各位考官好！我是小學(xué)數(shù)學(xué)組的**號考生，今天我試講的課題是《除法》，下面開始我的試講小學(xué)。
上課小學(xué)，同學(xué)們好！請坐
咱們這節(jié)課一起來學(xué)點(diǎn)特別有意思的新本領(lǐng)小學(xué)，好不好？
師：老師今天呀小學(xué)，特別想給大家介紹一位咱們都超級喜歡的新朋友——看！（稍作停頓，假裝出示課件/圖片）
哇！可愛的大熊貓！它今天遇到一點(diǎn)小麻煩了小學(xué)，咱們一起來聽聽它在說什么，好嗎？（假裝讀圖中文字，語氣帶點(diǎn)著急又可愛）
大熊貓說：“哎呀小學(xué)，我摘了好多竹筍，一共有12個(gè)，可是我有4個(gè)盤子，我想把這些竹筍平均分到4個(gè)盤子里，每一個(gè)盤子應(yīng)該放幾個(gè)竹筍呢？我分不清楚啦，嗚嗚，誰來幫幫我呀？”師：聽到大熊貓的求救聲了沒有？咱們得趕緊幫忙對不對？
那要幫它正確分小學(xué)，首先咱們得記住最最重要的一點(diǎn)——（拉長音，引導(dǎo)齊答）對！要平均分！每一份都要同樣多，不能這個(gè)多那個(gè)少，對吧？師：好，那現(xiàn)在請大家想一想，如果你是大熊貓，你會(huì)怎么分這12個(gè)竹筍到4個(gè)盤子里呢？
可以一個(gè)一個(gè)分小學(xué)，也可以兩個(gè)兩個(gè)分，還可以三個(gè)三個(gè)分……你們打算怎么分？（停頓3秒，給“學(xué)生”思考時(shí)間）
來小學(xué)，誰來說說你是怎么分的？結(jié)果每盤放了幾個(gè)呀？（假裝聽學(xué)生回答，點(diǎn)頭回應(yīng)）
嗯嗯小學(xué)，有同學(xué)說一個(gè)一個(gè)分……哇，還有同學(xué)兩個(gè)兩個(gè)分……厲害！還有三個(gè)三個(gè)分的！
老師看到啦小學(xué)，大家分的方法雖然不一樣，但最后的結(jié)果是不是都一樣呀？（引導(dǎo)）
對對對！不管你怎么分小學(xué)，只要是平均分，最后每個(gè)盤子里都是3個(gè)竹筍！是不是特別神奇？師：通過剛剛幫大熊貓分竹筍，咱們發(fā)現(xiàn)，像這種“平均分”的情況，就可以請一個(gè)特別厲害的運(yùn)算來幫忙，它的名字就叫——（板書+重音）除法！
今天咱們就來正式認(rèn)識“除法”這個(gè)新朋友小學(xué)，好不好？
展開全文
師：剛才我們是把12個(gè)竹筍平均分成了4份小學(xué)，每份都是3個(gè)，對不對？
這種“平均分”的過程，其實(shí)就可以用除法來表示小學(xué)。
咱們以前學(xué)過加法用“+”小學(xué)，減法用“-”，乘法用“×”，那除法呢？它也有自己的小符號——（板書）這個(gè)“÷”，咱們讀作“除”
師：來小學(xué)，大家跟我一起在空氣里寫一寫這個(gè)除號，劃拉劃拉……對，就是中間一點(diǎn)，上下兩條橫線，像不像一個(gè)小門呀？
這個(gè)小門的意思就是——把東西平均分開哦小學(xué)。
師：那現(xiàn)在咱們把剛才幫大熊貓分竹筍的過程小學(xué)，用一個(gè)算式寫出來，好不好？
誰來試著說一說小學(xué)？（稍等）
嗯，這位同學(xué)說可以用12÷4小學(xué)。非常棒！
為什么是12÷4呢？因?yàn)樵蹅儼?2個(gè)竹筍，平均分到4個(gè)盤子里，結(jié)果每份是3個(gè)，所以寫成：12 ÷ 4 = 3小學(xué)。
師：來小學(xué)，咱們一起讀一遍這個(gè)算式，聲音洪亮一點(diǎn)：12除以4等于3?。I(lǐng)讀兩遍）
再讀一遍：12除以4等于3！很好！師：現(xiàn)在咱們請一位同學(xué)來說說小學(xué)，這個(gè)算式里“12”“4”“3”分別叫什么呀？除號又表示什么意思？
（假裝點(diǎn)名）好小學(xué)，你來說～
嗯嗯小學(xué)，回答得真準(zhǔn)確！
12是被除數(shù)（因?yàn)樗窃瓉砜偣灿械膫€(gè)數(shù)），4是除數(shù)（我們要平均分成這么幾份），3是商（最后每份分得的結(jié)果），而這個(gè)÷除號呢，就表示“平均分”的意思小學(xué)。
師：記住了嗎？被除數(shù)、除數(shù)、商，還有除號的含義小學(xué)。咱們以后看到除法算式，第一眼就要想到——哦，這是在平均分東西呢！
好啦小學(xué)，掌握了除法的基本意思，咱們現(xiàn)在來小試牛刀，做幾道題鞏固一下，好不好？
師：第一題：還是咱們的12個(gè)竹筍小學(xué)，這次大熊貓只有2個(gè)盤子了，它想平均分，每盤放幾個(gè)？
快說說算式怎么寫小學(xué)？結(jié)果是多少？
（等2秒）對！12 ÷ 2 = 6，每盤6個(gè)小學(xué)。真快！
師：第二題：這次有3個(gè)盤子呢小學(xué)？
嗯嗯，12 ÷ 3 = 4，每盤4個(gè)小學(xué)。反應(yīng)超級棒！師：那如果有6個(gè)盤子呢？
對對，12 ÷ 6 = 2，每盤2個(gè)小學(xué)。小朋友們越來越厲害了！
師：最后咱們來讀幾個(gè)除法算式小學(xué)，大家一起大聲讀，讀得準(zhǔn)、讀得響哦！
準(zhǔn)備——
10 ÷ 2 = 5 → 10除以2等于5小學(xué)！
18 ÷ 6 = 3 → 18除以6等于3小學(xué)！
16 ÷ 8 = 2 → 16除以8等于2小學(xué)！
15 ÷ 3 = 5 → 15除以3等于5小學(xué)！
再來一遍小學(xué)，最后一遍最響?。ㄔ兕I(lǐng)讀一次）
師：時(shí)間過得真快呀！這節(jié)課咱們一起幫大熊貓分了竹筍，認(rèn)識了除法，還學(xué)會(huì)了用“÷”來表示平均分的過程小學(xué)。
來小學(xué)，告訴老師，你今天最大的收獲是什么？
假裝聽）嗯小學(xué)，有的說學(xué)會(huì)了除法算式的寫法和讀法，有的說知道了除號表示平均分……說得都特別好！
師：回家以后呀小學(xué)，可以把今天幫大熊貓分竹筍的故事講給爸爸媽媽聽，再用小棒或者糖果跟他們一起分一分、寫一寫除法算式，好嗎？
師：同學(xué)們今天表現(xiàn)超級棒！下節(jié)課咱們繼續(xù)玩除法游戲哦！這節(jié)課就到這里小學(xué)，下課！
謝謝各位考官小學(xué)?。ň瞎Y(jié)束）
