小學(xué)。劉校長鼓勵全體中層干部勇于“做沒做的事情、做不愿意做的事情、做不敢做的事情”，在心態(tài)轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)成長、改變與突破。最后，她系統(tǒng)分享保持精力的七大科學(xué)心法，從運(yùn)動強(qiáng)度、飲食結(jié)構(gòu)、睡眠質(zhì)量等維度提供實(shí)用指導(dǎo)，并寄語大家在2026年“精力充沛，在逆風(fēng)中韌性生長”，踐行“每個平凡人的英雄主義”。
凝聚干部共識小學(xué)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
會議最后，鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記張麗娟作總結(jié)講話小學(xué)。她對全體中層干部一學(xué)期以來的辛勤付出表示感謝，并簡要肯定了本學(xué)期集團(tuán)在教育教學(xué)與管理保障方面取得的扎實(shí)進(jìn)展。
張麗娟強(qiáng)調(diào)，全體干部要持續(xù)強(qiáng)化政治引領(lǐng)與立德樹人意識，圍繞學(xué)校中心工作，不斷提升履職能力、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)協(xié)同合力小學(xué)。她勉勵大家以此次會議為新起點(diǎn)，將共識轉(zhuǎn)化為行動，共同營造風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)奮進(jìn)的干事氛圍，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺階。
本次會議既是對過往工作的深情回望，也是對未來征程的清醒動員小學(xué)。學(xué)校將繼續(xù)依托“智匯領(lǐng)導(dǎo)力”平臺，深化干部隊(duì)伍建設(shè)，完善協(xié)同共進(jìn)機(jī)制，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷邁上新臺階。
