3月2日，距離中國(guó)與吉爾吉斯斯坦邊境線(xiàn)僅47公里的謝依特小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)期，這所大多數(shù)由柯?tīng)柨俗巫鍖W(xué)生組成的村級(jí)小學(xué)，2022年8月成為新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃菔讉€(gè)西部計(jì)劃志愿者包校支教的試點(diǎn)學(xué)校小學(xué)。3年多來(lái)，學(xué)校綜合成績(jī)從阿圖什市60余所小學(xué)里成績(jī)墊底“逆襲”到綜合排名第二，是70名西部計(jì)劃志愿者的接力照亮了邊境村的教育希望。
2025年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記給謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員回信，勉勵(lì)廣大青年堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，練就過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量小學(xué)。
看到回信的那一刻，志愿者激動(dòng)地抱在一起，一遍遍地朗讀，當(dāng)有人念到“到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱”時(shí)，很多女生眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)小學(xué)。
這封回信，高淑賢從未刻意背誦，卻早已銘記在心小學(xué)。
寒假期間，擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教師的高淑賢為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生開(kāi)啟了線(xiàn)上輔導(dǎo)，將近一半的學(xué)生參與學(xué)習(xí)小學(xué)。即使回到山西老家過(guò)春節(jié)，高淑賢也沒(méi)有忘記對(duì)護(hù)邊員家長(zhǎng)的承諾：“孩子交給我，你們安心巡邊！”
高淑賢2023年8月來(lái)到謝依特小學(xué)支教，今年是她西部計(jì)劃志愿服務(wù)的第三年，也是最后一年小學(xué)。高淑賢說(shuō)，她正在查找就業(yè)招考信息，計(jì)劃服務(wù)期滿(mǎn)留在新疆工作。
“我一直被回信深深激勵(lì)著，里面的每一句話(huà)都能找到現(xiàn)實(shí)的對(duì)照小學(xué)?！备呤缳t說(shuō)，來(lái)自五湖四海的年輕人，放棄城市的優(yōu)越條件，選擇帕米爾高原上的三尺講臺(tái)，就是在“堅(jiān)定理想信念”；謝依特小學(xué)是典型的邊境牧區(qū)小學(xué)，學(xué)生家長(zhǎng)大多是護(hù)邊員，他們衛(wèi)國(guó)戍邊，志愿者用愛(ài)心和責(zé)任守護(hù)著護(hù)邊員后代的成長(zhǎng)夢(mèng)想，就是“厚植家國(guó)情懷”；在1-3年的服務(wù)期里，志愿者自身得到歷練和成長(zhǎng)，是在“練就過(guò)硬本領(lǐng)”。
一開(kāi)始，很多人擔(dān)心：“一群剛畢業(yè)的娃娃，自己還沒(méi)長(zhǎng)大，能教好娃？”志愿者用真心付出改變著謝依特小學(xué)小學(xué)。
服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)閆澤峰記得很清楚，2023年他剛到學(xué)校時(shí)，普遍不及格的五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)讓他徹夜難眠小學(xué)。
面對(duì)孩子們基礎(chǔ)薄弱、對(duì)學(xué)習(xí)存在畏難情緒的問(wèn)題，閆澤峰和志愿者們嘗試引入情景教學(xué)等方式，讓枯燥的課堂變得有趣小學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，他們結(jié)合生活場(chǎng)景，用“放羊數(shù)羊”“分地種菜”等實(shí)例進(jìn)行講解。孩子們興致勃勃地練習(xí)著這些“生活中的知識(shí)”，原本抽象的數(shù)學(xué)計(jì)算，變得容易理解。3年多來(lái)，謝依特小學(xué)接連獲全市“成績(jī)突出學(xué)?！薄斑M(jìn)步之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
變化的不只是成績(jī)小學(xué)。
護(hù)邊員們時(shí)常上山執(zhí)勤，孩子們無(wú)人陪伴小學(xué)。志愿者便主動(dòng)在周末、節(jié)假日開(kāi)放教室，陪伴孩子們學(xué)習(xí)，與他們談心，甚至化身“全能保姆”，從衛(wèi)生習(xí)慣到生活細(xì)節(jié)，手把手耐心教導(dǎo)。
南昌師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的王俊文來(lái)到謝依特小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)由于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)教師，這里的孩子從來(lái)沒(méi)有正常上過(guò)音樂(lè)課小學(xué)。他組織了第一屆合唱比賽，組建了首支校園鼓號(hào)隊(duì)，用音樂(lè)喚醒鄉(xiāng)村課堂。
在各級(jí)共青團(tuán)組織、援疆省市及愛(ài)心企業(yè)的幫助下，這里的70多名學(xué)生通過(guò)“邊疆少年，圓夢(mèng)北京”“石榴籽一家親，2025晉疆青少年融情夏令營(yíng)”等研學(xué)活動(dòng)，走到全國(guó)各地開(kāi)闊眼界小學(xué)。
去年8月，從天津師范大學(xué)畢業(yè)的郭正媛來(lái)到謝依特小學(xué)支教，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全社會(huì)對(duì)西部計(jì)劃志愿者群體關(guān)注度很高，習(xí)近平總書(shū)記回信后，越來(lái)越多大學(xué)生來(lái)到新疆、來(lái)到西部建功立業(yè)小學(xué)。
本報(bào)烏魯木齊3月6日電
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王雪迎 來(lái)源小學(xué)：中國(guó)青年報(bào)
2026年03月07日 07版
