豬尾巴、大學(xué)生及其他——樺南采訪錄（寫(xiě)作時(shí)間大學(xué)：1992年3月）
記者近日到樺南縣采訪時(shí)，聽(tīng)到了有關(guān)縣委書(shū)記孫景鈺、代縣長(zhǎng)劉文波的幾則軼事，頗感興趣大學(xué)。
孫景鈺在早晨上班前和星期天愿意逛農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，有時(shí)干脆就在食品攤旁吃一頓，和周?chē)睦习傩諢o(wú)拘無(wú)束地閑嘮著，從中體察民情大學(xué)。
有一天，孫景鈺在逛市場(chǎng)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一名著裝的工商管理干部來(lái)到市場(chǎng)，從一名女商販?zhǔn)种薪舆^(guò)了三條豬尾巴，分文未付便揚(yáng)長(zhǎng)而去大學(xué)。女商販臉上露出無(wú)可奈何的神色。
于是，孫景鈺一直跟著拿豬尾巴的工商管理干部進(jìn)了市場(chǎng)管理所大學(xué)。
孫景鈺問(wèn):“剛才你拿豬尾巴給錢(qián)了嗎大學(xué)？”
答曰:“我爹愿意吃大學(xué)?！?/p>
孫景鈺說(shuō):“你爹愿意吃也得給錢(qián)哪大學(xué)！”
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對(duì)方反問(wèn):“你是干啥的大學(xué)？”
答曰:“我是孫景鈺大學(xué)！”
不用說(shuō)了，那名工商管理干部按照價(jià)格補(bǔ)了款，又一再向人家賠禮道歉大學(xué)。
據(jù)說(shuō)，后來(lái)這個(gè)縣工商管理部門(mén)以此事為教訓(xùn)，開(kāi)展深入的職業(yè)道德教育，使干部的形象大為改觀，壞事變成了好事大學(xué)。
關(guān)于代縣長(zhǎng)劉文波為群眾辦實(shí)事的軼聞，我也聽(tīng)到不少大學(xué)。比如，去年閻家鎮(zhèn)嚴(yán)重受災(zāi)，回家探親的一名清華大學(xué)學(xué)生無(wú)錢(qián)返校，找到了縣政府。
劉文波與有關(guān)部門(mén)溝通后，補(bǔ)助他400元錢(qián)大學(xué)。
這名大學(xué)生激動(dòng)地說(shuō)，我回校后要積極為家鄉(xiāng)搜集經(jīng)濟(jì)信息大學(xué)。如果家鄉(xiāng)需要，畢業(yè)后我就回到樺南。
再如，五道崗鄉(xiāng)有20多名教師兩三個(gè)月沒(méi)開(kāi)工資，派代表去縣政府反映情況大學(xué)。
劉文波聽(tīng)了他們的訴說(shuō)后，當(dāng)天下午就把這個(gè)鄉(xiāng)的書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同研究了解決辦法，教師們很滿(mǎn)意大學(xué)。
劉文波到樺南一年半，先任常務(wù)副縣長(zhǎng)，后任代縣長(zhǎng)大學(xué)。據(jù)政府辦工作人員統(tǒng)計(jì)，他平均每天接待兩三位來(lái)訪者，如今至少接待了上千人次。
凡是找到劉文波的，他從不無(wú)故推托大學(xué)。能夠解決的，當(dāng)即答復(fù)；解決不了的，就耐心解釋或幫著出主意。日久天長(zhǎng)，人們都說(shuō)他“好接近”。
記者請(qǐng)劉文波自己談?wù)劊B連推托說(shuō)：“可不能寫(xiě)我，這方面景鈺做得好大學(xué)。前幾天有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)給他打電話，反映有的學(xué)校濫收費(fèi)。他當(dāng)即與我們溝通，解決了這個(gè)問(wèn)題。
“景鈺關(guān)心群眾疾苦，逢年過(guò)節(jié)都去農(nóng)村看望貧困戶(hù)，深得人心大學(xué)。”
劉文波頗有感慨地說(shuō)，為官一任，一是要想方設(shè)法把經(jīng)濟(jì)搞上去，不斷提高群眾的生活水平大學(xué)。二是要實(shí)實(shí)在在地多為老百姓解決疾苦。這樣的干部才受百姓擁護(hù)。
（原載1992年3月15日《佳木斯日?qǐng)?bào)·星期天版》大學(xué)。文中圖片源自網(wǎng)絡(luò)，由衷感謝攝影者）
