東莞這所小學(xué)120歲了,你對它了解多少?

東莞這所小學(xué)120歲了,你對它了解多少?

元至正六年的大銅鐘與五百歲古榕靜默見證,這里是東莞市莞城街道萬壽路28號,也曾是宋朝大文豪蘇東坡落腳過的資福寺遺址,如今是東莞市莞城中心小學(xué)的校園小學(xué)。

自1906年創(chuàng)辦,數(shù)以萬計的學(xué)子經(jīng)此,完成人生的啟蒙教育小學(xué)。從1906年到2026年,兩個甲子的時光交匯,萬壽路28號,已不只是一個地理坐標(biāo),它更像是刻在莞邑大地上的教育年輪。

古鐘聲與孩子們的歡笑聲,蘇東坡詩作的吟誦與現(xiàn)代校園里的瑯瑯書聲,在這方土地上奇妙重疊,這是東莞教育薪火相傳、生生不息的根脈與榮光小學(xué)。

今年小學(xué),這所承載千年文韻、百年書香的小學(xué),正式迎來120歲華誕,你對它了解多少?和南方+一起,聆聽百廿年的鐘聲回響~

東莞這所小學(xué)120歲了,你對它了解多少?

14次易名七次遷址,文脈不斷

清末,廢科舉、興學(xué)堂,莞城中心小學(xué)應(yīng)運而生小學(xué)。光緒三十一年,即1905年底籌建,第二年春季開學(xué)招生,定名“東莞高等小學(xué)堂”。

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上世紀(jì)三十年代校園環(huán)境和學(xué)生活動

作為當(dāng)時東莞縣最高級別的小學(xué)堂,它的創(chuàng)立標(biāo)志著東莞近代教育的開端小學(xué)。學(xué)校重視德育,認(rèn)為“管訓(xùn)重于教學(xué)”,在愛國主義教育的熏陶下,學(xué)生愛國熱情高漲,這也成為學(xué)校百廿年辦學(xué),厚重的精神底色之一。

細(xì)數(shù)莞城中心小學(xué)辦學(xué)歷程,跨越兩個世紀(jì),從清代末年廢科舉、興學(xué)堂的歷史背景下誕生,到抗日戰(zhàn)爭時期為避戰(zhàn)火遷至香港繼續(xù)辦學(xué),學(xué)校經(jīng)歷了14次易名、7次遷址、5次學(xué)制改革、六擴(kuò)分校,始終未中斷教育教學(xué)小學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)變遷圖

百廿年來,這座校園既是孩童睜眼看世界的起點,也是東莞這座城市精神生長的原點小學(xué)。它見證了一代代莞邑人從這里走向世界,也將蘇東坡的灑脫、古榕樹的堅韌、大銅鐘的悠遠(yuǎn),潤物細(xì)無聲地融進(jìn)每個學(xué)子的血脈里。

城與學(xué),相守百廿,互為印記,彼此成全小學(xué)。

民國時期學(xué)生畢業(yè)證書

承古開新鑄品牌小學(xué),悅納至正

步入莞城中心小學(xué),首先映入眼簾的是古建筑與現(xiàn)代教學(xué)樓的和諧共存小學(xué)。元朝鑄造的大銅鐘、光緒年間的金剛經(jīng)云石塔靜靜矗立,五百多歲的古榕樹庇護(hù)著校園。

東莞這所小學(xué)120歲了,你對它了解多少?

校園古榕樹蒼翠繁茂

這些歷史遺跡與現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施相互交融,形成獨特的校園景觀,更構(gòu)成了“以文化滋養(yǎng)生命,讓文明向上生長”的教育圖景小學(xué)。

進(jìn)入新世紀(jì),莞城中心小學(xué)也迎來了發(fā)展新階段小學(xué)。2006年,值學(xué)校建校100周年之際,學(xué)校發(fā)出自我拷問——第二個100年該如何走?

“悅納至正”四個字,便是莞城中心小學(xué)給出的答案小學(xué)。

莞城中心小學(xué)建校101周年教職工留影

“納己而自信,納他而合作,納世而擔(dān)當(dāng);納德而成人,納智而聰慧,納正而做人”小學(xué)。對學(xué)校來說,悅納不僅是心態(tài),還是方法,更是境界。至此,“悅納教育”成為了莞城中心小學(xué)的施教綱領(lǐng),并在此后十余年里,不斷豐富它的內(nèi)涵與外延。

古與今,相映成輝小學(xué)。悅與納,共生共長,立德樹人。

“節(jié)文化”浸潤小學(xué),學(xué)生全面發(fā)展

立足“悅納至正”辦學(xué)理念,從兒童立場出發(fā),聚焦“正德、納智、康體、育美、悅勞”五大素養(yǎng)目標(biāo),莞城中心小學(xué)將節(jié)日文化元素引入校園生活中,探索以“節(jié)文化”作為德育新載體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)。

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2010年莞城中心小學(xué)首屆“大榕樹”藝術(shù)節(jié)

至正洪鐘節(jié)、養(yǎng)德資福節(jié)、大榕樹藝術(shù)節(jié)、東坡悅讀節(jié)、萬壽康體節(jié)、鏡堂科技節(jié)……月月有節(jié)、節(jié)節(jié)不同小學(xué)。從名字可見,這些節(jié)日并非憑空而來,而是從校園的每一處歷史印記中生長而出——

洪鐘長鳴,莞城中心小學(xué)于1933年遷入資福寺,與大銅鐘相伴數(shù)十載小學(xué)。學(xué)校將每年2月18日定為“至正洪鐘節(jié)”,后來演變?yōu)殚_學(xué)第一天由洪鐘少年敲響至正大洪鐘為母校慶生,并開展系列活動,讓學(xué)生知曉學(xué)校光榮的歷史,增強(qiáng)身為中心人的自豪感和愛校情懷。

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學(xué)校東坡“悅”讀節(jié)之義賣活動

資福寺前,涵養(yǎng)立德樹人的根基;榕樹蔭下,藝術(shù)與童真相伴而生;東坡書香,浸潤千年的詩意與曠達(dá);萬壽路上,汗水澆灌出健康的體魄小學(xué)。而鏡堂科技,則以校友之名,點亮科技創(chuàng)新的火種。

以“節(jié)文化”浸潤成長,歷史不再是靜默的陳列,而是可參與、可感知的校園生活小學(xué)。

以師者之名小學(xué),鑄品牌之魂

百年滄桑卻歷久彌新,莞城中心小學(xué)打造了“悅納教育”品牌,而學(xué)校的老師們也在這一理念的滋養(yǎng)下,不斷探索著屬于自己的“教師品牌”——讓每一位教師都能悅納自我、至正為師,成為獨特的育人名片小學(xué)

從2010年開始,學(xué)校著手打造“教師品牌”工程,經(jīng)過十余年深耕,共培育百余項教師品牌,這一探索成果榮獲廣東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎小學(xué)。

東莞這所小學(xué)120歲了,你對它了解多少?

2014年莞城中心小學(xué)編撰學(xué)校“教師品牌發(fā)展手冊”

極具個性化的教師品牌,充分激發(fā)了教師的內(nèi)驅(qū)力小學(xué)。近十年來,學(xué)校培養(yǎng)國家、省、市級名校長3人,正高級教師6人,特級教師9人,市級學(xué)科帶頭人25人、市級教學(xué)能手63人;教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象1人,教育家培養(yǎng)對象7人,省、市名師(名班主任)工作室主持人21人;全國優(yōu)秀教師、省勞動模范、市最美教師等榮譽(yù)稱號獲得者共24人。

近年來,教師出版各類專著19本,獲國家級獎項286項、省級獎項1027項、市級獎項2973項小學(xué)。

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2019年獲評東莞市首批品牌學(xué)校,學(xué)校舉辦“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”主題論壇

教師強(qiáng),則學(xué)校興小學(xué)。一支由名師引領(lǐng)、骨干支撐、新秀輩出的高素質(zhì)教師隊伍,成為學(xué)校最寶貴的財富。辦學(xué)120年來,莞城中心小學(xué)獲得國家級榮譽(yù)45項、省級榮譽(yù)157項。2025年5月,學(xué)校被授予第三屆“全國文明校園”稱號,這是反映學(xué)校整體文明水平的最高榮譽(yù)。

師者之光,照亮百廿征程;文明之譽(yù),續(xù)寫至正華章小學(xué)

東莞這所小學(xué)120歲了,你對它了解多少?

2025年5月,學(xué)校被授予“全國文明校園”稱號

一校三區(qū)新格局小學(xué),輻射引領(lǐng)

隨著城市發(fā)展步伐加快,公眾對優(yōu)質(zhì)教育需求日益增長,莞城中心小學(xué)以百年名校的擔(dān)當(dāng),主動破局、向外延伸小學(xué)。2019年,經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn),莞城中心小學(xué)教育集團(tuán)正式成立。

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2024年,莞城中心小學(xué)教育集團(tuán)獲評廣東省第一批優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)

當(dāng)前,集團(tuán)現(xiàn)有市內(nèi)成員校莞城和陽小學(xué)、市外成員校揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)碩聯(lián)小學(xué),從東莞本土走向粵東大地,學(xué)校將優(yōu)質(zhì)教育的種子播撒到了更廣闊的天地小學(xué)

在擴(kuò)容提質(zhì)的進(jìn)程中,學(xué)校亦不斷優(yōu)化辦學(xué)空間小學(xué)。2023年8月,市橋校區(qū)正式落成并投入使用,新增一年級30個班,迎來1383名新生;2024年8月,富貴校區(qū)改建完成,再次新增1100余個學(xué)位,辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)展至101個教學(xué)班、在校學(xué)生4616名,學(xué)?!耙恍H齾^(qū)”協(xié)同發(fā)展的格局全面形成;2025年9月,辦學(xué)規(guī)模再次擴(kuò)大,增至103個教學(xué)班,學(xué)生4753名,教師285名。

“一校三區(qū)”協(xié)同發(fā)展的格局全面形成

從清末東莞高等小學(xué)堂,到如今一校多區(qū)、集團(tuán)化辦學(xué)輻射引領(lǐng),這顆莞邑教育明珠,始終在傳承中創(chuàng)新、在發(fā)展中擔(dān)當(dāng)小學(xué)。正如:古榕垂蔭,覆及四方;洪鐘遠(yuǎn)振,聲越山水。

知歷史而想未來,承傳統(tǒng)而謀發(fā)展小學(xué)。120 年,是一段歷史,更是一個新的歷史起點,即日起,南方+將持續(xù)推出莞城中心小學(xué)120周年辦學(xué)系列報道,帶你走進(jìn)這所百年老校的文脈傳承與教育創(chuàng)新,讀懂一校百廿的初心,見證幾代中心人的奮進(jìn)與堅守,敬請關(guān)注!

南方+記者 黃婷

學(xué)校供圖

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