為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，落實市教育局關(guān)于教育幫扶的工作要求，2026年1月9日，在副校長陳梅芳的帶領(lǐng)下，衡陽市第九中學(xué)18名骨干教師，分別赴衡山縣萱洲鎮(zhèn)中心學(xué)校、永和鄉(xiāng)中心校開展支教活動，以實際行動助力鄉(xiāng)村教育提質(zhì)增效中學(xué)。
早上八點，支教團隊在學(xué)校門口集結(jié)完畢，懷著對鄉(xiāng)村教育的熱忱準(zhǔn)時出發(fā)中學(xué)。抵達目的地后，在支教學(xué)校負(fù)責(zé)人的陪同下參觀校園，并召開簡短工作交流會，明確活動流程與目標(biāo)，為支教工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。
課堂上，支教教師們展現(xiàn)出深厚的教學(xué)功底與鮮明的教學(xué)風(fēng)格中學(xué)。在衡山縣萱洲鎮(zhèn)中心學(xué)校，周乾老師圍繞“八年級下冊地理西北地區(qū)”展開教學(xué)，通過圖文結(jié)合、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生探索西北地區(qū)的自然環(huán)境與人文特色，課堂氛圍生動活躍；永和鄉(xiāng)中心校則由吳川陵老師聚焦八年級生物期末復(fù)習(xí)，以“免疫與免疫規(guī)劃”為主題，梳理知識重點、難點，為學(xué)生備戰(zhàn)期末考試提供了實用方法。課后，支教教師與當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師分組開展評課議課，深入交流教學(xué)思路與育人經(jīng)驗，碰撞出智慧的火花。
此外，胡曉琴老師在萱洲鎮(zhèn)中心學(xué)校分享班主任管理心得，結(jié)合實際案例講解班級凝聚力建設(shè)、學(xué)生心理健康引導(dǎo)等技巧；唐媛老師在永和鄉(xiāng)中心校開展教學(xué)經(jīng)驗交流，針對鄉(xiāng)村課堂教學(xué)中的常見問題提供解決方案，獲得當(dāng)?shù)亟處煹囊恢潞迷u中學(xué)。支教期間，教師們還走進學(xué)生中間，與他們親切交談，了解學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵他們樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮刻苦學(xué)習(xí)。
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此次支教活動不僅為鄉(xiāng)村學(xué)校帶來了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與先進的教育理念，更搭建了城鄉(xiāng)教育交流合作的橋梁中學(xué)。衡陽市九中將持續(xù)深化支教幫扶工作，常態(tài)化開展各類教育交流活動，為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻更多力量。
編輯中學(xué)：丁海軍
