原創(chuàng)南雅中學(xué)將中醫(yī)藥文化“種”進(jìn)學(xué)生心田

長沙晚報(bào)掌上長沙3月14日訊(全媒體記者 張炎炎 通訊員 朱維峰)3月13日,長沙市南雅中學(xué)2502班的教室里彌漫著淡淡的草藥香氣中學(xué)。來自湖南中醫(yī)藥大學(xué)的博士凌智,以“從仙家糧到藥草香”為主題,帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)黃精、薄荷、天冬三味中草藥的奇妙世界,學(xué)生們更是將一株株幼苗栽進(jìn)花盆,讓中醫(yī)藥文化走入課堂,走向生活。

原創(chuàng)南雅中學(xué)將中醫(yī)藥文化“種”進(jìn)學(xué)生心田

“黃精本是仙家糧,薄荷亦食亦藥香;天冬嬌柔潤燥熱,國醫(yī)國藥國富強(qiáng)中學(xué)?!绷柚遣┦坑脦拙溲喉嵉脑娋?,拉開了這場中醫(yī)藥文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。他從“湘九味”之一的黃精講起,闡述其“得坤土之氣,伏天地之精”的文化內(nèi)涵;通過“蝶戀薄荷香濃”的趣味別稱,引導(dǎo)學(xué)生理解薄荷疏散風(fēng)熱、清利頭目的藥用價(jià)值;對(duì)于天冬,則重點(diǎn)講解其養(yǎng)陰潤肺、清熱生津的功效。

除了中藥知識(shí)的輸入,活動(dòng)還穿插舌診案例,通過治療前后舌象的變化,直觀展示中醫(yī)“辨證論治”的思維過程,將安全用藥理念融入教學(xué),幫助學(xué)生在文化認(rèn)知與健康觀念之間架起橋梁中學(xué)。

原創(chuàng)南雅中學(xué)將中醫(yī)藥文化“種”進(jìn)學(xué)生心田

理論環(huán)節(jié)結(jié)束后,全班同學(xué)分組合作,領(lǐng)取花盆、營養(yǎng)土以及薄荷與天冬的幼苗,仔細(xì)將其種植在花盆中中學(xué)。后續(xù),班級(jí)還將組織觀察記錄植物的生長,待植株成熟后,開展泡制、簡單應(yīng)用等實(shí)踐活動(dòng),通過“做中學(xué)”,將抽象的“性味歸經(jīng)”與手中可觸可感的綠植聯(lián)系起來,將課本上的“健脾潤肺”與每日的觀察澆水相結(jié)合,讓學(xué)生在長期照料植物的過程中,體會(huì)責(zé)任與傳承,將中醫(yī)藥文化真正“種”進(jìn)心田。

近年來,南雅中學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”,積極探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合路徑中學(xué)。此次中醫(yī)藥文化實(shí)踐活動(dòng),正是學(xué)校拓展社會(huì)實(shí)踐課堂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的生動(dòng)縮影。

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