最近，郭晶晶和霍啟剛家的新年視頻又火了中學(xué)。鏡頭前，兩口子還是在自家廚房，穿著隨意，一邊做飯一邊聊過(guò)去一年的收獲，最后免不了嘮起家里的三個(gè)娃。
提起孩子們的近況，這位昔日的“跳水女王”難得地嘆了口氣中學(xué)。
原來(lái)，家里老大霍中曦剛上中學(xué)，老二霍中妍讀三年級(jí)，最小的霍中怡也成了一年級(jí)“小豆包”中學(xué)。
三個(gè)孩子處在不同的學(xué)習(xí)階段，事事親力親為的郭晶晶，免不了要把小學(xué)到中學(xué)的功課重新陪讀一遍，她笑著感慨：“唉，中小學(xué)一起讀，我要讀好幾次中學(xué)?！?/p>
這話一出，不少家長(zhǎng)瞬間共情了：原來(lái)豪門(mén)闊太輔導(dǎo)起作業(yè)，跟我們也是同款煩惱啊中學(xué)。
但細(xì)看郭晶晶在孩子教育上的每一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位媽媽心里的規(guī)劃，遠(yuǎn)比普通人想象得更清晰、更“狠”得下心中學(xué)。
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起跑線規(guī)劃中學(xué)：2歲開(kāi)啟的“三語(yǔ)”人生
別看郭晶晶現(xiàn)在為輔導(dǎo)作業(yè)“頭疼”，在孩子的早期教育上，她早就按下了加速鍵中學(xué)。大兒子霍中曦的成長(zhǎng)軌跡，從一開(kāi)始就帶著清晰的規(guī)劃。
他上的那所幼兒園，在香港被稱(chēng)為“幼兒哈佛”，光是學(xué)費(fèi)一年就要14萬(wàn)中學(xué)。
霍中曦2歲多就被送去了學(xué)前班，在語(yǔ)言敏感期就浸泡在普通話、廣東話和英語(yǔ)的環(huán)境里中學(xué)。爸爸霍啟剛曾分享過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)：孩子跟媽媽講普通話，跟自己就自動(dòng)切換廣東話和英語(yǔ)，甚至還能主動(dòng)當(dāng)起父母的“小翻譯”?；魡傊毖陨衿?，說(shuō)自己兩三歲時(shí)根本做不到。
讓孩子早早掌握三門(mén)語(yǔ)言，不是為了炫耀，而是給孩子打開(kāi)看世界的多扇窗戶(hù)中學(xué)。
在香港這個(gè)國(guó)際都市，語(yǔ)言是基礎(chǔ)工具，也是思維方式的拓展中學(xué)。
當(dāng)很多孩子還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，霍中曦已經(jīng)能用三種語(yǔ)言自如交流——這種差距，不是金錢(qián)堆出來(lái)的，是教育意識(shí)拉開(kāi)的中學(xué)。
刻意吃苦：13歲送進(jìn)“英國(guó)衡水”
如果說(shuō)學(xué)前教育是為能力打底，那去年霍中曦的升學(xué)選擇，才真正體現(xiàn)了郭晶晶“狼式”育兒的內(nèi)核中學(xué)。
12歲的他，被送進(jìn)了英國(guó)著名的拉德利中學(xué)中學(xué)。這所學(xué)校是英國(guó)為數(shù)不多的全寄宿制男校之一，以規(guī)矩嚴(yán)格、學(xué)業(yè)繁重著稱(chēng)——早上6點(diǎn)起床跑步、大冬天洗冷水澡、禁止帶零食、曾有新生因一包薯片被勸退。
這哪是印象中寬松自由的留學(xué)？分明是“特種兵式”的吃苦訓(xùn)練中學(xué)。
外界總以為豪門(mén)子弟出國(guó)讀書(shū)，該是去個(gè)輕松自由、享受生活的環(huán)境中學(xué)。
但霍家偏不中學(xué)。他們刻意把孩子送進(jìn)這所被稱(chēng)為“英國(guó)衡水”的學(xué)校，就是要讓他去接受規(guī)則最嚴(yán)苛、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的環(huán)境。
對(duì)這個(gè)選擇，霍啟剛的態(tài)度很明確，他嚴(yán)肅地告誡孩子要“守規(guī)矩”中學(xué)。
夫妻倆一點(diǎn)沒(méi)有舍不得孩子吃苦的意思，反而認(rèn)為這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路中學(xué)。
郭晶晶自己就是從7歲開(kāi)始跳水，在跳臺(tái)上吃過(guò)的苦、流過(guò)的汗，才成就了今天的她中學(xué)。她太清楚：有些苦，早吃比晚吃好；有些規(guī)矩，早立比晚立強(qiáng)。
真正的“狼式”：不是逼孩子，是逼自己
但郭晶晶的“狼式”育兒，絕不僅僅是給孩子報(bào)最貴的學(xué)校、立最嚴(yán)的規(guī)矩中學(xué)。
細(xì)看這一家的日常，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更關(guān)鍵的一點(diǎn)：她對(duì)孩子要求高，對(duì)自己要求更高中學(xué)。
家里書(shū)柜敞開(kāi)，兩口子有空就陪孩子讀書(shū)；周末不是趕場(chǎng)子去各種派對(duì)，而是帶娃去圖書(shū)館，或者去大自然里騎行、徒步中學(xué)。
孩子們上興趣班，擊劍、鋼琴、滑冰、書(shū)法，不是因?yàn)楦改赶胱屗麄兛技?jí)拿獎(jiǎng)，而是孩子自己喜歡，他們就全力支持中學(xué)。
甚至為了輔導(dǎo)功課，郭晶晶自己先把中小學(xué)的課程重新學(xué)一遍中學(xué)。
更難得的是，他們把行善變成了家規(guī)中學(xué)。
從孩子蹣跚學(xué)步起，就跟著父母一起參加慈善活動(dòng)，去看望需要幫助的人中學(xué)。
帶孩子下農(nóng)田插秧，體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”；讓孩子幫爸爸洗車(chē)賺零花錢(qián)，懂得按勞所得中學(xué)。
這種“狼式”，不是拿著鞭子在后面抽趕，而是走在前面帶路中學(xué)。
她自己退役后去英國(guó)留學(xué)、攻讀MBA、考取國(guó)際泳聯(lián)裁判資格——她一直在學(xué)習(xí)，一直在拓寬自己的邊界中學(xué)。
她把自己“吃苦”的經(jīng)驗(yàn)和終身學(xué)習(xí)的理念，毫無(wú)保留地傳遞給了孩子中學(xué)。
守規(guī)矩，才能得自由
有網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)感嘆：“這種教育會(huì)讓家族世代興旺中學(xué)?！币灿腥苏f(shuō)：“霍家有好家風(fēng)好傳統(tǒng)，一定會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代?！?/p>
大家羨慕的，不只是他們擁有多少財(cái)富，更是他們?nèi)绾斡眠@些財(cái)富和精力，去滋養(yǎng)孩子的精神世界中學(xué)。爺爺霍震霆來(lái)看孫子，也得等他做完功課才能見(jiàn)面。
郭晶晶的理由很簡(jiǎn)單：“要讓他知道，學(xué)習(xí)是自己的事，規(guī)矩不能破中學(xué)?！?/p>
讓孩子吃學(xué)習(xí)的苦，是為了將來(lái)少吃生活的虧；讓孩子守規(guī)矩，是為了讓他們?cè)谖磥?lái)?yè)碛姓嬲淖杂?strong>中學(xué)。
讓孩子2歲學(xué)會(huì)三種語(yǔ)言，不是為了攀比，而是給他更寬的視野；讓孩子13歲去“英國(guó)衡水”吃苦，不是為了折磨，而是給他更強(qiáng)的筋骨中學(xué)。
這或許就是郭晶晶“狼式”育兒的真正底色：不是替孩子鋪好每條路，而是陪他們走好腳下的路，并教會(huì)他們——無(wú)論生在怎樣的家庭，該守的規(guī)矩，一點(diǎn)不能少；該吃的苦，一點(diǎn)不能躲中學(xué)。
