近日，館陶縣第一中學(xué)全校教師命題大賽圓滿落下帷幕中學(xué)。這場“以賽促研、以賽促教、以賽促學(xué)”的專項教學(xué)能力競賽，覆蓋了全體高考文化課教師，不僅是一場命題技藝的比拼，更是一次深度的教學(xué)反思與教研融合，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升注入了新動能。
大賽自2025年9月啟動以來，依據(jù)學(xué)校制定的實施方案，規(guī)劃了“教師自主命題——教研組內(nèi)評議——校級展示評審”三個階段中學(xué)。全體高考文化課教師積極響應(yīng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，深度研析高考評價體系，獨立命制了高質(zhì)量試題，并附以詳細(xì)的參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)及命題意圖說明。各備課組、教研組發(fā)揮集體智慧，組織開展多次的研討、交流與評議活動，形成了人人鉆研、組組探討的局面。
校級展示環(huán)節(jié)，各學(xué)科教師代表立足命題作品，圍繞“命題立意、考查目標(biāo)、課標(biāo)關(guān)聯(lián)、解題思路、教學(xué)啟示”等維度進行了深入闡釋與答辯，充分體現(xiàn)了教師對學(xué)科本質(zhì)的深刻理解、對評價導(dǎo)向的精準(zhǔn)把握和對教學(xué)實踐的深度反思中學(xué)。
本次大賽引導(dǎo)教師從“評價者”視角反觀教學(xué)，促使其更精準(zhǔn)地把握教學(xué)重難點，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)了“以命題改革驅(qū)動課堂改革”的初衷中學(xué)。命題導(dǎo)向直接服務(wù)于對學(xué)生學(xué)科思維與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，活動不僅選拔和鍛煉了一批命題與研究骨干，充實了學(xué)校教科研力量，更在全校范圍內(nèi)營造了“研究課標(biāo)、研究評價、研究教學(xué)”的濃厚氛圍，對增強課堂教學(xué)的針對性與實效性產(chǎn)生了積極的影響。（館陶一中）
