“采取強(qiáng)制與自愿相結(jié)合的方式設(shè)置課程，將大學(xué)生婚戀、生育教育納入通識(shí)教育‘必修模塊+選修專題’，低年級(jí)設(shè)‘人口國情與情感認(rèn)知’必修課（1-2學(xué)分）大學(xué)。高年級(jí)及研究生設(shè)“婚姻法律實(shí)務(wù)”等選修課?！苯衲耆珖鴥蓵?huì)上，全國人大代表、江蘇潤果農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司董事長魏巧希望婚育課從可上可不上的講座、選修，變?yōu)橛袑W(xué)分、有結(jié)構(gòu)、有要求的必修模塊。
魏巧在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高?；閼偕逃齼?nèi)容設(shè)置與學(xué)生實(shí)際需求存在錯(cuò)位，大學(xué)生婚育認(rèn)知普遍不足大學(xué)。如學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的需求呈現(xiàn)顯著的性別與年級(jí)差異——女大學(xué)生對(duì)婚姻法律與財(cái)產(chǎn)權(quán)益保護(hù)等課程的需求隨年級(jí)升高顯著提升，男大學(xué)生更關(guān)注戀愛心理調(diào)適、親密關(guān)系經(jīng)營等知識(shí)的獲取?，F(xiàn)有的“一刀切”式教學(xué)，顯然無法滿足這些多元需求。
結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生婚育教育現(xiàn)狀、問題與江蘇實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步優(yōu)化全國大學(xué)生婚育教育體系、培育青年積極婚育觀，魏巧表示：一是可以優(yōu)化課程供給，采取強(qiáng)制與自愿相結(jié)合的方式設(shè)置課程，將大學(xué)生婚戀、生育教育納入通識(shí)教育“必修模塊+選修專題”大學(xué)。低年級(jí)統(tǒng)一開設(shè)“人口國情與情感認(rèn)知”必修課，并賦予1-2學(xué)分，確保大學(xué)生能系統(tǒng)接受人口國情國策教育，從宏觀層面理解人口高質(zhì)量發(fā)展的重要意義，同時(shí)樹立積極健康的婚戀觀。大學(xué)高年級(jí)及研究生則可根據(jù)自身發(fā)展階段和需求，選修“婚姻法律實(shí)務(wù)”等課程，滿足個(gè)性化發(fā)展需要。
此外，可以豐富課程內(nèi)容大學(xué)。例如設(shè)置“婚姻與人生發(fā)展”單元，深入剖析婚姻對(duì)個(gè)人職業(yè)、生活軌跡的影響。還可以開展“模擬家庭生活”角色扮演活動(dòng)，設(shè)置“親密關(guān)系沖突模擬”“婚前財(cái)產(chǎn)規(guī)劃案例分析”等實(shí)操內(nèi)容，“讓大學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)家庭責(zé)任與夫妻相處之道”，讓婚育課真正“有用”“有趣”。
魏巧還介紹了江蘇的先行探索大學(xué)。省婦聯(lián)聚焦大學(xué)生群體，協(xié)同省教育廳強(qiáng)化規(guī)劃、課程設(shè)計(jì)與師資建設(shè)，打造精品課程、搭建線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，上線6門課程并設(shè)學(xué)分，熱門課選課超2萬、瀏覽量達(dá)700萬次。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?徐媛園
