首師大附中九年級（1）班 董恒睿
墨香如一條隱形河流，在書房里靜靜流淌書法。我展開宣紙，像進(jìn)入一片無人踏足的雪原。顏真卿的《多寶塔碑》拓本攤在一旁，上面的字仿佛千年前的腳印，引領(lǐng)我走入神奇的書法世界。
那天要寫的是“于筑階所，懇志誦經(jīng)，勵精行道”幾句書法。第一個“于”字就很不好寫，筆鋒一觸紙，便暴露了我長期以來的問題：橫像顫抖的枯枝，豎如臃腫的蚯蚓?！暗馈弊直驹撌恰靶Q頭燕尾”的一捺，在我筆下卻失控地甩成一條狼狽的墨痕。
看著字帖上工整的字跡，再看看我宣紙上歪歪扭扭的字跡，我的筆懸在了半空，遲遲落不下去書法?；叵肫邭q剛學(xué)書法時的我，連筆都握不穩(wěn)，卻在墨香裊裊中體會到了最初的快樂。為什么在習(xí)字多年之后，我從書法中獲得的快樂卻越來越少、進(jìn)步也越來越小呢？
我仔細(xì)端詳字帖上端正的“道”字書法。忽然間，那個“辶”在我眼中活了過來——它不再只是筆畫構(gòu)成的偏旁，而變成了一條真正的路：起筆處的頓挫是出發(fā)時的躊躇滿志，中間的曲折是途中的坎坷，最后的平捺是抵達(dá)時的從容。而我學(xué)習(xí)軟筆書法的過程多么像這條路??！“辶”的每一處轉(zhuǎn)折仿佛都在訴說：這條路本就充滿曲折，而正是這些曲折構(gòu)成了“道”的真意。
我深吸一口氣，重新蘸墨書法。不再想著去“畫”出一個與字帖上一樣的字，而是學(xué)著感受那種力量，追尋那種節(jié)奏。筆鋒落下時，心中已有了方向。逆鋒起筆，如邁出堅定的一步；中鋒行進(jìn)，如腳踏實地；在轉(zhuǎn)折處稍作停頓，如遇坎坷時的思索；最后那長長的一捺，我不再急于求成，而是讓筆鋒穩(wěn)穩(wěn)地送出，像行者終于走過漫漫長路。
當(dāng)我終于寫出一個比較滿意的“道”字時，我忽然領(lǐng)悟到，原來書法之道與人生之路如此相通：都會遇到坎坷，都需要堅持，都是在反復(fù)的練習(xí)中慢慢成長書法。人生路上，我與筆墨同行，每一個字都是一次探索。我知道，我會在這條路上從容堅定地走下去。指導(dǎo)教師 吳冰
