作為兩屆全國政協(xié)委員，鄭州輕工業(yè)大學(xué)校長魏世忠始終以科研工作者的使命、教育工作者的初心，踐行著政協(xié)委員“為國履職、為民盡責(zé)”的莊嚴(yán)承諾，在科技攻關(guān)、教育發(fā)展、民生建言的道路上步履不停，書寫著新時(shí)代政協(xié)委員的履職答卷科技。
深耕科研一線，魏世忠長期致力于金屬壓力加工及工程化應(yīng)用研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克多項(xiàng)核心關(guān)鍵技術(shù)難題科技。從世界最大水電轉(zhuǎn)輪體到“神舟”飛船關(guān)鍵部件，從大型礦山裝備到第四代核電鍛件，一項(xiàng)項(xiàng)科研成果落地國家重大工程，讓他深刻體會到科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略意義，也在科研與產(chǎn)業(yè)對接中，敏銳捕捉到高?？萍汲晒D(zhuǎn)化不暢、中西部高教資源不足等現(xiàn)實(shí)問題，為履職建言積累了扎實(shí)的實(shí)踐底氣。
心系教育民生，魏世忠立足河南人口大省、經(jīng)濟(jì)大省的實(shí)際，始終牽掛著高等教育高質(zhì)量發(fā)展與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展問題科技。經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。他深知，將人口優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，離不開優(yōu)質(zhì)高等教育的支撐。為此，他聚焦河南高等教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)深入調(diào)研、認(rèn)真撰寫提案，系統(tǒng)提出優(yōu)化布局、增加投入、強(qiáng)化平臺等建議，推動相關(guān)問題納入國家政策視野。腳下有泥土，提案見真情——多年來，魏世忠持續(xù)呼吁優(yōu)化高等教育區(qū)域布局，加大對中西部及人口大省的支持力度，為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展筑牢人才根基；面對人工智能發(fā)展趨勢，他緊跟時(shí)代浪潮，聚焦城鄉(xiāng)、區(qū)域數(shù)字教育資源不平衡問題，積極建言構(gòu)建多元參與的青少年人工智能教育體系，著力補(bǔ)齊鄉(xiāng)村與薄弱地區(qū)師資、資源短板，用心守護(hù)每一個(gè)孩子的成長未來。
在魏世忠看來，履職與科研一脈相承，都需聚焦真問題、付出真努力、追求真實(shí)效科技。從科研工作者到教育工作者，再到全國政協(xié)委員，多重身份賦予他多元視角，也讓他更深刻理解“國之大者”與“民之關(guān)切”的統(tǒng)一。2026年全國兩會即將啟幕，魏世忠表示，將繼續(xù)以科技之專深耕領(lǐng)域、以教育之情培育英才、以委員之責(zé)建言獻(xiàn)策，在三者融合互促中踐行初心使命，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)全部力量。
本報(bào)記者 張競昳
