小學娃每天補課到晚上10點,成績?nèi)嗲?,我卻被罵“毀娃”,雞娃到底錯沒錯?

我娃班里第一名的媽媽在做育兒分享的時候,說她家娃三年級開始,晚上從來沒在10點前睡過覺,孩子除了完成作業(yè)外,還要擠時間刷題小學。

這娃挺爭氣,從上學開始成績一直保持前三,是老師同學眼中非常優(yōu)秀的學生小學。

目前看,這個小朋友快快樂樂的,沒有看出因為晚睡刷題等“過度”學習的方式引發(fā)的不適,相反他看起來樂在其中、干勁十足小學。不出意外,未來他很可能一直是學霸。

小學娃每天補課到晚上10點,成績?nèi)嗲?,我卻被罵“毀娃”,雞娃到底錯沒錯?

但是成長是動態(tài)的,學習成績也可能是變化的,我們要重視孩子的成績,但也不能只盯著成績,因為成績尤其是小學成績帶有一定“欺騙性”小學。

小學的成績,只要孩子按部就班學習,家長又能全力監(jiān)督自律性不夠的孩子,他們大概率能考出不錯的成績小學。

但真正的學習是掌握學習技巧前提下的自學小學。如果一個孩子在小學階段既沒有建立起良好的學習習慣,又沒掌握高效學習方法,還沒有自驅(qū)力主動學習,也沒什么攻克難題的決心,那就算小學成績很好,到了學習難度比較高的中學,成績也有可能一落千丈。

這里就有這么一個男娃,小學時候同樣完全不用父母操心,也從不上輔導(dǎo)班,甚至從不主動刷題,每天都早早睡覺,卻能一直穩(wěn)拿班級第一,但是到了初中一次考試成績不理想,向來“王者”心態(tài)的他深受打擊,于是他墮落了:不僅不愛學習了,還跟著調(diào)皮孩子逃課,甚至光明正大早戀小學

這個娃娃的轉(zhuǎn)變太突然,突然到其父母根本無法接受小學。畢竟孩子曾經(jīng)那么乖,那么聽話懂事,那么優(yōu)秀,是老師同學心目中的“學神”,如今他卻成了全校師生的反面教材,這樣的結(jié)果讓家長怎么能接受得了。

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但不管家長能不能接受,這就是小學階段綜合能力欠缺導(dǎo)致后勁不足而引發(fā)的一系列不良反應(yīng)小學。而且這并不是特例,而是很普遍的存在。

前后表現(xiàn)差距巨大的孩子不僅以上兩種,更有長期處于緊繃學習狀態(tài)下的孩子小學。

尤其是長期處于緊繃狀態(tài)下的孩子,一旦崩潰會非常徹底小學。畢竟因為人的精力是有限的,一直高度緊張的人,當哪天緊繃的弦斷了,某個瞬間一件極小的事情就有可能會成為壓倒ta的最后一根稻草。

小學娃每天補課到晚上10點,成績?nèi)嗲?,我卻被罵“毀娃”,雞娃到底錯沒錯?

本題題主剛上三年級的女兒『從一年級開始報了語數(shù)英補習班+書法+舞蹈,每天放學先補課,回家寫作業(yè)到晚上10點,周末也排得滿滿當當』,日程鋪滿了一年365天的每個縫隙,孩子的忙碌程度堪比國家領(lǐng)導(dǎo)人,很明顯年紀輕輕的她緊張狀態(tài)拉滿小學。

如果孩子樂在其中,這些安排就不是負擔,而是提升孩子能力的方式小學。但如果孩子并不喜歡甚至覺得疲憊,那當下走的每一步都是在為孩子精神世界崩塌添磚加瓦。

要是不信可以看看周邊的世界是不是有那種高中抑郁,或者大學放縱,亦或是中年躺平的人?這些人大多是年輕時候過得太用力,能量過早消耗,后期能量不足導(dǎo)致的全線坍塌小學。

可人生是馬拉松,要每一步都算數(shù),才能穩(wěn)穩(wěn)達成人生目標小學。要是前面走得過快、過急,后邊沒勁走不動了,就算目標在眼前,也遙不可及。

因此,家長們要為了孩子將來過得好做努力,但一定要在孩子承受范圍內(nèi),千萬不要打著“為孩子好”的名義不顧孩子感受甚至死活,把沒有反抗能力的小孩子的童年排得滿滿的,讓ta們沒時間喘息,也沒空閑玩耍,長期受壓迫的他們,等到哪天有了自主意識,反彈就可能很大,大到讓家長頭疼小學

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