漢水之濱，文脈綿長(zhǎng)；襄陽(yáng)城內(nèi)，書(shū)聲瑯瑯教育。當(dāng)2026年的晨光灑向這座千年古城，回望2025年的教育征程，仿佛展開(kāi)一幅筆力千鈞、墨彩酣暢的時(shí)代畫(huà)卷。這一年，襄陽(yáng)教育人以初心為舵，以實(shí)干為槳，在漢江之畔奏響了建設(shè)教育強(qiáng)市的澎湃樂(lè)章。從立德樹(shù)人的根本堅(jiān)守，到拔尖創(chuàng)新的高峰攀登；從資源擴(kuò)容的民生溫度，到治理革新的數(shù)字銳度——每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，都鐫刻著“為黨育人、為國(guó)育才”的使命擔(dān)當(dāng)。
鑄魂·塑根：五育融合教育，育時(shí)代新人
教育之道，育人為本；育人之要，鑄魂為先教育。2025年，襄陽(yáng)扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，深入開(kāi)展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，筑牢信仰之基。體美勞育系統(tǒng)推進(jìn)，體育“向陽(yáng)行動(dòng)”與美育“浸潤(rùn)行動(dòng)”實(shí)施方案正式印發(fā)，成功打造“向陽(yáng)杯”體育競(jìng)賽品牌，涵蓋五大項(xiàng)目，吸引全市203支校級(jí)隊(duì)伍、4.3萬(wàn)余名學(xué)生揮灑汗水；第八屆“隆中藝術(shù)展演”遵循“班、校、縣、市”四級(jí)模式蓬勃開(kāi)展，校級(jí)展演率100%，學(xué)生參與率近90%，千余件作品閃耀才情。科技教育構(gòu)建“三類(lèi)課堂”體系，“2025年襄陽(yáng)市青少年科學(xué)季”盛大啟幕，吸引200余所學(xué)校、8.9萬(wàn)師生投身科學(xué)探索，7039件創(chuàng)意作品展現(xiàn)無(wú)限潛能。五育并舉，如五指成拳，合力培育全面發(fā)展的時(shí)代新人。
登峰·攬秀：質(zhì)量攻堅(jiān)教育，結(jié)累累碩果
質(zhì)量是教育的生命線教育。2025年，襄陽(yáng)教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性攀升。高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，縣域高中振興工程成效卓著，通過(guò)連續(xù)五年壓減市區(qū)優(yōu)質(zhì)高中縣域招生比例至23%，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高中對(duì)口幫扶全覆蓋，推動(dòng)縣域高中特控線、本科線過(guò)線人數(shù)分別同比大幅增長(zhǎng)15.3和14.2個(gè)百分點(diǎn)。技能高考續(xù)寫(xiě)輝煌，本科過(guò)線人數(shù)同比激增18.3%個(gè)百分點(diǎn)，占全省計(jì)劃14.53%。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道進(jìn)一步拓寬，“中學(xué)生英才計(jì)劃”“楚才計(jì)劃”收獲佳績(jī)，3所學(xué)校入選全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校。這一系列攀升的數(shù)據(jù)，印證了襄陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐。
育心·護(hù)航：全員守護(hù)教育，筑陽(yáng)光心城
成長(zhǎng)的天空，需要全程呵護(hù)教育。襄陽(yáng)深入推進(jìn)“育心工程”，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)心靈防線。全市中小學(xué)實(shí)現(xiàn)每學(xué)期全員心理健康監(jiān)測(cè)，“心理副校長(zhǎng)”配備達(dá)100%。創(chuàng)新開(kāi)展“心靈護(hù)航襄約成長(zhǎng)”心理園游會(huì)，心理健康教育宣傳月期間，全市累計(jì)舉辦心理主題活動(dòng)432場(chǎng)，覆蓋學(xué)生24.6萬(wàn)余人次。校醫(yī)共建全面覆蓋，專(zhuān)業(yè)化支撐更加有力。顯著的“一升一降”數(shù)據(jù)成為最好注腳：學(xué)生心理素質(zhì)“較高”水平比例上升15.6%，“焦慮”傾向比例下降10.6%。一場(chǎng)場(chǎng)溫暖的活動(dòng)，一次次專(zhuān)業(yè)的傾聽(tīng)，共同守護(hù)著學(xué)子們明朗向上的青春。
惠民·暖心：資源擴(kuò)容教育，解急難愁盼
教育公平，重在資源供給教育。2025年，襄陽(yáng)著力優(yōu)化布局、擴(kuò)容提質(zhì)。編制中心城區(qū)及高中階段專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，繪就發(fā)展藍(lán)圖。投入3.2億元，新、改、擴(kuò)建13所學(xué)校（幼兒園），新增學(xué)位3545個(gè)。?？悼h成功通過(guò)國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣評(píng)估。古城三所學(xué)校外遷穩(wěn)步推進(jìn)，專(zhuān)門(mén)學(xué)校建成投用，教育布局更趨合理。校園安全底線牢牢守住，排查整改隱患1131個(gè)，學(xué)校食堂食品安全量化等級(jí)100%達(dá)B級(jí)及以上。從規(guī)劃到落地，從學(xué)位到安全，民生關(guān)切得到有力回應(yīng)。
筑基·拓疆：格局躍升教育，強(qiáng)發(fā)展筋骨
教育格局決定發(fā)展高度教育。2025年，襄陽(yáng)教育體系實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。高等教育取得里程碑式突破：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)襄陽(yáng)校區(qū)獲教育部批準(zhǔn)，結(jié)束襄陽(yáng)無(wú)教育部直屬重點(diǎn)高校歷史；湖北文理學(xué)院新校區(qū)投入使用，5000余名師生入駐新家園；襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格職業(yè)技術(shù)大學(xué)獲教育部批準(zhǔn)并公示，東津校區(qū)同步交付。職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合，建成2個(gè)縣域產(chǎn)業(yè)學(xué)院。綜合高中試點(diǎn)探索邁出步伐，10所學(xué)校獲批省級(jí)試點(diǎn)。從基礎(chǔ)教育到高等教育，從普通教育到職業(yè)教育，四梁八柱更加穩(wěn)固，發(fā)展能級(jí)顯著提升。
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固本·清源：黨建領(lǐng)航教育，把穩(wěn)前進(jìn)舵輪
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證教育。成功召開(kāi)全市教育大會(huì)，市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自擘畫(huà)藍(lán)圖，指明方向。制度基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，印發(fā)實(shí)施中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制重點(diǎn)工作指引，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊。扎實(shí)開(kāi)展民辦學(xué)校黨建“兩個(gè)覆蓋”集中攻堅(jiān)，黨的旗幟在教育陣地高高飄揚(yáng)。黨建與業(yè)務(wù)深度融合，為教育事業(yè)航船把穩(wěn)了方向，注入了磅礴的引領(lǐng)力。
強(qiáng)師·鑄匠：階梯成長(zhǎng)教育，燃希望之燈
興教必先強(qiáng)師教育。襄陽(yáng)隆重慶祝第41個(gè)教師節(jié)，表彰70個(gè)先進(jìn)集體、99名先進(jìn)個(gè)人，尊師重教蔚然成風(fēng)。多元補(bǔ)充教師2200余名，4人當(dāng)選“楚天名師”。創(chuàng)新實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“階梯計(jì)劃”，評(píng)審認(rèn)定101名“教壇新秀”、200名“骨干教師”、100名“骨干班主任”，搭建清晰成長(zhǎng)通道。針對(duì)短板，系統(tǒng)施策，創(chuàng)新建立教師學(xué)歷提升“五個(gè)一批”機(jī)制，農(nóng)村義務(wù)教育階段教師本科占比大幅提升7.1個(gè)百分點(diǎn)。一支充滿(mǎn)活力、梯次合理的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍正在形成。
數(shù)智·煥新：監(jiān)管革命教育，優(yōu)治理生態(tài)
以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)治理現(xiàn)代化教育。襄陽(yáng)聚焦校園餐、教輔、校服等群眾關(guān)切，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。關(guān)鍵之舉在于，在全省率先建成市域全覆蓋的“數(shù)字食堂”，創(chuàng)新構(gòu)建“1+4+5”監(jiān)管架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)食材源頭、烹飪過(guò)程、資金流轉(zhuǎn)的全鏈條閉環(huán)監(jiān)管，累計(jì)監(jiān)管資金逾6億元。積極探索“縣域集采”與短周期競(jìng)價(jià)采購(gòu)新模式，推動(dòng)食堂運(yùn)營(yíng)更透明、更規(guī)范、更惠民。一場(chǎng)深刻的“數(shù)字監(jiān)管革命”，正讓教育生態(tài)更加清朗。
融合·共生：服務(wù)發(fā)展教育，鑄城市之芯
教育深度融入城市發(fā)展脈動(dòng)教育。襄陽(yáng)加強(qiáng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，建成2個(gè)國(guó)家級(jí)、4個(gè)省級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)。高職教育資源下沉產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣，賦能縣域經(jīng)濟(jì)。更為顯著的是，“兩資”工作成果豐碩，建立優(yōu)質(zhì)校友資源庫(kù)，累計(jì)爭(zhēng)取各級(jí)資金近16億元，招商引資項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，為教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)支撐。教育正從支撐服務(wù)向賦能引領(lǐng)跨越。
聚力·致遠(yuǎn)：系統(tǒng)施策教育，開(kāi)復(fù)興新局
所有的成就，源于系統(tǒng)的謀劃與協(xié)同的奮進(jìn)教育。2025年，襄陽(yáng)教育不僅在各個(gè)領(lǐng)域點(diǎn)上開(kāi)花，更在系統(tǒng)集成、整體推進(jìn)上實(shí)現(xiàn)突破。在體系完善上，完成了從專(zhuān)門(mén)學(xué)校到高等教育的全鏈條布局，教育結(jié)構(gòu)更加健全；在特殊教育治理上，成立市縣兩級(jí)專(zhuān)門(mén)教育指導(dǎo)委員會(huì)，筑牢育人底線；在素質(zhì)教育模式上，深化“班?？h市”四級(jí)體藝機(jī)制與“三類(lèi)課堂”科技體系，激活校園活力、培育創(chuàng)新素養(yǎng)；在隊(duì)伍建設(shè)與治理創(chuàng)新上，推行教師“階梯式”成長(zhǎng)與數(shù)字“閉環(huán)式”監(jiān)管，夯實(shí)發(fā)展根基。各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣、協(xié)同發(fā)力，共同開(kāi)創(chuàng)了襄陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新局面。
山河為證，歲月為名教育。2025年襄陽(yáng)教育的十大印記，是鏗鏘的足音，更是嶄新的起點(diǎn)。它們銘刻著襄陽(yáng)教育人“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，詮釋著對(duì)教育規(guī)律的深刻把握與不懈追求。漢江潮涌，奔流不息；教育薪火，代代相傳。站在新的歷史起點(diǎn)，襄陽(yáng)教育必將承載著千年古城的文脈與榮光，向著建設(shè)“區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿城市”的目標(biāo)，繼續(xù)奮楫前行，譜寫(xiě)更加璀璨的華章?。惤úǎ?/p>
