齊魯晚報·齊魯壹點 王芳 通訊員 商煊 王斌
近日，一封來自沾化區(qū)憶江南小區(qū)黨支部的感謝信，送到了下洼鎮(zhèn)第一小學五年級二班學生王夢溪的手中小學。信中，小區(qū)黨支部專門表揚這位小小少年長期堅持利用課余時間參與社區(qū)志愿服務，主動維護環(huán)境、勸導文明、幫扶鄰里，用實際行動溫暖鄰里、傳遞正能量。一封感謝信、一位好少年，成為沾化區(qū)下洼鎮(zhèn)第一小學深耕立德樹人、辦好人民滿意教育的生動注腳。
近年來，下洼鎮(zhèn)第一小學始終立足鄉(xiāng)村教育實際，不搞花架子、不做表面文章，堅持把品德養(yǎng)成、勞動實踐、志愿服務、文明習慣融入日常教育教學，以“小切口”做實育人“大文章”，讓德育看得見、摸得著、用得上，走出了一條接地氣、有溫度、可復制的鄉(xiāng)村育人之路小學。
在下洼學區(qū)，德育不是掛在墻上的標語，而是融入校園每一天的生活小學。下洼鎮(zhèn)第一學校堅持把立德樹人作為根本任務，從學生身邊小事抓起，從日常行為習慣嚴起。從課堂上的認真聽講、校園里的主動問好，到彎腰撿拾垃圾、主動幫助同學，再到走出校園服務社區(qū)、關愛長輩、參與公益，學校把 “做人先立德” 的理念，一點點浸潤到每一名學生心中。
“在下洼鎮(zhèn)第一小學，像王夢溪這樣的學生并非個例，我們學校長期堅持開展‘小小志愿者’‘文明小標兵’‘校園小主人’ 等實踐活動，鼓勵學生利用周末、節(jié)假日走進社區(qū)、走上街頭，參與環(huán)境衛(wèi)生清理、文明行為勸導、圖書角整理、敬老助老等力所能及的志愿服務小學。孩子們在一次次實踐中學會感恩、懂得奉獻、增長本領?！毙ｉL楊占星說。
為讓德育真正落地見效，下洼鎮(zhèn)第一小學堅持家校社協(xié)同發(fā)力，把校園小課堂與社會大課堂緊密結合小學。學校主動對接各村委、社區(qū)、新時代文明實踐站，為學生搭建社會實踐平臺，讓孩子們走出教室、走進生活，在真實場景中接受教育、增長才干。無論是冬棗采摘季的勞動體驗，還是村居環(huán)境整治中的小小身影，亦或是鄰里互助間的溫暖舉動，都成為孩子們成長路上最珍貴的一課。
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“在下洼學區(qū)的各校園，勞動教育更是‘接地氣、冒熱氣、有生氣’，各學校充分利用鄉(xiāng)村優(yōu)勢，把校園邊角地開辟成‘小小勞動實踐園’，組織學生翻土、播種、澆水、管護，體驗農(nóng)耕樂趣，還結合本地冬棗產(chǎn)業(yè)特色，開展鄉(xiāng)土實踐教育，讓學生了解家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)、熱愛家鄉(xiāng)文化，在校園內(nèi)推行班級衛(wèi)生責任區(qū)、校園值日崗、食堂小幫廚等制度，讓勞動成為習慣，讓勤儉成為自覺小學。”下洼學區(qū)主任張瑞勇說道。
孩子們在勞動中不怕臟、不怕累，既鍛煉了動手能力，又培養(yǎng)了責任意識，更懂得珍惜勞動成果、尊重普通勞動者小學。很多家長感慨：“孩子在學校不僅學到了知識，更學會了做人、做事，回家更懂事、更勤快了，我們做家長的特別放心?！?/p>
在教師隊伍建設上，學校堅持以師德立身、以愛心育人，廣大教師扎根鄉(xiāng)村、默默奉獻，把對學生的關愛融入每一堂課、每一次談心、每一回陪伴小學。注重加強教師心理健康教育與能力提升，積極參與各級培訓、心理疏導專題學習等活動，不斷提升教師育人能力和綜合素養(yǎng)，努力做學生為學、為事、為人的“大先生”。
從一封感謝信，看一所學校的育人初心；從一名好少年，見一片教育的溫暖沃土小學。
如今，在下洼鎮(zhèn)第一小學，崇德向善、文明有禮、樂于奉獻、勤奮上進已經(jīng)蔚然成風小學。校園里，好人好事不斷涌現(xiàn)；社區(qū)中，小小志愿者頻頻亮相；家庭里，懂事明理的孩子越來越多。群眾對下洼鎮(zhèn)教育的認可度、滿意度持續(xù)提升，家門口的好學校，真正辦到了老百姓的心坎上。
“下一步，學校將繼續(xù)堅守教育初心，立足鄉(xiāng)村實際，深耕細作、務實創(chuàng)新，把品德教育、勞動教育、實踐教育抓得更實、做得更細，努力培養(yǎng)更多有愛心、有擔當、有品德、有志向的新時代好少年，以更有溫度、更有質感、更有內(nèi)涵的教育答卷，為沾化教體事業(yè)高質量發(fā)展添磚加瓦，讓文明之花、希望之花在棗鄉(xiāng)校園常開常盛小學?！毙ｉL楊占星說。
