從雙非到世界Top 30留學(xué)，我被香港大學(xué)和愛丁堡大學(xué)同時(shí)錄取，靠的是“搶占先機(jī)”！
學(xué)員背景
L同學(xué)
本科背景
深圳技術(shù)大學(xué) 商務(wù)英語
GPA留學(xué)：90.91 語言成績：雅思7.5
錄取學(xué)校
香港大學(xué) 語言學(xué)文學(xué)碩士
申請時(shí)間留學(xué)：2023-10-30
錄取時(shí)間留學(xué)：2023-12-12
愛丁堡大學(xué) 對外英語教學(xué)理學(xué)碩士
申請時(shí)間留學(xué)：2023-09-27
錄取時(shí)間留學(xué)：2023-12-20
主要經(jīng)歷
榮譽(yù)及獲獎
校一等獎學(xué)金、外研社全國英語閱讀大賽省二等獎、第二屆全國高校商務(wù)翻譯（英語）能力挑戰(zhàn)賽特等、第三屆全國高校大學(xué)生外語水平能力大賽一等獎
科研經(jīng)歷
商務(wù)英語翻譯課程作業(yè)、商務(wù)英語寫作課程作業(yè)
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
教育信息咨詢有限公司、翻譯服務(wù)有限公司、中英文化培訓(xùn)中心、中國外文局亞太傳播中心
學(xué)生活動
中韓普通話課堂教師、TEM-4備考經(jīng)驗(yàn)分享沙龍主講人
留學(xué)申請項(xiàng)目
在申請的項(xiàng)目方面，我主要集中在語言和教育方向，地區(qū)選擇了香港和英國留學(xué)。
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香港與英國的申請選擇
香港的院校在篩選申請者方面比較嚴(yán)格，我所申請的港大語言學(xué)項(xiàng)目有面試，港中文語言學(xué)則有筆試和面試留學(xué)。
由于我是雙非出身，想申請港前三的項(xiàng)目并不簡單留學(xué)。就我的申請來看，港大語言學(xué)對雙非還是相對友好的；另外港中文的語言學(xué)我申請的是提前批次，對于雙非學(xué)生來說，如果GPA和語言成績都不錯(cuò)，申請?zhí)崆芭问且粋€(gè)很好的選擇。
而英國的學(xué)校對雙非學(xué)生則更加友好一些，并且有些學(xué)?？梢越邮軣o語言成績申請，即先發(fā)con offer，再用合格的語言成績換取firm offer留學(xué)。我所申請的英國院校都沒有筆面試，相對來說壓力會更小一些。
港校筆面試細(xì)節(jié)
港中文筆試
港中文語言學(xué)我申請的是提前批，八月份就收到了筆試郵件留學(xué)。
港中文語言學(xué)的筆試顯得專業(yè)性更高，難度也層層遞進(jìn)留學(xué)。知識點(diǎn)主要圍繞An Introduction to Language這本書，在答題的時(shí)候需要對概念有非常透徹的理解，才能把題目答好。這就需要學(xué)會運(yùn)用基本概念，而運(yùn)用就體現(xiàn)在這本書的課后習(xí)題上，甚至有往年的真題直接考了書本的原題。
試題主要分三個(gè)sections留學(xué)：
section 1主要考morphology、syntax、phonetics和phonology留學(xué)，這部分是比較簡單的，備考的時(shí)候把書本的習(xí)題弄懂就可以了；
section 2和section 3主要考sociolinguistics和language acquisition知識的融會貫通和運(yùn)用，以及critical thinking，這部分的分?jǐn)?shù)占比也比較高，需要好好準(zhǔn)備留學(xué)。
整體而言，筆試的難度是比較大的，卷子基本上就是設(shè)計(jì)一個(gè)概念，然后就讓我去延展對它的認(rèn)識留學(xué)。其實(shí)考的是語言思維，還有整個(gè)認(rèn)知水平，以及通過本科專業(yè)學(xué)習(xí)的一些積累，需要前期好好準(zhǔn)備。
港大語言學(xué)面試
港大語言學(xué)的面試在11月，時(shí)間約為五分鐘，主要考察對語言學(xué)的實(shí)際運(yùn)用留學(xué)。教授的問題包括對語言學(xué)哪個(gè)分支感興趣，以及在實(shí)習(xí)期間如何運(yùn)用語言學(xué)相關(guān)知識。
在準(zhǔn)備面試過程中，指南者的老師給了我很大的幫助留學(xué)。除了往年真題和面經(jīng)之外，還安排了一場模擬面試。這場模擬面試提的問題都非常有針對性和專業(yè)度，例如為什么要選這個(gè)專業(yè)。
同時(shí)，老師還結(jié)合我自身的經(jīng)歷進(jìn)行了提問，當(dāng)我說出自己的職業(yè)規(guī)劃是成為一名老師時(shí)，指南者的老師便順著這個(gè)回答繼續(xù)問我，成為一名老師需要什么語言學(xué)知識和技能，這些問題都給了我一個(gè)準(zhǔn)備和完善回答的機(jī)會留學(xué)。
而在港大正式面試的時(shí)候，教授提問的內(nèi)容恰巧有些與模擬面試相近，在我提到自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，教授也問了我在實(shí)習(xí)階段有沒有運(yùn)用語言學(xué)的相關(guān)知識，這在一定程度上消除了我緊張的心情，發(fā)揮出了應(yīng)有的水平留學(xué)。
BG分析和申請小Tips
基于自身興趣和就業(yè)方向，以及和蔡老師的溝通過后，我選擇申請語言和教育方向的項(xiàng)目留學(xué)。但由于自身本科院校和專業(yè)都不占優(yōu)勢，因此便需要我在GPA、語言成績和文書材料上多下功夫，好讓自己脫穎而出。
高績點(diǎn)打動均分控
在我看來，GPA就像是塊“敲門磚”，它在很大程度上影響著我能不能與其他申請者“同臺競技”留學(xué)。
港校的申請條件里的GPA要求看似友好，大部分都只需要達(dá)到85甚至是80分，其實(shí)對雙非的學(xué)生來說，往往要付出更多的努力，取得更高的GPA，才能有比較大的把握留學(xué)。
好在本科期間，我為了競爭學(xué)校的獎學(xué)金，一直要求自己保持高GPA，每門課都認(rèn)真聽講，積極與老師溝通，高質(zhì)量地完成作業(yè)，于是我的成績一直都保持得不錯(cuò)，這也在申請階段為我減輕了不少壓力留學(xué)。
語言成績至少比要求高0.5
另外，語言成績在申請階段也是必不可少的，若是GPA沒有辦法得到較大的提升，語言成績可以在一定程度上彌補(bǔ)這方面的不足留學(xué)。
針對我申請的語言和教育方向的項(xiàng)目來說，香港和英國的大部分學(xué)校雅思成績要求都是7分以上，但我給自己定的目標(biāo)是7.5留學(xué)。
說實(shí)話，想取得7.5甚至更高的雅思成績并不簡單留學(xué)。在備考的那段時(shí)間，可以用“煎熬”來形容。恰好這段時(shí)間我還要準(zhǔn)備TEM-4和TBEM-8，再加上繁重的課程作業(yè)，有好幾次我都因?yàn)閴毫μ蟆⒏杏X希望渺茫而情緒崩潰。多虧家人的陪伴和支持，我才熬了過來，雅思也考出了不錯(cuò)的成績。
文書材料的包裝
除了GPA、語言成績這種“硬件”外，文書材料這種“軟裝”也是十分重要的留學(xué)。在其他條件相同的情況下，文書寫得越好，就越有機(jī)會得到學(xué)校的青睞。
文書又主要分CV、RL、PS三種，每種的要求不同，寫法也不同留學(xué)。
CV主要是對個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行客觀的具體描述，主要包括學(xué)術(shù)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷；RL則是站在推薦人的角度來敘述我有哪些能力和品質(zhì)，推薦人會如何評價(jià)我；PS則是比較主觀的文書，包括為什么申請這個(gè)專業(yè)，我的經(jīng)歷如何與所申請的項(xiàng)目匹配，以及后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃等留學(xué)。
在文書這方面，我的申請老師為我提供了清晰的方向，針對我的經(jīng)歷挖掘出了有價(jià)值的素材留學(xué)。后續(xù)我也積極地與老師們進(jìn)行溝通和修改，最終的結(jié)果也十分令我滿意。
Tips 1 留學(xué)：工具
在選擇申請項(xiàng)目時(shí)，我十分推薦指南者官網(wǎng)的“院校庫”板塊留學(xué)。這里面能夠看到每個(gè)項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)、申請要求和課程設(shè)置，提供初步的信息。
有些項(xiàng)目名字相近，但培養(yǎng)方案存在很大不同，因此需要查看每個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置，了解課程內(nèi)容，才能選擇自己感興趣的或是適合自己的項(xiàng)目留學(xué)。
Tips 2留學(xué)：專業(yè)的偏愛類型
還需要注意的是，有些專業(yè)可能會“偏愛”某些申請者留學(xué)。
就拿我申請的香港理工大學(xué)專業(yè)英文文學(xué)碩士來說，它會傾向于錄取已經(jīng)有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的申請者，或是雅思寫作小分更高的申請者留學(xué)。這些并不會在申請要求中明確指出，因此在選擇專業(yè)的時(shí)候就需要我們通過多渠道收集信息，避免在申請時(shí)出現(xiàn)失誤。
和指南者的故事
雖然有人說申請可以DIY，但我更傾向于選擇靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)留學(xué)。
一是留學(xué)機(jī)構(gòu)通常擁有豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，能夠提供關(guān)于不同國家、學(xué)校、專業(yè)的詳細(xì)信息，以及申請流程的指導(dǎo)留學(xué)?？梢詭椭易龀龈髦堑臎Q策，確保選擇最適合我的申請計(jì)劃；
二是留學(xué)機(jī)構(gòu)可以指導(dǎo)我完成繁瑣的留學(xué)申請流程，包括準(zhǔn)備文書、填寫申請、獲取推薦信等留學(xué)。機(jī)構(gòu)更了解不同學(xué)校的要求，可以為我提供個(gè)性化的建議，增加被錄取的機(jī)會。
指南者留學(xué)是我接觸的第一家留學(xué)機(jī)構(gòu)，也是我后續(xù)經(jīng)過不斷對比最終的選擇留學(xué)。在簽約前的交流中，指南者的老師并沒有給我“畫大餅”，而是客觀地分析了我的情況，為我提供了比較穩(wěn)妥的方向。而在簽約后，申請老師也為我規(guī)劃了詳細(xì)的背景提升計(jì)劃。
因?yàn)槲沂请p非院校出身，在院校背景不出彩的情況下，提升軟背景就顯得尤為重要留學(xué)。我印象非常深刻的是，在撰寫文書材料的過程中，老師們根據(jù)我的經(jīng)歷，不斷深挖出其中有價(jià)值的閃光點(diǎn)。原本我認(rèn)為自己的經(jīng)歷很平平無奇，但經(jīng)過老師們的潤色，我漸漸覺得自己也沒想象中的那么普通，給我增添了很大的信心。
另外，在整個(gè)申請過程中，我與老師們的配合都十分默契留學(xué)。由于自己對文書的要求比較高，每次老師把文書發(fā)給我，我都會仔細(xì)閱讀檢查，提出有疑問或是需要修改的地方，而老師們也不厭其煩地修改，這樣來來回回了很多次，最終打磨出了讓我滿意的文書材料。
在這樣高效的配合下，我很早就準(zhǔn)備好了申請材料留學(xué)。在各大院校開放申請時(shí)，老師也第一時(shí)間就替我填好了申請，再由我進(jìn)行檢查和提交。
我想，也許是這樣默契的配合，才能讓我在申請中“搶占先機(jī)”，收獲意想不到的offer吧留學(xué)。希望大家也能找到與自己最“默契”的申請助手，向更好的未來進(jìn)發(fā)！
