北京市政協(xié)委員、市教委主任李奕:將身心健康舉措擴至大學(xué)生,降低中小學(xué)生近視率

今年北京兩會,北京教育改革的動向和成效成為代表委員關(guān)注的熱點大學(xué)。北京市政協(xié)委員、市教委主任李奕近日在參加市政協(xié)分組討論和市人大代表詢問、政協(xié)委員咨詢活動中所分享的重要觀點,傳遞了新的一年教改新信號,值得關(guān)注。京城教育圈整理李奕主任在今年兩會上的部分觀點,和大家分享。

今年將為0至6歲嬰幼兒

建立成長記錄和數(shù)字檔案

李奕主任介紹,“十四五”末期,全市公辦幼兒園開托班的比例已經(jīng)達到51%大學(xué)。我們將堅持應(yīng)設(shè)盡設(shè),爭取做到公辦園托班全覆蓋。截至目前,本市各類幼兒園和托育機構(gòu)可提供6.4萬余個托育學(xué)位,其中普惠托位達4.1萬個,基本形成以公辦園為主渠道提供普惠托位的格局。

他表示,2026年,家長們會看到兩個變化大學(xué)。一方面,全市普惠性幼兒園都將面向周邊社區(qū)0至3歲嬰幼兒及其家長開展托育親子活動,豐富托育服務(wù)形式,包括半日班、各類專項班等,“另一方面,本市將為0至6歲嬰幼兒建立成長記錄和數(shù)字檔案,更好地服務(wù)人口高質(zhì)量發(fā)展和生育友好型社會建設(shè)。

據(jù)介紹,今年起,本市將聚焦嬰幼兒身心健康,面向13萬余名幼兒園大班兒童開展視力監(jiān)測與近視風(fēng)險評估大學(xué)。本市還將積極探索人工智能賦能托幼服務(wù)管理模式創(chuàng)新,構(gòu)建托幼服務(wù)智能體“京小寶”,打通0至6歲嬰幼兒各類管理數(shù)據(jù)集,推動數(shù)據(jù)融通共享,逐步打造出生、托育、學(xué)前一體化健康管理和養(yǎng)育服務(wù)系統(tǒng),拓展托幼服務(wù)新形態(tài),更好滿足市民“幼有優(yōu)育”的美好期盼。

防控近視

這三個年級須重點關(guān)注

2025年,北京市中小學(xué)生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率首次突破80%,實現(xiàn)歷史性跨越大學(xué)。李奕主任提到,未來將聚焦基礎(chǔ)教育階段中小學(xué)生身心健康薄弱點繼續(xù)發(fā)力,“比如目標是近視率不斷下降,哪個區(qū)、哪個學(xué)段的近視率發(fā)展比較快,可能就是我的工作重點。脊柱側(cè)彎問題現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改觀,下一步我們會針對高發(fā)的年齡段或者年級,重點采取一些教育教學(xué)措施。”李奕強調(diào),孩子們身心健康的變化才是真正的業(yè)績、政績。

據(jù)介紹,調(diào)研發(fā)現(xiàn),中小學(xué)近視增加最快的年級是小學(xué)一到三年級大學(xué)。因為孩子的用眼方式變化太大,幼兒園期間基本不用看字,但到小學(xué)一年級后變化明顯。因此這三年的防控措施是今年工作的重點。關(guān)于脊柱側(cè)彎問題,小學(xué)和高中階段發(fā)病率變化不大,但初一至初三階段是問題高發(fā)期。這個階段學(xué)生學(xué)科數(shù)量大幅增加,加上青春期身體變化,特別是女孩,趴在桌上寫作業(yè)的時間也明顯增長。針對這些問題,本市將采取精細化措施:一到三年級課間一刻鐘主要以緩解和休息眼睛為主,讓孩子到戶外活動;初一到初三則主要讓孩子舒展脊柱和身體為主,可以做舒展訓(xùn)練或吊單杠伸展一下。

身心健康政策

將從中小學(xué)生擴大至大學(xué)生群體

據(jù)了解,2025年聚焦青少年身心健康保護,本市實現(xiàn)了理念的四個轉(zhuǎn)變:從單純保護轉(zhuǎn)向鍛造韌性;從關(guān)注個體轉(zhuǎn)向關(guān)注關(guān)系;將體育與心理緊密結(jié)合;通過營造多元關(guān)系降低孩子壓力和焦慮大學(xué)。

李奕主任表示,身心健康相關(guān)政策還將從中小學(xué)生擴大至大學(xué)生群體,“我們想進一步向高等教育領(lǐng)域延伸,引導(dǎo)大學(xué)生也形成良好的鍛煉習(xí)慣,讓他們的身體素質(zhì)能有系統(tǒng)性提升大學(xué)?!蔽磥韺⑼苿咏ㄔO(shè)大學(xué)生身心健康的常態(tài)化周期性監(jiān)測體制機制,同時對不同類型的院校推出有針對性的提升體質(zhì)健康的方式方法,比如利用人工智能手段關(guān)注學(xué)生睡眠、飲食和身體鍛煉,讓學(xué)生的生活方式更加科學(xué)健康。

編輯 | 京教君

內(nèi)容來源 | 北京日報、新京報、央視北京總站《一把手作答·“京”彩開局》等大學(xué),“京城教育圈”進行內(nèi)容補充和編輯整理

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