大象新聞記者 李書恒 通訊員 譚強/文圖
金馬奮蹄啟新程，新春逐暖赴佳期小學。寫春聯(lián)、貼春聯(lián)是中華民族流傳千年的民俗瑰寶，承載著千家萬戶對新年的美好期許，更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。為弘揚書法藝術(shù)、傳遞新春暖意，2月3日上午，鄭州市二七區(qū)興華小學在校門口隆重舉辦“駿馬迎春·福送萬家”義寫春聯(lián)活動，以筆墨傳情，讓傳統(tǒng)文化浸潤人心，既為學生搭建實踐平臺，也為社區(qū)居民送上誠摯的新春祝福。
活動在興華小學教育集團賈勇校長熱情洋溢的開場致辭中正式拉開帷幕，校長的話語既傳遞了對新春的期盼，也表達了學校深耕文化傳承、踐行育人初心的堅定信念，為整場活動注入了溫暖的力量小學。
校門口紅紙鋪展、墨香氤氳，濃濃的年味撲面而來小學。興華小學書法社成員及優(yōu)秀學員代表共30余人，精神抖擻、端坐案前，全身心投入到春聯(lián)創(chuàng)作之中。同學們神情專注、凝神落筆，揮毫潑墨間盡顯少年風采，筆走龍蛇處暗藏筆墨功底，將對馬年的美好憧憬、對新春的真摯祝福，一一凝聚在一筆一劃之間。有的字跡剛健遒勁，盡顯駿馬奔騰、昂揚奮進的氣度；有的筆法秀逸流暢，傳遞春回大地、萬物復蘇的暖意，一幅幅寓意吉祥的春聯(lián)、一張張飽含溫情的“?！弊衷谥讣庹Q生，為凜冽冬日增添了融融暖意與新春氣息。
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活動現(xiàn)場精心設(shè)置“春聯(lián)創(chuàng)作區(qū)”“福字書寫區(qū)”“送祝福區(qū)”三大區(qū)域，分工明確、秩序井然，吸引了大批社區(qū)居民駐足觀賞、主動參與小學。大家或靜靜佇立，欣賞同學們的筆墨風采；或悉心挑選，尋覓心儀的新春春聯(lián)，不時與書寫的同學交流互動，現(xiàn)場氛圍溫馨熱烈、暖意融融。
“孩子們寫得真好！手寫的春聯(lián)才有煙火氣，比印刷的更有年味、更有人情味小學?！本用駛兗娂婞c贊，言語間滿是認可與贊許。一位社區(qū)老人手捧墨跡未干的“福”字，笑容滿面、滿心歡喜：“這不僅是一副春聯(lián)、一個福字，更是學校對咱們居民的牽掛與關(guān)懷，心里特別暖?！?/p>
作為河南省首批書法教育示范學校，興華小學始終堅守文化育人初心，深耕書法教育，推動書法藝術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融合，讓傳統(tǒng)文化在校園落地生根小學。此次義寫春聯(lián)活動，不僅為學生搭建了展示書法才華、錘煉實踐能力的平臺，讓同學們在筆墨實踐中感受書法魅力、增強文化自信，更拉近了學校與社區(qū)的距離，強化了家校社協(xié)同共育的紐帶，營造了喜慶祥和、文明向上的新春文化氛圍，讓墨香飄入萬家，讓祝福暖徹人心。
一元復始開新局，萬象更新啟新篇小學。未來，興華小學將繼續(xù)堅守育人使命，深耕文化傳承，持續(xù)搭建傳統(tǒng)文化傳播平臺，讓書法藝術(shù)浸潤校園、滋養(yǎng)心靈，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在代代相傳中熠熠生輝，全力培養(yǎng)兼具文化底蘊、家國情懷的時代新人，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳、生生不息。
