對(duì)于很多工薪家庭來(lái)說(shuō)，送孩子出國(guó)留學(xué)從不是“輕松決策”留學(xué)。
那些支撐孩子海外求學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，是父母省吃儉用一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)的；那些跨越山海的牽掛，是日復(fù)一日的期盼——盼著孩子能順利完成學(xué)業(yè)，帶著文憑回國(guó)，擁有不一樣的人生留學(xué)。
可留學(xué)這條路，從來(lái)都不是坦途留學(xué)。
自律不足的迷茫、語(yǔ)言環(huán)境的隔閡、學(xué)習(xí)壓力的暴擊，稍有不慎就可能陷入掛科、學(xué)術(shù)預(yù)警的困境，更嚴(yán)重的，甚至?xí)粚W(xué)校開除，讓數(shù)年的付出付諸東流留學(xué)。
多倫多大學(xué)的留學(xué)生小冉，就親身經(jīng)歷了這場(chǎng)“留學(xué)劫難”留學(xué)。
曾經(jīng)的“學(xué)霸驕傲”留學(xué)，栽在了加拿大本科的高壓里
出國(guó)前的小冉，是妥妥的“別人家的孩子”：高中成績(jī)優(yōu)異，雅思早早考到7.0，帶著一身驕傲踏上了加拿大的求學(xué)路留學(xué)。
可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這份自信，很快就被多倫多大學(xué)的課程難度擊碎留學(xué)。
她所選的專業(yè)本身門檻極高，更要命的是，教授評(píng)分嚴(yán)苛，不少課程的中國(guó)留學(xué)生通過(guò)率低得嚇人留學(xué)。更讓她崩潰的是加拿大的教學(xué)模式——強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，課堂上教授只點(diǎn)到即止，很多沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，想課后約教授答疑，卻常常得不到回應(yīng)。
無(wú)奈之下，很多同學(xué)只能花錢報(bào)校外輔導(dǎo)班，這無(wú)疑給本就有經(jīng)濟(jì)壓力的家庭又添了一筆負(fù)擔(dān)留學(xué)。
沒(méi)人答疑、知識(shí)點(diǎn)難懂，小冉只能硬著頭皮悶頭學(xué)留學(xué)。可越學(xué)越吃力，掛科的科目越來(lái)越多，曾經(jīng)的自信一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，取而代之的是深深的挫敗感。
大二結(jié)束時(shí)，一紙“GPA過(guò)低，停學(xué)一年”的通知，給了小冉沉重一擊留學(xué)。
復(fù)學(xué)再失?。和W(xué)3年，等于被“勸退”的信號(hào)
停學(xué)的一年里，小冉?jīng)]少反思留學(xué)。她暗下決心，復(fù)學(xué)后一定要拼盡全力，不讓父母失望。
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可現(xiàn)實(shí)再次給了她當(dāng)頭一棒留學(xué)。
帶著上次的陰影，小冉的心理壓力遠(yuǎn)超從前，學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越差，最終還是沒(méi)能逃過(guò)掛科的命運(yùn)留學(xué)。
這一次，學(xué)校的處罰更嚴(yán)厲——停學(xué)3年留學(xué)。
看似是“保留入學(xué)資格”，實(shí)則是學(xué)校傳遞的“學(xué)術(shù)能力不達(dá)標(biāo)”的信號(hào)：三年后若想重新入學(xué)，需達(dá)到學(xué)校的嚴(yán)格要求才可考慮留學(xué)。
可對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，三年的時(shí)間成本誰(shuí)能承擔(dān)？等三年再回去讀本科，畢業(yè)后都快三十歲了，不僅錯(cuò)過(guò)了最佳的就業(yè)年齡，更對(duì)不起這幾年父母的付出和自己的青春留學(xué)。
在加拿大待了4年，沒(méi)拿到文憑不說(shuō)，還落得“停學(xué)3年”的結(jié)局，小冉崩潰大哭留學(xué)。她想過(guò)重新讀一個(gè)本科，可一想到還要再花三四年時(shí)間，就徹底打了退堂鼓。
她的訴求很簡(jiǎn)單：有沒(méi)有辦法能節(jié)省時(shí)間留學(xué)，盡快拿到學(xué)位？
絕境有轉(zhuǎn)機(jī)：本科無(wú)法畢業(yè)留學(xué)，還能直接申碩士？
其實(shí)，小冉的困境并非無(wú)解留學(xué)。
當(dāng)本科階段遭遇無(wú)法逆轉(zhuǎn)的問(wèn)題（比如停學(xué)、開除、GPA過(guò)低無(wú)法畢業(yè)）時(shí)，“跳過(guò)本科直接申請(qǐng)碩士”，早已成為很多留學(xué)生的備選方案留學(xué)。
這個(gè)選擇留學(xué)，藏著三個(gè)核心優(yōu)勢(shì)：
1. 節(jié)省時(shí)間成本：不用重新耗費(fèi)三四年讀本科留學(xué)，碩士學(xué)制通常1-2年，能快速拿到更高學(xué)歷，彌補(bǔ)學(xué)位缺失的遺憾；
2. 降低學(xué)習(xí)壓力：可以選擇更貼合自己興趣、難度更低的專業(yè)留學(xué)，避開之前的短板，學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松；
3. 提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：碩士文憑的含金量高于本科，畢業(yè)后回國(guó)就業(yè)，能在求職市場(chǎng)上更有優(yōu)勢(shì)留學(xué)。
留學(xué)遇困別慌：專業(yè)問(wèn)題留學(xué)，找專業(yè)人解決
其實(shí)不止小冉留學(xué)，很多留學(xué)生都可能遇到類似的問(wèn)題：
考試掛科太多導(dǎo)致GPA不達(dá)標(biāo)留學(xué)；出勤率太低被學(xué)校預(yù)警；學(xué)術(shù)不誠(chéng)信被通報(bào)批評(píng)；甚至因?yàn)閲?yán)重違紀(jì)被學(xué)校開除、被移民局遣返……
遇到這些情況時(shí)，別慌，更別輕易放棄留學(xué)。
留學(xué)之路的困境，從來(lái)都有對(duì)應(yīng)的解決方案留學(xué)。只是這些問(wèn)題涉及學(xué)校政策、留學(xué)法規(guī)等專業(yè)知識(shí)，盲目應(yīng)對(duì)只會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳解決時(shí)機(jī)。
專業(yè)的問(wèn)題，要找專業(yè)的人咨詢留學(xué)。只有結(jié)合個(gè)人具體情況（學(xué)校、專業(yè)、違紀(jì)原因等），才能制定出最適配的解決方案，幫你走出留學(xué)困境。
如果你或身邊的人正遭遇類似的留學(xué)難題，別硬扛留學(xué)。及時(shí)梳理問(wèn)題、找對(duì)解決方向，才能少走彎路，不讓多年的留學(xué)付出白費(fèi)。
